高中英語課外閱讀對學生英語學習的影響研究

關鍵詞：高中英語；課外閱讀；影響；教學策略

引言：高中英語閱讀，是學生英語學習中重要的一部分，對學生的英語學習有著重要的影響。教師在課堂上進行英語教學時，應該注重對學生英語閱讀能力的培養，從而幫助學生提高學習效率。

一、提高學生的英語閱讀興趣

在閱讀過程中，要善于利用多種手段來激發學生的學習興趣。課外閱讀就是其中一種。教師要善于挖掘學生的閱讀興趣點，并利用課外閱讀來提高學生的英語學習興趣。比如，教師在進行英語閱讀教學時，可以根據學生的興趣來選擇適合學生閱讀的英語文章，從而激發學生的英語學習興趣。教師在選擇文章時，要善于結合課文和學生自身的生活實際來選擇文章。如果是與學生生活實際相聯系，那么就可以吸引學生的注意力；如果是與學生生活實際不相關的文章，那么就可以起到引起學生興趣的作用。

二、拓展學生的詞匯量

隨著英語詞匯量的增加，學生的閱讀水平也會隨之提高，在日常生活中能夠正確運用詞匯。因此，教師要引導學生進行課外閱讀，在閱讀中積累更多的單詞，掌握更多的詞匯量。在學生進行課外閱讀時，教師可以通過給學生講故事、讓學生寫讀后感等形式來拓展詞匯量，幫助學生更好地掌握詞匯。同時，教師還可以通過一些有趣的單詞游戲來讓學生記住這些單詞，增強他們學習英語的興趣，使他們在學習中取得進步。

三、提高學生的英語學習能力

要充分利用好課堂教學時間，為學生提供更多的課外閱讀機會，提高學生的英語閱讀能力和寫作能力。在課外閱讀中，學生可以根據自己的興趣選擇適合自己的英語讀物，并通過這種方式不斷提高自己的英語閱讀水平和寫作水平。在課外閱讀中，學生不僅可以學到更多的英語知識和英語文化，還可以了解不同國家、不同地區的風土人情和風俗習慣。這樣，不僅可以提高學生的英語學習興趣，還可以提高學生對其他學科的學習興趣。

要鼓勵學生多閱讀一些關于不同國家和地區的歷史文化、風土人情和生活習俗等方面的英語文章，這樣不僅可以提高學生的閱讀能力，還可以了解到不同國家和地區的文化c1281cebd604971a9bb00e826f4d594b3dc3e581ae781f47aaaaa143b83866b2差異，為學生今后的英語學習打下堅實的基礎。此外，教師還需要鼓勵學生多閱讀一些國外經典文學名著，培養學生對英語閱讀的興趣。在課外閱讀中，教師可以通過自己閱讀、與他人交流、在課下與學生討論等方式讓學生了解到不同國家和地區的風土人情和風俗習慣，從而激發學生對英語學習的興趣，為提高學生的英語學習能力打下堅實的基礎。

四、增強學生的口語表達能力

在開展高中英語教學時，應該注重學生口語能力的培養，不僅要讓學生學會正確、流利地使用英語進行交流，還應該幫助學生克服語音語調、語速等方面的困難，使其能夠在課外閱讀中學到更多的知識。通過這種方式，可以幫助學生在課外閱讀中更好地積累詞匯、擴大視野、增強語感。同時，教師還可以為學生推薦一些適合的英文書籍。

總之，要樹立正確的教學觀念，重視學生課外閱讀的作用，引導學生多閱讀一些課外讀物，以提高學生對英語學習的興趣。要注意引導學生閱讀課外讀物時，要注重文章內容的選擇和文章體裁的選擇。教師要關注學生的閱讀興趣和閱讀能力。這樣才能使學生通過課外閱讀這一途徑不斷地積累知識，提高英語水平。

參考文獻：

[1]牛志海.高中英語閱讀教學中提升英語交際能力的培養策略研究[J].中學生英語，2024（04）：91-92.

[2]卞會杏.高中英語閱讀能力的培養與有效策略研究[C]//中國陶行知研究會.2023年第九屆中國陶行知研究座談會論文集.2023：3.DOI：10.

（作者單位：湖北省利川市第五中學）