

老師簡介
山東省濟南市長清區出彩教育工作者,主持并參與多項市、區級課題,曾獲長清區“一師一優課 一課一名師”活動一等獎、現場說課比賽一等獎等。所帶班級被評為“濟南市優秀班集體”。
俗話說:“百里不同風,千里不同俗。”每當節日來臨,各地都在繪制別具一格的色彩和風情:春節時,我們貼春聯、穿新衣、放鞭炮,像是在為新的一年描繪一幅熱鬧的畫卷;元宵節時,北方的小伙伴們在冰天雪地里滾元宵、逛廟會,南方的小伙伴們則其樂融融地包湯圓、舞龍燈,仿佛在舉行一場嘉年華!
瞧,每個地方都有獨特的風俗習慣。下面,我們就從不同的角度,聊聊怎樣把家鄉的風俗寫得活靈活現,讓大家都能感受到那份獨特的魅力。
角度一:做一名觀察者,介紹一種家鄉的風俗
想繪聲繪色地描述一種風俗,需要做細心的觀察者,嘗試用說明文把家鄉的節日風俗、禮儀風俗、飲食風俗等寫清楚。這里有四個小妙招助你大顯身手。
妙招一:觀察風俗
你的家鄉在北方還是南方?家鄉哪個節日中的哪種風俗讓你最感興趣呢?你發現人們是怎樣進行這種活動的?選定一種風俗后,就可以把觀察所得用表格的方式呈現出來,這樣就可以一目了然了。
妙招二:收集資料
想把家鄉的風俗介紹得更細致,就要用心尋找隱藏的細節。比如,同樣是春節拜年,南北方有什么不同?現在的拜年和古代的拜年一樣嗎?我們可以先和家里的長輩們嘮嘮家常,再利用圖書館和互聯網這兩個得力助手,最后借助思維導圖(圖1)整理你獨特的發現,這將為你的寫作助一臂之力。
妙招三:引用傳說
家鄉的風俗是怎樣歷經歲月傳承至今的呢?其中一定有很多引人入勝的傳說。將故事或傳說巧妙地融入作文中,可以使內容妙趣橫生,使讀者覺得津津有味。我們仍以拜年為例,寫作時引用年獸的傳說:相傳人們是為了慶祝除夕晚上沒有被年獸吃掉,才在大年初一互相作揖祝賀。是不是很有趣?
妙招四:表達看法
每一種風俗背后都藏著祖輩的智慧和對美好生活的期盼。你覺得哪些風俗像老酒一樣,越陳越香,值得我們一直傳承?又有哪些風俗像舊衣服一樣,是時候放進歷史的衣櫥,換上新的風采?把真實的想法表達出來,你的作文會更有說服力哦。
角度二:做一名體驗者,介紹自己參加的一次風俗活動
習作就要真聽、真看、真感受。你親歷過哪些風俗活動,可以把你看到的人、事、物等用記敘文的方式寫出來。這里有四個小妙招助你一臂之力。
妙招一:體驗風俗
選擇最有家鄉地域特色的風俗用心體驗,你將發現其中獨特的文化內涵。比如,老師的家鄉在山東濟南,每逢端午節,艾草就會派上大用場,人們不僅要在門口插艾草驅蟲辟邪,還要用艾葉煮雞蛋,煮過雞蛋的艾葉也不會浪費,會用來擦眼睛和耳朵,寓意“耳聰目明”。你看,這樣的風俗還蘊含養生保健知識呢!
妙招二:詳略得當
你所描寫的風俗中最特別的地方是什么?你最希望別人了解哪些方面?這些都需要詳細介紹,而對于風俗中特色不夠明顯的地方,則應該一筆帶過。我們不妨借助下面的思維導圖(圖2),確定哪些詳寫,哪些略寫吧。
妙招三:點面結合
詳寫體驗風俗的過程時,別只停留在宏觀的勾勒上,更要點亮獨特的細節。端午節,你和家人圍坐一桌,在歡聲笑語中品嘗艾葉蛋,那熱鬧的氛圍是“面”的展現;而你在剝雞蛋殼的過程中,手指被艾葉染綠了,那就是生動有趣的“點”。把“點”“面”巧妙結合,再加上人物的神態、動作、語言等多角度的描繪,你的文章就像是一幅立體感十足的風俗畫,能讓人身臨其境地感受濃郁的生活氣息。
妙招四:表達感受
在體驗家鄉的風俗活動時,你肯定有喜、怒、哀、樂等不同的感受,這是獨屬于你的一份情感。在寫作時,把這些情感融于文字之中,并把你對家鄉的熱愛訴諸筆端,就可以讓字里行間的真實情感打動人心。
同學們,選定一個角度,試試老師提供的妙招,快快開啟屬于你的風俗之旅吧!