凝練思想內核 報道走深走實

摘要：在主題教育宣傳報道中，河北日報第一時間進行整體策劃和選題布置，做到精準施策、有序推進。記者采寫過程中，深入實際、深入基層、深入群眾，將各部門和基層單位嘗試探索的且可復制推廣的典型經驗凝練出來，突出思想方法引領，通過精彩的故事，將黨員干部自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的理論邏輯和實踐邏輯講清楚，為推動主題教育扎實開展營造良好輿論氛圍。

關鍵詞：主題教育 守正創新 改進文風

在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務而團結奮斗所作的重大部署，是深入推進新時代黨的建設新的偉大工程的重大部署。如何深入細致報道主題教育開展情況和成效，成為擺在各媒體面前的一項重大任務、重要課題。2023年4月份主題教育開展以來，各媒體都在圍繞這一中心工作積極開設專欄、采寫圖文并茂的消息通訊、刊發新媒體產品。作為省級黨報，河北日報堅決扛起宣傳工作重大責任，凝練思想內核，以直抵民心的報道，增強群眾對黨的認同率、支持率。

宣傳實戰中，河北日報立足省級黨報的精準定位，緊扣習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對河北工作作出的一系列重要指示精神，把握好微觀與宏觀、當前和長遠、主要矛盾和次要矛盾的關系，切實把開展主題教育與宣傳報道業務深度融合，深入挖掘以主題教育為契機推動高質量發展、解決百姓急難愁盼等方面的故事，相繼推出“學思用貫通 知信行統一”“主題教育在身邊”兩個大型融媒體專題報道，通過全媒體、多平臺、多形態融合傳播，為推動主題教育扎實開展營造良好輿論氛圍。

一、精心策劃，守正創新，讓重大主題“上接天線、下接地氣”

在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習近平總書記強調，要扎實抓好主題教育，為奮進新征程凝心聚力。面對新形勢新任務，如何在主題教育宣傳報道方面展現新氣象新作為？準確把握黨中央要求，策劃是前提。河北日報時政新聞部牢牢把握兩個原則：一方面，上接天線，將選題放在歷史的維度、全局的高度考量，讓報道有思想、有深度；另一方面，下接地氣，將基層探索同黨中央大政方針結合起來、同時代大背景結合起來，切實為解決群眾急難愁盼事、推進社會進步貢獻力量。

1.策劃堅持守正創新，在守正中把穩舵盤、保持航向，在創新中尋求突破、揚帆遠航。選題質量高低在很大程度上決定了新聞報道的成敗。對于第一批開展主題教育單位，時政新聞部第一時間進行整體策劃和選題布置，確定專欄“學思想 強黨性 重實踐 建新功”，并設置子欄目“學思用貫通 知信行統一”。時政新聞部先是拿出涉及多個領域、多個層面、多個主題的報道初步方案，就如何立題、破題進行熱烈討論并與省委組織部有關部門溝通，后經報社編委會通過并實施。為提升新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力，編輯人員牢牢把握正確輿論導向，對報道內容提出要求：即講述各單位在運用黨的創新理論破解難題、推動發展方面的故事。為實現時政新聞報道輕量化傳播，策劃方案規定稿件要具體、聚焦，不羅列材料，做到見人見事、平實樸實。

2.策劃堅持與時俱進，緊扣中心任務，把握好宣傳工作主基調與落腳點。2023年5月和11月，習近平總書記兩次視察河北并發表重要講話，作出重要指示。2023年8月，河北遭遇了歷史罕見的洪災，受到很大損失。習近平總書記強調：“災區各級黨組織要把主題教育與災后恢復重建緊密結合起來。”在這樣的背景下，河北日報將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與學習貫徹習近平總書記對河北工作一系列重要指示精神緊密結合起來，兼顧第二批主題教育層級下移、同基層聯系更緊密、面對矛盾問題更復雜的特點，推進策劃工作。在“學思想 強黨性 重實踐 建新功”專欄下設置子欄目“主題教育在身邊”，報道更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，強調故事性和可讀性，主要采寫基層黨員、企業、群眾身邊發生的故事。報道分為四種類型：一是抗洪救災為人民，講好抗洪救災和災后恢復重建中，廣大黨員干部用實際行動書寫對黨和人民忠誠的故事；二是深入調查解民憂，由具體事例引入，帶出各地各單位在辦實事、解民憂方面推出的務實舉措；三是前后對比看變化，從群眾身邊痛點難點入手，通過解決問題的過程、前后對比等，讓老百姓對主題教育成效更加可知可感；四是真抓實干促發展，通過開展主題教育，各地各單位在做強做優做大主導產業、積極承接央企疏解轉移、大力推進創新驅動發展、持續優化營商環境等方面取得的成效。

