將雷鋒精神的種子播進(jìn)學(xué)生們的心中

“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長。”隨著歌聲響起，山東省乳山市白沙灘鎮(zhèn)中心學(xué)校的學(xué)生們迎來了快樂的課間，大家走出了教室，三五成群的嬉戲、閑聊，享受著課間的美好。

除了《接過雷鋒的槍》，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《雷鋒精神代代傳》等贊美雷鋒精神的歌曲也常在課間、以及學(xué)生進(jìn)校、放學(xué)間隙進(jìn)行播放，讓學(xué)生們能夠透過歌聲感受到雷鋒精神的滋養(yǎng)。

自雷鋒精神進(jìn)校園工作開展以來，乳山市白沙灘鎮(zhèn)中心學(xué)校圍繞“立德樹人”這一目標(biāo)，將雷鋒精神納入了學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的全過程，并通過校園雷鋒文化的浸潤，強(qiáng)化師生的價值認(rèn)同，將雷鋒精神的種子，根植在學(xué)生們的心中。

將雷鋒精神融入課程體系，提升學(xué)生思想認(rèn)同

“雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒精神卻一直在傳承，20年獻(xiàn)血超過6萬毫升、資助困難學(xué)生的郭明義；扎根邊疆、為當(dāng)?shù)鼐用窠獬文懖⊥吹那f仕華；扶養(yǎng)孤殘老人、資助失學(xué)兒童的孫茂芳，他們被稱為當(dāng)代雷鋒……”在四年級二班的一堂校本課上，教師孫慧晶為學(xué)生們講述著當(dāng)代雷鋒的故事，鼓勵同學(xué)們向榜樣和英模學(xué)習(xí)，努力做新時代雷小鋒。

除了研發(fā)特色的校本課程，學(xué)校還依據(jù)新修訂的義務(wù)教育語文、道德與法治、歷史、勞動教育等課程標(biāo)準(zhǔn)，有針對性地融入雷鋒故事和精神實質(zhì)。同時，學(xué)校還將雷鋒精神融入德育主題活動，通過結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、納愛教育節(jié)等時間節(jié)點及學(xué)生年齡特點，開展“弘揚雷鋒精神 綻放志愿青春”主題團(tuán)日、“雷鋒精神永放光芒”主題班日等系列活動，實現(xiàn)學(xué)生活動與品德內(nèi)化的高度融合。

將雷鋒精神融入日常管理，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善

清晨，校園廣播里傳來小播音員清脆的聲音：“同學(xué)們，早上好，現(xiàn)在給大家播報“雷小鋒”好人好事新聞。三年級4班劉思宇、王正浩在校園拾到錢，主動交給政教處，四年級1班張紫萱、王云皓、劉欣宇等同學(xué)主動撿拾校園垃圾……”每周一三五的7點40分，“雷小鋒”廣播都會準(zhǔn)時開播。

學(xué)生們的學(xué)雷鋒事跡會通過校園廣播的形式進(jìn)行大力宣傳，并成為學(xué)生日常管理評價的一個加分項。白沙灘鎮(zhèn)中心學(xué)校將雷鋒精神融入了學(xué)生日常評價管理體系，并建立了“五維三評一榜”的評價機(jī)制。設(shè)置了包含愛國、敬業(yè)、勤勞、尚儉、助人五個維度的評價內(nèi)容，以及生生互評、家長評、教師評3個評價主體的學(xué)生評價手冊以及“校園雷鋒榜”。

“我們會將各個年級評選出來的雷小鋒學(xué)子在‘校園雷鋒榜’進(jìn)行一個集中展示，可以說校園雷鋒榜是學(xué)生評價體系中的最高榮譽，通過上校級榜、進(jìn)行全校展示，引導(dǎo)學(xué)生們形成爭做雷小鋒的比趕超氛圍。”學(xué)校小學(xué)部副校長于世建說道。

將雷鋒精神融入三方聯(lián)動，守護(hù)學(xué)生健康成長

除了在校內(nèi)開展學(xué)雷鋒教育，白沙灘鎮(zhèn)中心學(xué)校還積極延伸教育觸角，通過發(fā)揮家校社協(xié)同共育，守護(hù)學(xué)生成長為有溫度、有見識、有責(zé)任感的時代新人。

每天早上7點，學(xué)生家長胡樹軍都會準(zhǔn)時到達(dá)校門口，開始清晨的學(xué)雷鋒護(hù)學(xué)崗活動。在他看來，站崗護(hù)學(xué)是一項很微小但很有意義的活動。他說：“參加這個活動的意義就在于通過自己的身體力行，給孩子做表率，讓孩子明白學(xué)雷鋒并不遙遠(yuǎn)，多做些力所能及的小事就是對雷鋒精神的詮釋。”

父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。在推進(jìn)學(xué)雷鋒教育的過程中，學(xué)校將家長群體納入進(jìn)來，邀請家長參與到學(xué)校的日常管理和特色教育活動中，在活動中為學(xué)生樹起一面雷鋒式好家長旗幟。同時也充分發(fā)揮學(xué)校家長大學(xué)作用，通過組織開展“走近雷鋒”系列親子活動，鼓勵家長陪同孩子一起閱讀雷鋒書籍、參與學(xué)雷鋒行動，在實踐中傳承雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)。

此外，學(xué)校還與大慶社區(qū)、白沙灘社區(qū)、頤和社區(qū)等聯(lián)手，結(jié)合“新時代文明實踐星期六”的有利契機(jī)，組織學(xué)生深入社區(qū)村隊，開展衛(wèi)生清掃、慰問老人、關(guān)愛困境兒童等志愿服務(wù)活動，以實踐體驗引導(dǎo)廣大學(xué)生傳承文明新風(fēng)，擔(dān)負(fù)起時代責(zé)任。

不久前，學(xué)校五年級的青少年志愿者在黨員教師的帶領(lǐng)下，來到了頤和社區(qū)山水人家小區(qū)，為社區(qū)居民派送“交通安全一盔一帶”手繪安全提示牌，呼吁大家增強(qiáng)道路安全意識，學(xué)生們的熱心服務(wù)，讓社區(qū)居民們深受感動。“雷鋒叔叔曾說，他要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。當(dāng)我參與了志愿服務(wù)活動后，也充分感受到了為人民服務(wù)的自豪與快樂。”志愿者學(xué)生熊嘉陽說道。

學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)。如今，雷鋒精神的種子已經(jīng)深深種在了白沙灘鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)子們的心中，無論是校園日常還是社會服務(wù)中，都活躍著雷小鋒的身影。