“父承女業”爆火：孩子的創造力需要放養

孩子的天賦藏在無盡的想象力和創造力中，尊重他的每一個靈感，他會還給你一個驚喜。

你也許在網絡上見到過這樣一只兔子：周身通紅，五官呆萌，腦袋圓溜溜，耳朵既能像天線一樣折疊成桃心狀，又能乖順低垂，可愛至極。

這只兔子叫“囡兔兔”，是藝術家甲板的出圈之作。隨著關注度不斷增加，“囡兔兔”跟隨甲板出現在各大展覽現場。問及創作始末，甲板直言不諱地說，這些畫作多是從女兒的畫改造而來。甲板經常與網友互動：與表情搞怪的小男孩共同創作出嘻哈風格的作品，讓原本憂郁的作品變得陽光起來……孩子們的每一幅作品和靈感，甲板都認真對待。在他看來，繪畫是一件充滿童趣的事，孩子就是他創作的靈感源泉。因此，甲板一直在保護著女兒的奇思妙想，為她的想象力賦予全新的意義和價值。

女兒成了靈感源泉

甲板本名金河濱，從事藝術繪畫創作，是一位“80后”父親，女兒小美今年6歲。“囡兔兔”的創作起源于小美4歲時在硬紙板上信手涂鴉的一幅畫。原作由紅色色塊和簡單線條組成，紅色部分是一個小人，線條則是兩根像天線一樣的長辮子，充滿童趣。

雖然畫面看起來凌亂不堪，卻給了甲板無限的創作靈感。他先為小人增加了笑容，給腦袋兩側的辮子增加了弧度，讓人物看起來更加靈動自然。隨后，他以“小紅人”為原型，摸索出不同的表情和姿勢，對其進行二次創作，一個全新的形象就此誕生。因為小美是在9月22日畫的這幅畫，9的英文是“nine”，發音接近“囡”，2的英文“two”和中文的“兔”發音相似，兩根長長的辮子則像極了兔子耳朵，“囡兔兔”就這樣誕生了。甲板在社交平臺上分享了創作過程，并立下flag：要“抄襲”女兒的100幅畫。

在甲板家，女兒的畫隨處可見，空調、冰箱、椅子……面對這些“面目全非”的家具，甲板一點兒也不生氣，而是順手在上面進行創作。甲板將女兒在冰箱上隨意畫的線條改造成“囡兔兔”的形象，以穆夏風色系為靈感，對冰箱整體進行色彩的搭配和修飾，一幅幅父女共創的作品就完成了。就這樣，甲板在父承子業的創作路上越走越寬。有網友評論，有種女兒在前面肆意揮霍，爸爸在后面守護的感覺，“安全感滿滿”。

對女兒如此“放養”的方式與甲板的原生家庭有關。甲板父母以經營飯店為生，從小他就對繪畫表現出極大的興趣。父親便在小升初的暑假帶著甲板前去拜訪一位當美術老師的老友。為了讓老師相信兒子的實力和水平，父親特意準備好了甲板以往的畫畫作品。如今，甲板當了父親，想到自己和畫畫的緣分深有感觸：“如果父母當時認為學畫畫耽誤學業，不支持我畫畫，就不會有現在的我。”

小時候，甲板稍稍露出一些畫畫才華，父母便會肯定他未來一定會成為大畫家。如今，這種情緒價值拉滿的鼓勵與支持又被挪在了女兒身上。每次小美畫完一幅作品，甲板都會充分表達贊美和驚嘆：“你真是個畫家！”甲板和妻子都覺得，小孩子為畫作付出了熱情和心血，倘若父母沒有及時回應，很容易導致小孩子失去對畫畫的熱情。夫妻倆達成了一個共識：只夸不教，不強迫女兒學畫畫，更不會貶低和嘲笑女兒的作品。

用鼓勵的方式引導女兒持續性創作，不僅增加了小美畫畫的原動力，也讓她擁有了無限創造力。一次，小美的同學來家里做客。甲板給她們拿了一張白紙，讓兩人按自己的想法畫一只老虎。小美思考了幾分鐘，胸有成竹地畫起來，小美的同學東瞅瞅西看看，猶豫著不知道從何下筆。甲板問她：“你為什么不畫呀？”她小心翼翼地說：“我怕畫得不像。”后來，這位同學臨摹了小美的畫作。這件事對甲板觸動很大，他認為，評定一幅畫的好壞不應該是“像不像”，而應該重視“提筆便作畫”的能力。這是一個產生想象力和創造力的過程，即使將老虎畫成狗，又有什么關系呢？