通過精心策劃，記者在重大主題報道采寫工作中，就有了方向，能聚焦重點，選擇好典型，動筆寫下精彩的故事，而不是材料堆砌式的稿件，讓新聞報道有質感有溫度。

二、發掘優秀典型，總結發展經驗，助推重大主題活動扎實有效開展

2023年9月8日，習近平總書記在黑龍江考察時特別強調指出：“要抓好繼續整改和建章立制工作，把主題教育探索的好經驗好做法轉化為長效機制。”作為一名黨報記者，挖掘主題中形成的好經驗、好做法是一項基本功。這就需要深入實際、深入基層、深入群眾，將基層探索的且可復制推廣的典型經驗“挖”出來，讓黨員干部從中學習借鑒有益經驗，以點帶面、舉一反三，助推主題教育取得實實在在的成效。

1.做好“凝練”文章。記者在河北省生態環境廳采訪時，發現一條線索：2023年5月1日，該廳有關負責人帶領督導組到石家莊檢查，就發現的建筑工地揚塵問題現場交辦，項目單位立行立改。如果僅僅就事論事，很生動地講一個故事，文章有可讀性，但并未觸及事件更深層面，沒有將好經驗、好做法挖掘出來、傳播出去，黨報也就不能發揮宣傳黨的綱領、路線和政策以及指導黨員干部工作的重要作用。記者采訪時，應本著“打破砂鍋問到底”的態度，深入挖掘、精心提煉，透過現象看本質。記者深入采訪獲知，此次檢查的背后是該廳全面推行“一線工作法”，廳機關業務處室每年到一線工作時間不少于四分之一，同時建立“兩清單、一考核”機制，確保解決問題。這種做法符合習近平總書記提出的“以深化調查研究推動解決發展難題”的重要要求，符合工作實際，具有推廣價值。記者采寫出《推行“一線工作法”以學促干解決問題》稿件，刊發在《河北日報》“學思用貫通 知信行統一”子欄目中，產生了積極的社會效果。

2.做好“系統”文章。習近平總書記強調：“系統觀念是具有基礎性的思想和工作方法。”抓好重大主題教育宣傳報道，要堅持好運用好這一思想方法，既“操其要于上”，加強系統性謀劃，又“分其詳于下”，把握工作重點，整體協調推進。2023年11月，記者到張家口市張北縣采訪獲悉，一個大數據企業2021年謀劃了二期項目，但近兩年時間都無法開工建設，直到2023年7月問題才得到解決。久拖兩年的問題是如何解決的？張北縣行政審批局堅持系統觀念，與發改、住建等部門同步審查，很快將該項目人防、消防、質監、安監、施工許可等手續一并辦齊，交到企業手中。還有一個問題，第二批主題教育從2023年9月份開始，同年7月份的典型經驗能納入第二批主題教育報道中嗎？做好新聞宣傳工作本身，也應堅持系統觀念。事物是普遍聯系的，從事件整個脈絡看就會發現，張北縣行政審批局深入剖析該企業遇到的問題，并以2023年9月份第二批主題教育開展為契機，實施了“條件后置”工作機制，不僅解決了這一家企業的問題，還以點的突破帶動面的提升，讓這一類企業都不會因類似情況而“卡殼”。由此，2023年11月底，于“主題教育在身邊”欄目中刊發稿件《從一個企業“卡殼”到一類企業“過關”》，介紹了張北縣通過建章立制抓常抓長的情況，獲得當地組織和宣傳部門的認可。

3.做好“真實”文章。近年來，隨著新媒體遍地開花，采訪技術越來越新、手段越來越多，新聞事件傳播速度也越來越快。有些記者為搶時間或吸引眼球，在真相不明或沒有深入調查的情況下草率發稿、轉載，以至于宣傳變成“謠言”。如流浪貓協助警方破案獲獎、美團騎手勒索事件等假新聞，對社會發展造成一定負面影響。真實是新聞的生命。重大主題報道如果不能保證客觀真實，會產生更加嚴重的誤導作用，負面影響也會更大。要確保新聞客觀、真實、準確，在采訪時就不能帶有個人立場，同時新聞源應來自權威部門或者人民日報、新華社等具有較高聲譽和社會影響力的媒體。此外，到基層采訪時，記者對事件的每一個細節都要核實準確。稿件寫成后，可與新聞當事人以及稿件中涉及部門的有9bb0d242f15e30212d5b513e17825992480b9ead0b1df254aefdac826099aef4關負責人再次對接核實相關段落內容，確認無誤后再刊發，避免失實。

