通過觀察動物從而關注氣象變化

生活中我喜歡觀察小動物，它們總是帶給我無盡的好奇和驚喜。那動物和氣象又有什么關系呢？一起來聽聽我是怎么關注到氣象變化對小動物的影響吧。

從三年級開始，我喜歡上了學校的科技社團，它通過老師的引導與同學之間的相互探討，結合課題的多樣性，激發了我對自然科學的濃厚興趣和熱愛。

2023年4月，在指導老師的帶領下，我和同學一起做了關于《蠶寶寶》課題探究活動。在養蠶過程中，我發現蠶寶寶在5月－6月中下旬生長狀態都很好，吃嘛嘛香，身體白胖白胖的，啃食桑葉的“沙沙”聲，仿佛是動聽的音樂。6月底，我發現蠶的食欲下降，“沙沙”聲也逐漸減弱，出現頻繁死亡的現象。我開始查閱養蠶適宜的條件和引起死亡的原因，除了溫、濕度沒有做調整，其他影響蠶生存條件因素我都逐一做了改善和調整，但并沒有控制住蠶的頻繁死亡，這讓我非常沮喪和挫敗。同時我也發現了溫、濕度和光照是影響蠶生存質量非常重要的環境條件，這是我第一次認識到小動物的生存質量和氣象變化是息息相關的。

今年4月，在老師的帶領下我和同學一起做了關于《蜜蜂與植物關系》課題探究活動。每周末我都會去蜜蜂博物館觀察蜜蜂，有一次我發現蜜蜂沒有像往常一樣在蜂巢門口頻繁地進出去采集花蜜，而是大量聚集在蜂巢里和蜂巢周邊。當天的天氣是陰天，不一會天空就下起了雨，我的小腦筋又開始轉動了：難道蜜蜂的行為和天氣變化有關？通過查閱資料，我了解到蜜蜂可以通過觸角、翅膀和身體上的絨毛感知空氣溫度、濕度、氣壓、風向等氣候變化，從而判斷未來的天氣。蜜蜂的出巢時間和行為模式與天氣的變化密切相關。了解到這有意思的現象，我開始喜歡觀察小動物的行為和活動情況來預測短時間內的天氣變化。比如暴雨來臨前，家里的金魚就喜歡在水面上呼吸，這是由于雨天大氣壓較低，水中溶解氧的濃度降低所導致。

通過觀察動物行為與氣象變化之間的關系，我對自然界的神奇有了更深的理解，也加強了我熱愛自然，保護自然的意識，還提升了我的觀察分析能力、應變能力、表達能力、發現和解決問題的能力。我相信，這些收獲將對我未來的學習和生活起到很大幫助。