曲靖市沾益區(qū)采取“1234”舉措,將勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神融入學(xué)校課程開發(fā)、教師選聘、教育活動等教育教學(xué)全過程和各領(lǐng)域,抓實抓好新時代中小學(xué)勞動教育,著力培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。
錨定“一個目標(biāo)”,高位統(tǒng)籌勞動教育
自2021年5月被教育部定為全國中小學(xué)勞動教育實驗區(qū)以來,沾益區(qū)緊扣全國中小學(xué)勞動教育改革任務(wù)目標(biāo),建立健全“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌、教體牽頭、學(xué)校主抓、家校互動、校企聯(lián)動、部門協(xié)同、社會參與”的新時代中小學(xué)勞動教育工作機(jī)制,研究制定《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代中小學(xué)勞動教育的實施方案》,成立由分管副區(qū)長為組長,相關(guān)部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,壓實相關(guān)單位、部門、學(xué)校責(zé)任,縱深推進(jìn)新時代中小學(xué)勞動教育,形成了可推廣、可借鑒、可復(fù)制的勞動教育改革實踐經(jīng)驗。2023年11月,創(chuàng)新成立“曲靖市沾益區(qū)中小學(xué)勞動教育趙澤虎名師工作室”;2024年5月,云南省勞動教育現(xiàn)場推進(jìn)會暨成果展在曲靖市沾益區(qū)舉行。
規(guī)范“兩門課程”,扎實推進(jìn)勞動教育
開齊開足國家課程。學(xué)校立足實際,注重整體規(guī)劃,嚴(yán)格按照義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)的要求,制定課程實施方案,按照“每周至少1課時勞動課,每年不少于1星期勞動活動周”統(tǒng)籌實施勞動課程的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)與綜合實踐活動。
開發(fā)校本課程。充分挖掘本土愛國主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明等教育資源,依托校內(nèi)外勞動實踐基地,加強(qiáng)融合課程設(shè)計,積極打造“一校一特色”“一校一品牌”。例如,播樂中學(xué)開展“師生勞動、播散快樂”、水橋小學(xué)開展“我愛我家、快樂廚藝”、新三道坎苗族小學(xué)開展“傳承非遺、攜手同行”等校本課程,以勞動教育實踐性和趣味性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
用好“三張清單”,全面抓實勞動教育
各校結(jié)合實際制定日常生活勞動具體化、生產(chǎn)勞動規(guī)范化和服務(wù)性勞動常態(tài)化“三張清單”,“日常生活勞動具體化”清單注重培養(yǎng)學(xué)生生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣,圍繞學(xué)生衣、食、住、行、用等方面制定相應(yīng)任務(wù);“生產(chǎn)勞動規(guī)范化”清單通過組織學(xué)生開展家庭生產(chǎn)勞動活動,讓學(xué)生充分體驗和認(rèn)識家庭生產(chǎn)勞動過程,感受勞動創(chuàng)造財富、創(chuàng)造價值;“服務(wù)性勞動常態(tài)化”清單注重引導(dǎo)學(xué)生常態(tài)化參加公益勞動、志愿服務(wù),如地處南盤江邊的西平小學(xué)常態(tài)化開展“守護(hù)母親河”環(huán)保行動;望海小學(xué)常態(tài)化到沾益區(qū)新時代文明實踐中心開展志愿服務(wù)活動。將“三張清單”完成情況與“每日記錄、每周檢查、每月評比、學(xué)期考評”結(jié)合起來運用,做實小學(xué)生寫進(jìn)成長手冊、初中生納入中考賦分、高中生錄入個人檔案、職高生納入畢業(yè)考核的多元評價體系。
培育“四項素養(yǎng)”,系統(tǒng)抓好勞動教育
圍繞“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”核心目標(biāo),注重學(xué)生“四項素養(yǎng)”的系統(tǒng)培育,通過國旗下講話、主題班會、勞動文化宣傳等活動,讓學(xué)生牢固樹立勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最崇高、勞動最美麗的觀念;通過舉辦中小學(xué)生勞動技能競賽,設(shè)置生活類、技能類、烹飪類3大類10個競賽項目檢驗學(xué)生勞動技能;通過家校協(xié)同加強(qiáng)勞動教育,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范勞動、安全勞動的習(xí)慣,養(yǎng)成自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實守信、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、珍惜勞動成果等良好品質(zhì);通過開展“勞模工匠進(jìn)校園”“勞動故事我來講”、收看“革命影視作品”等活動,讓學(xué)生深入領(lǐng)會“勞動是一切幸福的源泉”的深刻內(nèi)涵與意義,將愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神和精益求精、追求卓越的工匠精神內(nèi)化于心、外化于行。
(沾益區(qū)教體局供稿)