圖書館空間建設與閱讀推廣服務

【摘 要】圖書館作為知識傳播和文化傳承的重要場所，其空間建設與閱讀推廣服務對于提升圖書館的功能和效益具有重要意義。本文首先分析圖書館空間建設與閱讀推廣服務的必要性，其次以天祝縣為例分析其圖書館發展現狀，再次闡述公共圖書館在發展過程中面臨的困境，最后提出了幾條強化圖書館空間建設與閱讀推廣服務的可行性建議，以供參考。

【關鍵詞】圖書館；空間建設；閱讀推廣服務

【中圖分類號】G252；G258.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2024）08—244—03

引言

隨著數字化和信息化的快速發展，圖書館作為優秀傳統文化機構正面臨著新的挑戰和機遇。圖書館不再是傳統意義上的“書庫”，而是正在逐漸轉變為社區學習、文化體驗和社交交流的場所。在這個背景下，圖書館空間建設和閱讀推廣服務成為了圖書館工作的重要方面。合理規劃圖書館的空間布局，提升圖書館的閱讀環境和服務質量，創新閱讀推廣形式，以滿足讀者的閱讀需求，促進圖書館的可持續發展，已經成為圖書館工作亟需解決的問題。

一、圖書館空間建設與閱讀推廣服務的重要性

（一）提升閱讀環境

圖書館作為閱讀的場所，其空間建設對提升閱讀環境至關重要。一個舒適、寬敞、明亮、安靜的圖書館空間可以營造良好的閱讀氛圍，為讀者提供愉悅的閱讀體驗。通過合理的空間布局、舒適的座椅、良好的照明和通風等設施，可以創造一個適合閱讀和學習的氛圍，激發讀者的閱讀興趣和積極性。以筆者所在的天?？h圖書館為例子，近幾年，在對圖書館功能區的提升改造中，在確保安全的情況下將圖書流通區隔斷墻進行了拆除、合理地設計書架的擺放位置，方便讀者挑選讀物；并將走廊、過道等地方擴充為閱讀場地，擺放綠植加以點綴，大大提升了讀者到館閱讀的容納量，自選讀物時的便捷性以及閱讀方面的舒適度，明亮舒適的環境增加了群眾讀書的興趣，到館閱讀人數逐年呈現遞增趨勢。

（二）促進多樣化閱讀活動

圖書館空間的合理規劃和建設可以為舉辦各類閱讀活動提供支持。可以設置多功能的閱讀區域，用于舉辦讀書俱樂部、圖書展覽、講座等各類文化活動，吸引讀者積極參與，豐富閱讀體驗。以天祝縣圖書館為例，根據不同年齡讀者，開展不同活動，面向讀書愛好者開展了“文潤天祝樂享閱讀”讀書分享會；面向青少年開展了“書香育人·閱讀追夢”館校（園）結合系列活動；面向低齡幼兒開展了“活字印刷體驗”研學活動；面向誦讀愛好者開展了“華銳詩心·歲月留聲”朗讀活動；面向全社會開展圖書“六進”等活動，努力實現公共文化服務均等化，刷新了圖書館陳舊、呆板的形象。此外，圖書館空間的規劃也可以考慮融入多媒體設備，支持數字閱讀和在線學習，滿足讀者多樣化的閱讀需求。

（三）支持社交閱讀與互動學習

圖書館空間建設還應考慮社交閱讀和互動學習的需求。例如，可以設置合適的小組學習區域，促進讀者之間的交流和合作，支持集體學習和合作閱讀。如天祝縣圖書館設立了休閑閱讀區，在大廳擺放了休閑沙發以及時尚雜志，為讀者開辟出了一片休閑娛樂閱讀區，此外，天?？h圖書館還與縣共青團聯動打造了“青年之家”，舉辦主題團日、讀書講座、心理咨詢、婚戀交友、就業政策咨詢等相關活動。搭建青年發展服務的綜合平臺，有效滿足廣大青年的學習、生活等需求。同時，也方面到館讀者的交流與討論。

（四）拓展服務領域

圖書館空間的建設還可以為閱讀推廣服務提供更多的機會和便利。例如，可以設置展示區域，展示圖書館的藏書資源和閱讀推廣活動，引導讀者更好地了解圖書館的服務和資源。為此，天祝縣圖書館就設立了兒童閱讀室、老年人閱讀專區、自習室、圖書借閱區、圖書閱讀區等，為廣大讀者提供不同讀物、不同閱讀區，滿足人民群眾的閱讀需求，發揮公共圖書館服務社會的功能。

