基于活態(tài)傳承的中職教育

摘要宜興紫砂藝術是一種別具一格的陶瓷藝術，以獨特的泥料、深厚的文化內(nèi)涵和精湛的技藝聞名于世，是中國傳統(tǒng)藝術的代表之一。宜興紫砂藝術最早可以追溯到宋朝時期，經(jīng)明、清兩朝的改良變化傳承發(fā)展至今。在這悠久的發(fā)展過程中，紫砂藝術延續(xù)中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，并且不斷創(chuàng)新，形成了屬于自己的藝術體系。

關鍵詞紫砂藝術；中職教育；人才培養(yǎng)

項目名稱：本文系江蘇省教育科學“十四五”規(guī)劃2023年度職教重點課題“基于活態(tài)傳承的中職院校現(xiàn)代藝徒制（宜興紫砂）培養(yǎng)模式研究”（課題編號：B/2023/02/111）的研究成果，江蘇省職業(yè)教育弘陶傳習“雙師型”名師工作室的實踐性成果。

0前言

活態(tài)傳承是指在不斷變化的環(huán)境中一直保持著旺盛的發(fā)展姿態(tài)和生命力，使得藝術能夠更好地傳承。在宜興紫砂藝術的發(fā)展中活態(tài)傳承十分重要，是能夠為紫砂事業(yè)不斷輸出人才的有效途徑，經(jīng)過一代又一代紫砂藝人的努力，不僅在作品創(chuàng)作上積極創(chuàng)新，還與時代發(fā)展相關聯(lián)，符合現(xiàn)代藝術的審美需求。活態(tài)傳承下的中職教育對于紫砂藝術的傳承而言是不可或缺的重要組成，因此如何培養(yǎng)出更多的紫砂藝術人才是中職教育應當積極探索和發(fā)展的。

1宜興紫砂藝術的工藝傳承

在工藝傳承方面，宜興紫砂藝術歷史悠久，歷代相傳的技藝已經(jīng)完全融入每個紫砂匠人的心中，宜興紫砂藝術的傳承以傳統(tǒng)的師徒制為主，老一輩的藝人師傅將自己的技藝傳授給新一代的弟子，形成了代代相傳的關系，這樣的傳統(tǒng)傳授方法讓紫砂藝術的傳統(tǒng)之風得以保存，使得紫砂藝術充滿了濃厚的人文情懷。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，紫砂藝術的傳承也在不斷發(fā)生變化，藝人們在傳統(tǒng)的基礎上不斷摸索出新的制作技藝和裝飾手法，使得紫砂藝術迸發(fā)出新的生機。宜興紫砂藝術的傳承和發(fā)展應當以可持續(xù)化和科學化的方式進行傳承，如何將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技相結合是宜興紫砂藝術煥發(fā)生機的重要方向，也是新一代紫砂藝人應當去探索的重要課題。

近年來，中職教育對于紫砂藝術的培養(yǎng)和傳承越來越科學化，院校積極引入科學的教學手段，為紫砂藝術的傳承注入了新的活力，實現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的教學課堂模式培養(yǎng)技能型人才，讓學生充分了解技能型人才標準，強調(diào)多元化的人才培養(yǎng)。從紫砂藝術發(fā)展的角度而言，這樣的教育模式能夠滿足行業(yè)的發(fā)展需求，師生應當積極探索實踐，在不斷地改革創(chuàng)新中發(fā)展出更加完善的教學方法。現(xiàn)代經(jīng)濟飛速發(fā)展，沖擊著傳統(tǒng)文化的觀念，與其他傳統(tǒng)藝術項目一樣，每一代紫砂藝人的觀念都不相同，年輕人對于反復的技藝練習缺乏興趣，在這種情況下教師應當充分激發(fā)學生的學習熱情，解決觀念的問題，將現(xiàn)代審美的流行元素注入到紫砂藝術中，以現(xiàn)代化的思維創(chuàng)新技藝，通過長期地磨合和鍛煉培養(yǎng)年輕人傳承紫砂藝術的主人翁姿態(tài)，讓他們從根本上認識到發(fā)展中國傳統(tǒng)藝術的重要性和使命感，使得紫砂藝術的中職人才培養(yǎng)有可持續(xù)的動力和可遵循的模式，以此來保證紫砂藝術的活態(tài)傳承。

2宜興紫砂藝術的人才培養(yǎng)

現(xiàn)代紫砂藝術傳承背景下的學生既是學徒也是學生，從紫砂藝術傳承的角度而言，師傅們既能夠傳授技藝給學生，促進其掌握制作技能，同時也能夠對學生起到引導作用，培養(yǎng)他們對于紫砂藝術的專注力。因此，在活態(tài)傳承背景下的中職教育，學生不僅要學習工藝技巧，還要傳承工匠精神與職業(yè)態(tài)度，從多角度理解中國傳統(tǒng)陶藝發(fā)展的精髓，現(xiàn)代中職教育不僅能夠傳授學生技術本領，還能夠將其培養(yǎng)成中國匠人的代表，實現(xiàn)中國傳統(tǒng)工藝的發(fā)展和繁榮。

傳統(tǒng)技藝的傳承在知識傳授方面有一定的局限性，一些行業(yè)大師是在日復一日地磨礪中發(fā)展起來的，但是這樣的大師不一定具備系統(tǒng)教學的能力，為了能夠促進紫砂藝術更加系統(tǒng)地傳承，學校教師可以通過理論與實踐相結合的形式促進學生以更加全面化的學習方式繼承傳統(tǒng)紫砂藝術，這樣不僅能夠彌補傳統(tǒng)藝術教學的不足，還能夠為紫砂人才的全面發(fā)展打下堅實的基礎，對于紫砂藝術的創(chuàng)新發(fā)展有著重要的促進作用，因此基于活態(tài)傳承背景下的紫砂藝術教育規(guī)避了傳統(tǒng)藝術教學的弊端，在一定程度上促進了紫砂教育的創(chuàng)新。

中職院校的教學活動以實踐技能的培養(yǎng)為主，隨著國家對于技能人才的重視，中職院校的教育資源和社會認可度都有所提高，職業(yè)院校的學生也有了更多的社會競爭力。現(xiàn)代學徒模式相較于傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式而言更加注重就業(yè)質(zhì)量和人才質(zhì)量，要將學生的培養(yǎng)與社會的需求相一致，注重學生實踐能力的提升，拓寬學生的實踐培訓通道，逐步建立更加完善的教學模式，為學生以后的工作奠定良好的經(jīng)驗基礎。

3總結

活態(tài)傳承對于宜興紫砂藝術這一歷史悠久的技藝傳承和發(fā)展至關重要，在中職教育中我們應當從活態(tài)傳承這一出發(fā)點去探索如何培養(yǎng)紫砂藝術人才，結合現(xiàn)代藝術的發(fā)展規(guī)律探尋新的紫砂藝術發(fā)展之路，加強宜興紫砂傳承人的培養(yǎng)。傳承不僅僅是工藝技藝的傳承，還是對中國傳統(tǒng)文化和藝術精髓的傳承和認識，以時代發(fā)展為背景，將更多具有創(chuàng)新意義的內(nèi)容融入紫砂藝術的創(chuàng)作中是新一代紫砂藝人應當具備的基本素質(zhì)，這不僅能夠使紫砂藝術迸發(fā)出新的生機，還能讓活態(tài)傳承的理念得到更加深入地貫徹和落實。

參考文獻

[1]萬劍.基于非遺活態(tài)傳承的現(xiàn)代學徒制漆藝術人才培養(yǎng)模式研究[J].寧波職業(yè)技術學院學報，2020（6）：26-30.