每一個微不足道的靈感都值得尊重

在成立工作室之前，甲板在家里為自己布置了一片畫畫天地。除了睡覺和吃飯，他大部分的時間都用來畫畫。這種沉浸式的創作方式無意中為小美營造了一種藝術氛圍。在小美看來，畫畫對于爸爸來說是和吃飯一樣司空見慣的事。在耳濡目染之下，小美有了拿起筆嘗試畫畫的想法。

甲板從未手把手教過女兒畫畫。他通常會按照工序準備好材料，然后獨自沉浸在創作的世界里。剛開始，小美會在旁邊默默觀望，后來索性從爸爸手里搶過畫筆，一躍完成了旁觀者到實踐者的角色轉變。小美面對筆下的畫越來越自信。

一次，甲板發現女兒的畫里呈現著一種近乎規律性的特點：每幅畫她會先畫出一個中軸線，兩邊再填充對稱的圖案。對稱美在藝術作品中并不罕見，但是，小美從未接受過科班式的美術教育，她只是憑借自己內心的想法，創作出她心中的美。小美還有一個獨特的技能，那就是“一筆成畫”。在創作十二星座系列版畫之《金牛座》時，小美一筆畫出了三頭“連體牛”，這便是作品的筋骨。甲板在這個基礎上，結合自己的認識，賦予其更加深刻的人文意義。

除了畫畫之外，甲板還和小美一起嘗試為家里的生活用品融入巧思，進行DIY大改造。一次，小美心血來潮要給家里的車載冰箱穿衣服，甲板放手讓小美去“造”，“弄成什么樣我都給你整回來”。小美想把冰箱變成北極熊的樣子，甲板當即找來黏土材料包和毛氈，和小美一起創作，先給冰箱捏了一個白色外套，再用毛氈打造出毛茸茸的感覺，然后安上眼睛、嘴巴和手掌，讓冰箱變得童趣十足。

在和爸爸頭腦風暴、共創作品的過程中，小美的想象力和創造力不斷地被打開。

一天，女兒拿著一本自制的互動書給甲板介紹“使用規則”。甲板這才知道，女兒自制了一本安靜書。這是甲板第一次感受到女兒的動手能力。打開書，客廳里掛著兩臺電視機，還有等比縮小的遙控器和沙發。小美還畫出小豬佩奇，并對照電視機的大小，將小豬佩奇裁剪好。小美問爸爸：“想看什么動畫片？”甲板配合著回答：“當然是小豬佩奇了。”小美快速拿出早已準備好的迷你遙控器，輕輕按一下開關，把小豬佩奇放進電視機里，并模仿著小豬佩奇的語調，為畫面配音。“爸爸還想看什么動畫片？我還能換臺呢！”

小美還喜歡用畫畫的方式講故事。她把A4紙折成小本子，把身邊的故事以連環畫的形式展現出來，故事情節完整、流暢。小美常常將這些故事讀給同學聽。

這些天馬行空的想象給甲板家帶來了驚喜和樂趣。一次，一家人回老家，路上風很大，小美把自己的馬尾辮扯下來包住耳朵抵抗寒風。受女兒啟發，作品“耳朵打結的囡兔兔”就此誕生，甲板將作品解讀為“摒棄世界的嘈雜”。還有一次，小美把手縮進袖子里，讓爸爸在她頭上輸入密碼。甲板隨意按完后，小美把袖子里的手伸出來，給了爸爸一把糖果。甲板的腦海里瞬間出現一個動畫片段：“囡兔兔”變成了自動販賣機，如果用愛心填滿它，就會吐出一顆糖……

除了有超強的想象力，小美還有很高的情商。她幾乎從不和小朋友搶玩具，和小朋友一起玩，她總是照顧被冷落的人，習慣關注到每個人的情緒，甲板和妻子笑稱女兒是“端水大師”。

在甲板眼里，女兒的古靈精怪與異想天開彌足珍貴。他希望在陪伴女兒成長的過程中保護好她內心的小小天地，隨便做什么都好。因為在不被束縛和限制的生活狀態中，人的想象空間與創造力才能縱情馳騁。