三、改進文風，注重融合，確保新聞作品有吸引力、親和力和傳播力

文以載道，大道至簡。習近平總書記指出，改進文風要在三個方面下功夫、見成效，一是短、二是實、三是新。文風背后是作風，作風關乎人心向背。不良文風如果蔓延開來，時間一長，可能變成新聞媒體的通病，不僅降低新聞媒體權威性，也會損害記者編輯形象，使黨的喉舌面臨脫離群眾的風險。文風邏輯縝密、生動活潑，反映了理論聯系實際的好學風；文風簡潔明快、要言不煩，背后是實事求是的好作風；文風清新自然、娓娓道來，回應群眾關切、解決實際問題……落實到重大報道中，記者需起而力行，用好文風涵養好作風，多寫“沾泥土、帶露珠、冒熱氣”的稿件。

1.堅持“短”的標準。短下來不僅要求文字篇幅短，而且要長短得當。因此，新聞寫作的節奏感要展現“短”，以此凸顯緊湊、明快，要多用短句、短段，在合適的地方換行，以增強沖擊力和感染力。2023年11月，《河北日報》刊發通訊《涿州市堅持把主題教育與災后恢復重建緊密結合起來 把“暖心”事做到群眾心坎上》，篇幅為1300多字，分為15個段落。稿件講述了萬全莊村包聯工作組組長、涿州市商務局黨組成員苗紅霞入戶走訪、征求意見，采取有效措施確保老百姓溫暖過冬的故事，語句簡明扼要，敘事節奏明快，寥寥幾筆就將黨和政府對受災群眾的關心關愛體現出來。

2.堅持“實”的原則。“實”是新聞的內在要求，因而在文風上需要平實、樸實、切實，運用群眾語言，有聲有色做好宣傳報道，加強理論宣傳闡釋。以《河北日報》在“主題教育在身邊”欄目中刊發的稿件《村里事兒怎么干，多聽群眾怎么說》為例，記者站在受眾角度思考新聞生產、從群眾需求角度制作新聞產品，文中“怎樣讓老人把生活過得更有滋有味兒，是村黨支部在主題教育中考慮的頭等大事”“讓老人們能在家門口過過戲癮”等描述，都是“群眾語言”，讓群眾愛讀愛看。做到“實”還要善于讓事實和數字說話，善于擺事實、舉例子。稿件《“大工委”破解了“充電難”》中就舉例說明：邯鄲市叢臺區聯東街道藍天金地小區沒有充電樁，居民無法給電動車充電，后來聯東街道協調了資金，把這個問題解決了。從這一例子延展下去，讀者看到了背后的原因：主題教育中，叢臺區強化街道黨組織在轄區各項事務中的領導、統籌、協調功能，成立各方力量參與的“大工委”，為老百姓解決了很多關鍵小事，不僅有厚重感還有信服力。

3.堅持“新”的方向。“新”是緊跟新聞傳播發展方向，善于進行表達創新、傳播創新。在表達創新方面，應做到主題突出、表現鮮活、構思新穎，讓受眾產生審美愉悅感。如稿件《李董事長的煩心事解決了》，講述了主題教育中黨和政府幫助企業解難題的故事，讓讀者喜聞樂見。傳播創新包含兩方面內容：一是“快”，時效性是新聞的核心特點，也是新聞與其他文體的重要區別。重大主題報道中，同樣要遵循“時度效”原則，提高新聞敏感，準確判斷新聞事實價值，快捷高效采寫并刊發出去。二是“融”，堅持移動優先，不斷深化媒體融合。在主題教育報道中，河北日報推動報網微端融合，客戶端除及時轉載報紙上刊發的重大消息外，還依靠現下流行的手段進行報道，讓內容“活起來”。如客戶端播發了這樣一個短視頻：固安縣結合主題教育，選派了80余名機關工作人員，與外賣員、快遞小哥開展結對體驗。這不僅能讓機關工作人員感受新就業群體的酸甜苦辣，也能持續吸引受眾注意力，進而提升傳播力、影響力。

黨報的新聞作品有思想、有深度，要兼具吸引力、親和力和傳播力，才能助力建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。

作者趙建系《河北日報》時政新聞部副主任

四建磊系《河北日報》時政新聞部主任

參考文獻

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[2]肖濤，陳靜.重大新聞報道策劃的“時度效”[J].新聞與寫作，2019（03）.

【編輯：王秦】