










2024年5月18日,天津師范大學生態記憶展館里熱鬧非凡,“探尋生態之美共繪生命畫卷”第十屆“遇見生命”校園主題科普活動正在這里舉行。我和來自天津市內多所學校的200余名中小學生及家長一起,與大自然及生命科學進行了一次“親密接觸”,共同探尋生態的奧秘,感受大自然的神奇魅力。本次活動,我還肩負著一個重要的任務,那就是擔任《青少年科技博覽》雜志的特約小作者,參與并記錄本次活動。
天津師范大學生態記憶展館坐落于師大校園之內,這里融合了生物標本展示與生物文創體驗等多元化功能,共收藏有2000余件生物展品,涵蓋40余個分類單元,是向師生及公眾展示生態多樣性、探索生命科學奧秘的重要平臺。
今天的校園科普活動形式多樣,內容豐富。
在“校園精靈知多少”環節,大學生志愿者帶領著我們沿著學校的“鑰匙湖科普小路”參觀,他們邊走邊講解著植物的奧秘。銀杏、海棠、懸鈴木……千姿百態的樹木令我們目不暇接,天津師范大學的生態環境建設名不虛傳。“為什么有的植物一到秋天就會落葉,而有的植物四季常青”“為什么有的樹會結出鮮美的果實,有的樹卻從不結果”,同學們不時提出各種各樣的問題。大學生志愿者用通俗易懂的話語給出答案,解開了大家心中的疑惑。大學生志愿者淵博的植物學知識,也讓我們這些參與活動的中小學生敬佩不已。
在生態記憶展館中,“以科學之眼,感萬物之美”生物奧秘探索環節,同學們集中欣賞到栩栩如生的動植物標本,特別是蝴蝶標本構成的大型組圖美不勝收。大家駐足于標本面前,聆聽大學生志愿者充滿趣味的知識講解,在了解生物學知識的同時,也激發出同學們探索生物奧秘的濃厚興趣。
在“探細胞之微,觀生命之美”顯微鏡觀察環節中,同學們迎來了現場操作實踐的機會。
“動植物都是由細胞構成的。植物細胞的結構包含細胞質、細胞壁、細胞膜等。植物細胞質中有一種被稱為葉綠體的結構,植物就是通過葉綠體來進行光合作用的……”大學生志愿者一邊講解,一邊為同學們演示顯微鏡操作過程。同學們緊緊盯著大學生志愿者的每一步操作,生怕錯過任何一個實驗細節。之后,同學們在他們的指導下親自進行實驗操作,顯微鏡下的神奇世界進一步激發了大家探索科學的興趣。
在“雅扇輕羅,扇花有情”干花團扇制作、“扭出繁華,共享爛漫”扭扭棒手工制作、“在小小的沙地里挖呀挖”沙灘尋貝探險、手繪師大生態之美畫卷等環節中,同學們都能通過親身實踐,描繪出自己眼中的自然美景。大家學在做中,樂在其中,活動現場不時響起同學們完成實踐作品后雀躍的歡呼聲。
“戶外觀察校園植物,顯微鏡觀察植物細胞,探究鳥類的生活習性,參觀動植物標本……這次科普活動,為我們打開了一扇通往科學的大門,使那些從課本中學到的生物學知識一下子變得生動具體起來。”一位參加活動的同學接受我的采訪時說,“今天的科普活動使我們更真切地感受到生態之美、生命之魂,希望今后能經常有機會參加類似的科普活動。”
中午,同學們懷揣著滿滿的收獲,戀戀不舍地離開生態記憶展館。大家互道珍重,期待在下一次更精彩的活動中重逢。
(作者:天津市第一中學學生;指導教師:楊藝嬌)