二、縣級公共圖書館發展現狀

以筆者所在的天祝縣圖書館為例，從以下五方面分析縣級公共圖書館發展現狀。

（一）館藏豐富多樣

天?？h圖書館的館藏豐富多樣，包括了圖書、期刊、報紙、電子書等多種類型的文獻資料。館內的館藏涵蓋了文學、歷史、科技、社會科學、藝術等多個學科領域，滿足了讀者的多樣化需求。特別是這幾年積極征收本地文獻，建起了地方文獻室，在地方文獻的收集、存儲、傳承方面發揮了積極作用。

（二）設施基礎建設

天祝縣圖書館的設施較為完備，館內設有閱覽室、借閱室、電子閱覽室、自習室等功能區域，為讀者提供了舒適的閱讀和學習環境。圖書館還配備了自助借閱機大大方便了讀者借閱圖書。同時，為滿足“一老一少”讀者，購置了盲人圖書、老花鏡、讀者電梯、為滿足幼兒建立了少兒閱覽室、購置了幼兒繪本、幼兒電子閱讀一體機以及幼兒印刷術體驗等，體現了公共圖書館的人文關懷。

（三）豐富服務內容

天?？h圖書館為推廣全民閱讀，積極謀劃開展了豐富多樣的讀者服務活動，包括了親子閱讀、讀書分享會、文化講座、文化沙龍等多種形式的活動。還充分利用流動圖書車到鄉村、學校、社區開展圖書展覽，開展送文化進鄉村、進校園、進企業、進機關等活動，以走出去主動服務的方式推動了閱讀文化的普及和推廣，并取得了相當可觀的成效。

（四）數字化發展加快

天祝縣圖書館緊緊跟隨時代發展趨勢，積極謀劃、創新開發數字化服務推動發展，購置了與甘肅省圖書館統一的圖書管理系統，為今后數字庫的建設以及兄弟館之間的資源整合打下了堅實的基礎。同時與第三方合做，在微信公眾號上開發數字閱讀欄目，在這里有“網絡書香閱見美好”“智慧云閱讀”“百部經典閱讀活動”等數字閱讀資源，為讀者提供了便捷、高效的數字化閱讀服務，滿足了讀者在數字化時代對閱讀的需求。

（五）社會影響力逐漸擴大

天?？h圖書館為在全社會營造閱讀氛圍，為讀者提供優質閱資源、宣傳閱讀活動，開設有“書香天?！蔽⑿殴娞?、快手號、抖音號，著力培育“館員薦書”“新刊速遞”“每日一書”“我要朗讀”等一批特色鮮明、形式新穎的優質服務新品牌，積極推廣全民閱讀，并提高圖書館在社會大眾中的認知度和認同感。樹立公共圖書館新形象，將公共圖書館成為了當地群眾獲取知識、學習文化、提升素質的重要場所。在推動了社會文明進步中發揮積極作用。

三、公共圖書館在發展過程中面臨的困境

雖然縣級公共圖書館發展勢頭良好，但也仍然存在一下問題。

（一）購書資金量小

公共圖書館需要資金來購買圖書、期刊、報紙等文獻資料，建設和維護圖書館的設施和技術設備，以及開展各種讀者服務活動。然而，許多公共圖書館的經費來源有限，難以滿足其日益增長的運營和發展需求。缺乏足夠的資金支持可能導致圖書館館藏更新緩慢，設施老化，服務質量下降，影響到圖書館的正常運營和服務水平。

（二）專業人才短缺

公共圖書館需要具備豐富的圖書館學和信息管理知識的專業人才，包括圖書館管理員、信息專員、數字資源管理人員等。然而，大部分公共圖書館在人才引進、培養和留住方面面臨困難，人才短缺成為制約其發展的因素。缺乏專業人才可能導致圖書館的管理和服務水平下降，無法滿足讀者快速、精準地獲取信息。

（三）館藏更新緩慢

公共圖書館的館藏需要不斷更新和豐富，以保持其信息資源的時效性和多樣性。然而，館藏更新面臨一系列困難，包括圖書價格上漲、館藏評估難度大、圖書選購和整理工作繁瑣等。館藏更新難可能導致圖書館的館藏滯后，無法滿足讀者對新知識、新信息的需求，影響到圖書館的服務質量和吸引力。

（四）服務對象單一

公共圖書館需要面對不同年齡、不同背景、不同需求的讀者，包括兒童、青少年、成人、老年人、少數民族等。不同的讀者群體對圖書館的需求和服務期望各異，如何滿足不同讀者的多樣化需求，是公共圖書館發展過程中的一大挑戰。缺乏針對性的服務可能導致某些讀者的需求無法得到滿足，降低了圖書館的服務質量和用戶體驗。

