師生同耕百草園， 中醫文化再傳承

我校有一個占地約8000平方米的百草園，其中育有枸杞、杭白菊、黃芪等中草藥40多種，每種中草藥的種植區域上都有一塊印著二維碼的標識牌，師生通過掃碼就能學習與之相關的知識。

按中草藥的種類，學校將百草園劃分為一塊塊責任田，組織各班班長、勞動委員舉行承包儀式，將責任田承包落實到班級。承包班級的教室門口懸掛了中醫藥特色班牌，同時責任田里也立了與之對應的承包班級的班牌。

十月是百草園的豐收季，此時的雞冠花明艷動人，杭白菊潔白如玉，決明子粒粒飽滿……為傳承中醫藥文化，全面提升學生勞動素養，我校于去年十月中旬舉辦了百草園中草藥采收節。

趣味課堂學知識

在采收活動開始前，學生們來到百草園旁的小木屋，聆聽老師講解中草藥的文化意蘊、藥用價值、種植管理辦法、采收方法與技巧等，感悟中醫藥文化的博大精深，為接下來的采收活動打下理論基礎。

實地采摘躬實踐

倘若將知識比作一個寶庫，實踐便是開啟寶庫的鑰匙。在老師的帶領下，同學們帶著采收袋、小鋤頭等來到各自承包的責任田，開始采收中草藥。

大家干勁十足，但很快就遇到了難題：金絲皇菊采摘全開放的還是半開放的？綠色的決明子是否可以采摘？如何完整地采挖出白芷根？……同學們從最開始自主嘗試采收中藥、發現采收問題，到認真觀察老師示范、習得采收技巧，最終完成采收紫蘇、白芷、杭白菊、決明子等中草藥的任務。

中藥加工親體驗

采收結束后，同學們分組進行中草藥加工炮制。有的負責清洗射干根、白芍根等，有的負責晾曬紫蘇葉、艾葉等，有的用切片機把白芷、丹參等切片，有的用烘干機烘干杭白菊、決明子等，還有的在中草藥收納罐上刻字。

中藥香囊、罐裝中藥、手工艾條……在大家的合作下，一個個專屬于我校學子的文創產品誕生了。

此次活動是我校中草藥教育、勞動教育實踐的一個縮影。近年來，我校秉承“傳承精華，守正創新”的理念，緊跟時代步伐，勇擔歷史使命，在發揮自身優勢的基礎上，積極拓展“四高”聯合育人、共建優勢創新平臺，促進了學生的多元化發展。[本文系山東省青少年和青少年工作研究重大課題（24SAQ039）之階段性研究成果]