規劃描繪藍圖，行動成就人生

編者按：同學們，你們想要的英語作文來了！作文，不單指母語寫作，也包括其他語言的寫作。鑒于中考英語作文已成不可忽視的存在，英語寫作也是中學生必備技能，自本期起，在母語作文扎根已久的天地中，本刊將為中考英語作文開辟一方空間，開啟雙語表達新模式，也期待更多優秀英語作文指導及范文走進這個欄目，讓我們一起助力中考！

題目預測

國家有國家的發展規劃，如“十四五”規劃；單位有單位的年度規劃，如學校的年度工作計劃；個人的成長，是不是也該有自己的人生規劃呢？應該依據什么確定自己的人生規劃？怎么實現自己的人生規劃？

請結合這段話與自身生活實際，寫一篇不少于600字的文章，文題自擬，題材自定，文體自選（詩歌除外）。

寫作指導

一、擬出精妙的文題

俗話說：題好一半文。擬題的前提是把握好材料的關鍵詞和主旨。細讀材料，其主旨非常明顯：要有人生的規劃，更要有自覺的行動。主題明確了，便可擬定文題，如《精彩人生，始于規劃》《始于規劃，成于行動》《用規劃引領人生，用行動成就夢想》。

二、交代相關的背景

任何規劃都是有背景的，脫離了背景的規劃，是沒有任何意義的。如一個成績良好的學生，他的學期語文成績規劃是90分以上（百分制），因為他原來的語文成績在85分；一個成績落后的學生，他的學期語文成績規劃是60分，因為他之前的語文成績沒有及格。所以，在考慮人生規劃的時候，一定要交代相關的背景。

三、展示踐行的過程

只有規劃，不落實在行動上，規劃只不過是一紙空文。所以在構思文章時，要認真考慮為實現這一人生規劃，需付出怎樣的努力，也就是寫出自己的奮斗過程。

四、明確合適的文體

如果是記敘文，首先確定主人公，可以是作者自己，也可以是同學、朋友、陌生人等。還可以就人生規劃與行動這一話題與人交流，或者與自己交流，然后明確具體的人生規劃是什么，也就是要成為什么樣的人，選擇什么樣的職業，有著怎樣的人生目標。

如果是議論文，首先確立中心論點，如“精彩人生，始于規劃，成于行動”，然后分別從“為什么”和“怎么做”兩個層面設置分論點。如從“為什么”這個層面，可以設置如下三個分論點：“人生規劃是一個人成長的先決條件”“具體的行動是人生規劃得以實現的保證”“人生規劃與行動是相輔相成的，二者緊密相連，缺一不可”。分論點設置之后，分別用事實與道理進行充分的闡釋與論證。最后，或發出號召，或提出希望，收束全文。

教師下水文

揣著心中的規劃，走著腳下的路

胡獻平

徜徉于歷史的長河，偶爾撿起一些歷史的碎片，不難發現，大凡取得卓越成就的人，都是在人生的早期就有自己的人生規劃。

中國民主革命的先行者孫中山先生最初懷著救國濟民的宏志學習西方現代醫學知識，和后來的魯迅先生一樣，他認為這可以幫助國人強健體魄，實現國富民強。學習西醫，治病救人，便是他最初的人生規劃。行醫期間，他深深體會到了人民的疾苦，于是有了改造社會的志向，但上書李鴻章謀求社會改良而失敗后，他逐漸走上了革命的道路。于是，推翻清政府，建立民主共和國成了他此后的人生規劃。

孫中山揣著這個規劃，開始了艱難的革命歷程——檀香山上建“興中”，東京城里組“同盟”，武昌城頭倒“帝制”，南京府里造“共和”。

是的，武昌城頭的隆隆炮聲，總統府里的錚錚誓言，見證了他人生規劃的初步實現；“革命尚未成功，同志仍須努力”這句遺訓也流露出他人生規劃的些許遺憾。

一代偉人毛澤東，青少年時期就志向遠大，心里揣著一個不同尋常的人生規劃。他的人生規劃，不在當學徒，子承父業，光宗耀祖。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”，為此，他走出韶山沖前往東山學堂求學，這就是他最初的人生規劃的真實寫照。

