今朝晴朗可喜

窗外，烏云將天壓得很低，無盡的灰一直延伸到遠處的山上。初春的天，娃娃的臉，說變就變，剛剛的晴朗，霎時水汽彌漫，群山翠綠的顏色，隱隱約約像是綠色顏料滴在白紙上，沾了水，被洇染了。啥時才能晴可喜？

我手中攥著習題冊，看著窗外，轉過頭，習題冊上的字越來越小，愈來愈模糊，恰似那籠罩群山的云煙，沒有頭緒，飄來飄去，抓不住，也捉摸不透。我輕嘆了一聲：“怎么還沒有思路？”心中的煩悶躁動起來。演算紙上的筆跡四處亂竄?！安唤饬耍　蔽译S手將練習冊合上，信步離開教室，去外邊走走吧。

漫步在校園的大道上，頭腦里仍糾結著題目的解法，反思著成績止步的原因，心中的郁悶、無解的苦楚瞬間迸發，眼淚不爭氣地滑落下來。天空朦朧，雨淅淅瀝瀝地下了起來，我正捂著頭準備跑回教室?；秀遍g，我瞥見一位身披蓑衣，腳穿草鞋，拄著一根竹杖的中年男子神情自若地行走在雨中。他扭頭向后看，輕吟道：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴……”我停下腳步，這不正是被貶黃州的蘇東坡嗎？他被小人陷害，甚至被逼著向自己的詩文潑臟水。經歷過浩劫竟還能在雨中吟詩？不及我思索，他又轉回頭，一步一步向前，口中低吟：“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?！辈灰谝獯┝执蛉~的雨聲，反正我有竹杖和草鞋，照樣過好我的一生。山頭上雨后斜陽仍會熱情相迎，管它下雨還是放晴。那聲音在風雨中回響，待我再去追尋時，已然沒有了蹤影。

“也無風雨也無晴”，這不正是我需要的態度嗎？我坐回座位，攤開習題冊，又一次提筆書寫，紅黑顏色相交著，接著又拿出筆記本，穿著我的“草鞋”，拿著我的“竹杖”，仔細抄下題目。關上書本，在演算紙上作好圖，一步一步，推導演算，漸漸地，雨停了，山頭斜陽悄然露出萬束光芒，直射大地。天晴了，世界也豁亮了。

“今朝晴朗可喜！”淡然看待風雨，待到晴朗怎么不可喜呢？我歡呼著，而蘇軾的樂觀豁達像掛在葉尖的水珠反射光芒。我捧起這片葉，把它夾在書中，水珠落在手心，化作了熱血在涌動。

拉開窗簾，云煙散去，群山秀麗。我的糾結與憂愁化作了風飄走了，只剩一句感嘆“今朝晴朗可喜”。

（指導教師：黃福清）

【簡評】在生命的旅程中，當一些困難和不如意襲來時，要學會用積極樂觀的心態去調節，勇敢坦然地面對人生的各種挑戰，你會發現，頭頂的天空早已晴空萬里。