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探究影響滑動摩擦力大小的因素

2024-08-26 00:00:00黃繼奎
初中生學習指導·提升版 2024年3期
關鍵詞:探究實驗

[實驗要點]

(1)實驗器材的作用

①彈簧測力計:測出木塊做勻速直線運動時的拉力,進而測出滑動摩擦力的大小。②木板、毛巾、棉布:改變接觸面的粗糙程度。③砝碼:改變接觸面所受的壓力。

(2)實驗方法

①控制變量法:探究滑動摩擦力的大小與其中一個因素的關系時,應控制另一因素不變,而改變所研究的因素大小。②轉換法:用彈簧測力計的示數反映物體所受滑動摩擦力的大小。

(3)交流與反思

①實驗中彈簧測力計示數不穩定的可能原因:接觸面的粗糙程度不均勻;沒有保持水平勻速直線拉動物塊。

②得出“物塊運動的速度越大,滑動摩擦力越大”的錯誤結論的原因:物塊做變速運動時,彈簧測力計的示數并不等于摩擦力的大小。

③彈簧測力計斜向上拉動木塊,使其在水平方向做勻速直線運動時,拉力與滑動摩擦力不是一對平衡力。

[實驗拓展]

(1)探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的關系時,采用的方法是:控制接觸面的粗糙程度不變,讓木塊平放、側放和立放在水平放置的長木板上,分別用彈簧測力計水平拉著木塊以相同的速度做勻速直線運動,比較彈簧測力計的示數大小。

(2)探究滑動摩擦力的大小與速度的大小關系時,采用的方法是:控制接觸面的粗糙程度和壓力不變,讓木塊平放在水平放置的長木板上,分別用彈簧測力計拉著木塊以不同的速度做勻速直線運動,比較彈簧測力計的示數大小。

(3)實驗改進:如圖1所示,將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平面運動。優點:①不需要控制木板做勻速直線運動,便于操作;②彈簧測力計示數穩定便于讀數。

[能力提升]

例 某興趣小組在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中,使用的器材有彈簧測力計、若干個砝碼、質量不同的木塊、長木板、細線等。

(1)如圖2,小聰和小海分別采用如圖甲、圖乙所示方式,使木塊沿水平長木板做勻速直線運動。木塊受到的滑動摩擦力大小與彈簧測力計示數相等的是圖 " 的方式,依據的是 知識。

(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時,小聰換用一塊質量更大的木塊重復上述實驗,發現測力計的示數變大了。由此得出壓力越大,滑動摩擦力越大的結論,請你對他的實驗做法進行評估: 。

(3)小聰和小海還想探究滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關,于是將木塊沿豎直方向切去一半后進行實驗,這種做法不合理。請說明理由: 。

(4)小組交流討論時發現:在實驗中很難使木塊做勻速直線運動,于是小偉設計了如圖2丙所示的實驗裝置,該裝置的優點是 (選填“需要”或“不需要”)長木板做勻速直線運動。

(5)冰壺運動員在比賽過程中不斷地擦冰,這是通過改變接觸面的粗糙程度來" " " 摩擦力的,目的是使冰壺在冰面上運動的距離更 一些。

解析:(1)實驗中,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動。使用圖甲的方式時,拉力與滑動摩擦力是一對平衡力,根據二力平衡原理,滑動摩擦力大小等于拉力大小。

(2)小聰的方案中,換用一個質量大的木塊進行實驗,壓力的大小改變,接觸面的粗糙程度也可能會發生變化,不符合控制變量法的要求。

(3)想探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的關系,要控制壓力的大小和接觸面的粗糙程度相同,他將木塊沿豎直方向切去一部分,壓力大小也發生了改變,沒有控制壓力的大小相同,故他的探究過程不正確。

(4)圖2丙所示的實驗裝置,木塊相對于地面靜止,受到的滑動摩擦力和測力計的拉力為一對平衡力,故該裝置的優點是不需要長木板做勻速直線運動。

(5)冰壺運動中,擦冰可以改變冰壺受到的摩擦力,是通過減小接觸面的粗糙程度來減小滑動摩擦力的。冰壺在水平面上受到的阻力越小,運動的距離就越遠。

答案:(1)甲 二力平衡 (2)該方案不正確,實驗中換用質量較大的木塊時,沒有控制接觸面的粗糙程度不變 (3)沒有控制壓力的大小相同 (4)不需要 (5)減小 遠

[綜合實踐]

例 小剛注意到很多公共場所都有類似圖3甲所示的提示牌。他想:摩擦力的大小與接觸面的潮濕程度有什么關系呢?

為了探究這一問題,他找來長條形地板磚、運動鞋、彈簧測力計和噴霧器,設計了圖3乙所示的實驗裝置。

(1)為了測出鞋子與地板磚間滑動摩擦力的大小,小剛把長條形地板磚放在水平桌面上,用彈簧測力計水平拉著鞋子在地板磚上做 運動。根據 可知,此時彈簧測力計的示數就等于滑動摩擦力的大小。

(2)小剛用噴霧器向地板磚表面均勻噴霧改變地板磚的潮濕程度,通過實驗得到下表中的數據。

請在圖3丙中坐標軸上描點,并用平滑曲線畫出摩擦力f與噴霧次數的關系圖象。

(3)小剛分析數據得出結論:摩擦力的大小隨接觸面潮濕程度的增大 。

(4)小強了解了小剛的實驗結論后說:“我知道超市里的收銀員清點鈔票時為什么手邊總放一塊濕海綿了?!毙傉f:“你上次數作業本的頁數時,還往手上蘸唾液呢!”在這兩個實例中,都是通過改變接觸面的潮濕程度來 的。

(5)駕車行駛在高速公路上,雨天因為摩擦減小容易造成交通事故。針對這一現象,請你為公路旁的警示牌設計一條警示語以提醒駕駛員謹慎駕駛: 。

答案:(1)勻速直線 二力平衡條件 (2)如圖4所示 (3)先增大后減小再不變 (4)增大摩擦力 (5)雨天路滑,小心慢行

(作者單位:山東省棗莊市薛城區教學研究中心)

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