高考作文的“萬能模板”，今年為什么失靈了

2024年高考落幕，各家AI紛紛交卷。估計多數人最關心的，還是AI的作文考試。

新課標Ⅰ卷的題目是：隨著互聯網的普及以及人工智能的應用，越來越多的問題能更快獲得答案。那么，我們的問題是否會越來越少？

新課標Ⅱ卷的題目是：隨著嫦娥四號探月和天問一號出發，人類的腳步正在不斷抵達未知之境。這引發了你怎樣的思考？

那么，在這些題目上，AI完成得怎么樣呢？按照滿分60分算的話，AI的分數普遍在50分上下。各家大模型的差距并不大。這些AI作文我也請專業的語文老師看了。按照他的說法，這些作文給人的感覺，就像在吃各式各樣的、形狀不同的饅頭。盡管形狀不同，但是味道差不多。你挑不出什么毛病，也找不出太大的亮點。去年我們曾經讓AI寫過2023年的高考作文，現在一年過去，AI的進步確實有。只不過，這個進步的點在于，饅頭比去年更精致了，但饅頭還是饅頭。

關于今年的高考作文題，我特地請教了北京十一學校語文教研組的組長史建筑老師。從他那里，我獲得了一個很特別的角度。

史老師說，他覺得今年的高考作文，是不好用難易來評判的。今年的變化，不是難度上的變化，而是命題思路上的變化。今年的作文題，在整體的思辨，以及邏輯思維的考查上，要比往年有強化。這是個很有價值的轉變，它正在慢慢糾正那些只講氣勢，堆大詞，不講邏輯的文風。

按照我的個人理解，轉變的本質其實是，作文考試，正在從資源導向，轉變成能力導向。

所謂資源導向，就是不停地往上堆資源。就像炒菜做飯，追求的只是把珍貴的食材湊齊。而體現在作文上，就是不停地堆要素。比如，情感充沛、成語豐富、引經據典。既然這些都屬于加分要素，我就把這些要素堆上去，就能拿到一個不低的基礎分。

據說在網上，還流傳著一個萬能作文模板，叫作“我的爺爺”。

比如，2022年的作文題之一是：圍棋中的本手、妙手、俗手，引發了你怎樣的思考，請寫一篇文章。那么按照“我的爺爺”模板，寫出來就是，看到圍棋中的本手、妙手、俗手，我想到了我那愛下圍棋的爺爺。爺爺這一生怎樣怎樣。

再比如，2023年的作文題，其中有一個是：故事的力量。按照“我的爺爺”模板，寫出來就是，看到故事，我就想起了我那特別喜歡講故事的爺爺。爺爺這一生是怎樣怎樣的。

再比如，20多年前我高考那年，作文題是《誠信》，就可以寫，我那一輩子特別講誠信的爺爺啊，這一生是怎樣怎樣的。

當然，這個萬能模板只是個玩笑，但它也展示了一種可能性。這就是，假如一件事是純粹的資源導向，那么它就有可能走到高度同質化的死胡同。

怎么辦？這就是高考作文這幾年正在做的轉變，從資源導向，轉向能力導向。也就是說，考查的重點，不是學生堆大詞，背成語，發表感嘆的能力，而是學生的辯證思考能力。

你之所以覺得這兩年AI寫的作文一般，就是因為AI的寫作方式，還停留在堆資源的階段。但實際的作文題，已經越來越多地把重點放在學生的思辨能力上。

在早前發布的消息中，也強調了這個變化。比如，山東今年的高考命題，按照教學專家的說法，是強調四個無。分別是：無價值，不入題；無思維，不命題；無綜合，不命題；無情境，不成題。這些說的都是高考命題將越來越看重學生的辯證思考能力，以及解決真實挑戰的能力。

比如，今年的作文題之一，AI能回答越來越多的問題，那么人類的問題是否會越來越少？你看，這個題目要想拿高分，靠堆大詞肯定不行，而是要有特別的思考。

關于高考作文，咱們先說到這里。其實，跳出高考這個話題，你會發現，很多領域的變化，都遵循著相似的過程，從資源導向，轉向能力導向。

比如，新聞傳播學。2023年張雪峰說新聞學是天坑專業，在網上引起了不小的爭論。為什么會產生這個爭論？本質原因之一，是傳播領域發生了一個關鍵變化。它正在從一個資源導向的行業，逐漸變成能力導向的行業。

為什么說傳播領域以前是資源導向？因為早些年，傳播資源非常稀缺。電視頻道就那么幾個，市面上也沒有互聯網。而當年只要上一回電視，沒準就能改變一個普通人一生的命運。你看，在傳播資源這么稀缺，這么珍貴，這么威力十足的情況下，假如你要培養這個行業的從業者，你覺得最重要的是什么？沒錯，最重要的課題之一，就是培養他們深刻認識、小心駕馭、謹慎對待這些資源的能力。包括怎么建立一套嚴謹的流程，怎么做好極其細致的前期策劃，以及了解這個行業的過往歷史，等等。

但是最近十幾年，自媒體和移動互聯網快速普及，傳播資源變得不再稀缺。

原來傳播行業的本質是，比原來廣。也就是，它的主要價值在于，讓一個信息比原來傳播得更廣，被更多的人知道。

而現在傳播行業的本質是，比原來好。也就是，一個信息大家都知道，但我能讓它變得比原來更有價值。要么是變得更簡單易懂，更好吸收。要么是變得角度獨特，更有深度。

這時，考驗的就不是從業者守護資源的能力，而是創造性地使用資源的能力。

換句話說，能力和資源的關系，也許跟我們想象中不太一樣。過去很多人覺得，這兩個因素的關系是此消彼長，只要資源充足，能力差點沒事。反過來，只有資源不足，才會倒逼能力成長。但事實上，這兩個因素很多時候是正相關的。資源越充足，越需要強大的能力駕馭。就像高考作文一樣，當大家都掌握充沛的成語、典故和寫作套路時，要想拉開差距，就要看誰更能用強大的思考能力，來駕馭這些資源。