（五）數字化應用不足

隨著信息技術的迅猛發展，數字化已經成為當代社會的主要趨勢。公共圖書館需要積極推動數字化轉型，建設數字資源庫，提供在線服務，滿足讀者在數字化時代的信息需求。然而，數字化轉型需要投入大量的資金和人力資源，包括數字化技術設備、數字資源的采購和管理、數字服務的推廣和應用等。數字化轉型壓力可能使一些公共圖書館面臨技術、資金和人才等多方面的困難，影響到其數字化發展步伐和水平。

四、圖書館空間建設與閱讀推廣服務的可行性建議

（一）多方爭取資金支持

圖書館可以積極爭取相關部門、企業、個人等多方面的資金支持，包括申請撥款、爭取企業贊助、開展籌款活動等，以增加圖書館的經費來源。其次，圖書館可以尋找合作機會，與其他圖書館、文化機構或社會團體合作，共享資源和經費，降低運營成本。圖書館還可以加強社會化服務，通過合作辦館、開設圖書流通點、在線服務等方式，擴展服務輻射面。同時，圖書館可以開展多樣化的文化活動，吸引社區和讀者參與，提升知名度和社會影響力，從而吸引更多贊助和捐贈。

（二）加強人才建設

圖書館可以與高校、職業學院等教育機構建立緊密合作關系，推動圖書館學和信息管理專業人才的培養。可以通過合作辦學、設立獎學金、開展實習實訓等方式，吸引更多的學生選擇圖書館學專業，并為他們提供實踐機會，從而培養出更多具有專業知識和實踐經驗的人才。圖書館還要兼顧對現有員工的培訓和提升計劃，通過內部培訓、外部培訓、學術交流等方式，提升員工的專業素養和綜合能力，激發其工作潛力。同時，圖書館要設置良好的晉升通道和激勵機制，提供館員發展的機會和動力，留住人才。此外，圖書館可以積極吸引有經驗的專業人士，通過提供合適的福利待遇，優化工作環境，吸引他們加入圖書館隊伍。

（三）提升館藏更新頻率

圖書館可以建立更加緊密的出版社合作關系，爭取獲取更多的折扣和優惠，降低圖書采購成本?？梢酝ㄟ^集中采購、聯合采購等方式，增加采購數量，降低單冊采購價格，提高館藏更新的效率和經濟性。圖書館還要加強館藏評估工作，借助現代技術手段如大數據分析、用戶需求調查等，科學評估館藏的使用情況和需求，根據評估結果進行精細化的館藏更新策劃，避免過度或重復采購，確保館藏的時效性和多樣性。同時，圖書館要與讀者建立良好的反饋機制，傾聽讀者的需求和建議，引導圖書采購方向，提高館藏的針對性和實用性。最后，圖書館可以加強圖書選購和整理工作的組織和管理，優化采購流程，提高選購和整理效率，減輕工作負擔。

（四）豐富服務內容

圖書館可以開展讀者需求調研，深入了解不同讀者群體的需求和服務期望，包括兒童、青少年、成人、老年人、少數民族等，通過問卷調查、訪談、焦點小組等方式獲取讀者的反饋意見，為圖書館提供針對性的服務策劃和資源配置。在上述基礎上，圖書館要豐富館藏資源，滿足不同讀者群體的閱讀興趣和學習需求。對于兒童和青少年讀者，可以增加兒童圖書、青少年圖書、教育輔導資源等；對于成人讀者，可以增加專業圖書、文學作品、社科人文資源等；對于老年人讀者，可以增加養生健康類圖書、休閑娛樂資源等；對于少數民族讀者，可以增加民族文化、民族歷史、民族語言資源等。同時，圖書館要推動多樣化的服務方式和形式，滿足不同讀者群體的服務需求。

（五）推廣數字化服務

五、結語

近年來，隨著數字化和信息化的不斷發展，人們的生活方式與內容也隨之發生著變化，圖書館空間建設和閱讀推廣服務將面臨新的挑戰和機遇。圖書館需要不斷創新和優化空間布局，提供更加舒適、便捷、互動性強的閱讀環境，引入新技術和創新應用，提升圖書館空間的服務體驗。同時，圖書館還應該不斷提升閱讀推廣服務的質量，開展多樣化和個性化的推廣形式，與機關單位、學校、社區合作，吸引更多讀者參與，進一步完善公共文化服務體系，提升智能智慧化應用水平，擴大閱讀推廣輻射面，打通公共文化服務最后“一公里”。

參考文獻：

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