葉平
黨的二十大報告專門對“實施科教興國戰略,強化現代化建設人才支撐”作出部署,首次對教育、科技、人才進行“三位一體”統籌安排,一體推進,極具戰略意義和深遠影響。科教興國戰略與支撐這個戰略實施的人才發現、培養措施,已經實施多年。在這個大背景下,科協組織、科技社團應該如何跟進,更好地服務科技創新、服務經濟社會建設?江西省九江市老科協作出了回答。7年來,他們堅持辦好科技示范基地,下派老科技特派員,引領示范基地科技創新,有力地支撐了鄉村振興的實踐。
實施科教興國戰略,強化現代化建設人才支撐,不僅要解決思想認識問題,在具體操作上,還要做好選擇示范基地、設立創建標準和如何實施創建原則,發揮創建作用等“文章”。九江市老科協的認識與工作實踐給人們以啟示。
中央領導的指示、上級組織的部署、鄉村振興的需求和老科技工作者的熱情,是提高思想認識的“源頭之水”,不斷助力認識的提高。
一是中央領導有指示。習近平總書記不僅作出了“實施科教興國戰略,強化現代化建設人才支撐”的上述部署,而且在許多會議和場合作出了具體指示,比如,2012年參加全國科普日活動時指出:“要進一步突出科普工作的大眾性、基層性、基礎性, 讓科普活動更多地走進社區、走進鄉村、走進生產、走進生活?!?/p>
二是上級組織有部署。比如最近,中國老科協作出工作安排,要求省、市、縣老科協都應發揮老科協的資源和人才優勢,進一步開展老科協農村科技項目示范基地的創建活動?!?br>