從此，求學長沙，修身立志，篤學求真；橘子洲頭，指點江山，激揚文字；井岡山上，圍敵萬千，巋然不動；赤水河邊，巧妙周旋，用兵如神；寶塔山下，持久論戰，指揮若定；西柏坡前，運籌帷幄，決勝千里。倒軍閥，驅日寇，平頑匪，幾經辛苦，幾度風霜……

當他站在天安門城樓向全世界莊嚴宣告“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”的時候，當他親手升起第一面五星紅旗的時候，當他振臂高呼“人民萬歲”的時候，他的青少年時代的人生規劃已經成了不變的事實。

就這樣，孫中山、毛澤東兩位偉人揣著心中的規劃，走著腳下的路，不僅走出了自我的成功，更是走出了一個嶄新的時代！

從歷史的長河走出，收拾好這些歷史的碎片，我得出一個結論：心中揣著人生的規劃，腳下走著自己的路，人生必定精彩，前程必定遠大！

學生范文

始于規劃成于行

王澤瀾

凡事預則立，不預則廢。

不打無準備之仗，方能立于不敗之地。

機會只偏愛那些有準備的人。

這些名言告訴我們，事業的成功，個人的成長，大多始于也成于好的規劃。

比如人們蓋房子，先要有自己的想法，然后設計圖紙，是蓋成四合院，還是獨棟別墅？是選擇木結構，還是鋼筋混凝土結構？只有先規劃好了，才能蓋出自己滿意的房子來。

怎么規劃自己的人生呢？首先，需要根據自己的實際情況確定人生規劃，既不能過高，也不能過低。過低的規劃，輕而易舉就實現了，沒有挑戰性；過高的規劃，很難實現，容易產生挫敗感，打擊自信。玩過籃球的人都知道，籃圈離地面有3.05米，大概是一層樓的高度，這樣的高度投籃，很有挑戰性，但可以通過努力把球投入，這就是“籃球架效應”。說得通俗一點，就是“跳一跳，夠得著”。

其次，每個人的人生規劃，必須有美好的德行引航。德不配位，即使人生規劃制訂得多么完美，也是無價值的。甚至，這樣的人生規劃越遠大，對社會的危害也就越大，比如希特勒、墨索里尼之流。

再次，人生規劃的制訂，是分階段的。中國共產黨最初成立的時候，就確立了自己的最高綱領——實現共產主義，同時，也制定了當時歷史條件下的最低綱領——消除內亂，打倒軍閥……統一中國為真正的民主共和國。

最后，如果只有規劃而無實際行動，規劃就是紙上談兵。明確了自己的人生規劃之后，最重要的是將其落實在行動上。成功沒有別的竅門，為自己的人生規劃付出堅持不懈的努力，行而不輟、不棄微末，才是行之有效的方法。正如博恩·崔西所說：“要達成偉大的成就，最重要的秘訣在于確定你的目標，然后開始干，采取行動，朝著目標前進。”

踢過足球的人都知道，要實現贏球的目標，第一是努力奔跑，哪一支隊伍積極主動奔跑，哪一支隊伍贏球的可能性就大；第二是控球，把球控制在自己腳下，贏球的機會才大；第三是臨門一腳的射門，方向正確，出腳果斷，是贏球的關鍵。在這里，贏球就如人生的規劃，奔跑、控球、臨門一腳則是行動。

親愛的朋友們，認真規劃自己的人生，并把規劃落實在堅持不懈的行動上，你的人生將會十分精彩。

湖南省益陽平高學校

點 評

作者以三則名言引出中心論點，在具體論述的時候，先用類比論證，從蓋房子需要規劃，論述了規劃的重要性；接著分別從需要確立一個“跳一跳，夠得著”的人生規劃、規劃人生需要品德配位以及規劃是分階段的這三個方面展開；最后用踢足球的事例，論證“規劃成于行動”。層次清晰，說理透徹，事例典型，富有說服力。