體育中考的天時地利人和

《孟子·公孫丑下》有云：“天時不如地利，地利不如人和。”是說作戰中，有利的時令和氣候不如有利的地勢，有利的地勢不如得人心。成功之路上，天時地利人和三要素，都很重要。體育中考也一樣，是三要素綜合的結果。

我那年的體育中考，采取“1+1+1”的模式：從游泳和跑步兩個主項中選一個，在三種球類（籃球、排球、足球）中選一個，三個小類（跳繩、跳遠、實心球）中選一個，作為自己的考試項目。在老師的指導下，我和大多數同學選考的都是800米跑、足球和跳繩。

G市的夏天總是伴隨著大雨和臺風，空氣濕熱，在我們已經提前去看過位于K中的考場，進行過最后一輪模擬測試后，周末卻突然下起了大雨。

母親問我：“你說，這雨這么大，到時候體育考試該怎么跑啊？跑道都被水淹了，不是很容易打滑摔倒？”我安慰母親說：“哎呀，這種天氣肯定和之前一樣很快就過去了，不會耽誤考試的。一般下完雨之后，天氣都非常好嘛，陽光明媚，不用擔心啦！再說，如果真下雨，當然也只能硬上了。我記得前兩天去K中，他們的操場看起來還挺不錯的，排水應該挺快，實在不行，老師也會親自掃水的。”

可惜我的話只說對了一半，隨后兩天天氣確實放晴了，可等到正式考試那天，天空又開始陰晴不定，似乎是為了映襯我們緊張又激動的心情一樣。中午剛到K中時，天氣還只是有點陰，沒有下雨。待做完準備活動，已經黑云壓城，連原本的一絲天光都快要看不見了。但是中考還是要照常進行，不能白來一趟。所以最先進行的是跳繩和跳遠考試。

一聲哨響，室內羽毛球場地上，考生們開始瘋狂揮動手臂搖繩。我發揮正常，甚至因為最后拼命努力的一兩秒，最終突破了220下。

然而，等到走出羽毛球場時，目光所及的，只有一片由瓢潑大雨織就的巨大雨簾。天空像在宣泄怨氣一樣，把雨滴重重地甩在地上，濺起一片澎湃的雨花。眼看這大暴雨一時半會兒也停不下來，大多數同學的緊張稍稍舒緩了一點。母親終究還是一語成讖——我的體育中考，因為暴雨天氣，不得不推遲兩周進行。

我感謝天時讓我預演了一遍考試的緊張，加強心理建設；又給我多了一次“抱佛腳”的機會——對于我這種差一點才能拿到滿分的考生而言，兩周內調整狀態，加強訓練，鞏固薄弱項，絕對可以有所突破。

說完了“天時”，再談談“地利”。

K中作為我市的優秀示范性中學，其配套的硬件設施可謂一流。相比于我們學校，他們的跑道更加吸水、富有彈性，跑在上面的每一步都感覺更加輕盈，如飛躍在云層上一般。在這良好的“地利”加持下，兩周后的我，會奮力向前奔去，奔向屬于自己的光明。

K中的足球場地也很優秀，順滑柔軟，沒有飛起的碎草和隱藏在草地里的蟲子。顛球、繞桿、運球、射門，我的一系列動作行云流水，沒有絲毫差錯。甚至在我最后射門結束考試的時候，我就知道，自己一定可以拿到滿分。不出所料，我突破了自己的紀錄，比平時快了7秒。

雖然《孟子》中說的“人和”的意思是人心向背，但在體育中考的這場“戰役”中，“人和”代表著個人的能力提升，以及集體的共同努力。

步入初三，體育課的訓練強度驟增，備考壓力山大。每天下午40分鐘的晚鍛煉，讓大家苦不堪言，吃不下晚飯，一個個都瘦了。早上大課間，其他年級都是做操、晨跑，唯有初三學生成了固定的缺席者，在離教學樓最遠的籃球場進行跳繩、跳遠和體能訓練。原本最期待的社團活動課也取消了，每天腰酸腿疼，卻還要咬牙堅持。

星期五，等待著我們的不是回家度周末的好心情，而是體育課上8圈的長跑。大家排成兩路縱隊，一起向前奔跑。雖然跑到后程會漸漸拉開距離，但不變的，是我們共同前進的步伐，是看到掉隊的同學時真誠的鼓勵，是體育老師那句“你不試一下怎么知道自己行不行”……為了共同的滿分目標，大家拖著疲憊的身體前行，沒有人退縮和放棄。

在我選的三項里面，跑步是難度最大的一項，也是我從未達到滿分的項目。在因暴雨而延期的兩周里，我跟著老師的步伐，調整自己，繼續向滿分沖刺。我告訴自己：再拼一下，再跑快一點吧，現在不跑就沒有機會了，不要讓自己那么久的付出留下遺憾。

考試那天，同學們都在跑道邊的圍欄外，大聲加油吶喊，這給了我莫大的鼓舞。最后50米，原本總是無法全力沖刺的我，有如神助一般，突破了身體的酸痛和牽拉感，奮力沖過終點，圓滿結束了我的體育中考。

體育中考的滿分，對多數人而言或許是件不值一提的小事。但對我來說，卻是天時地利人和綜合作用的結果。我感謝運氣的眷顧，更重新相信了努力付出終有收獲。