戲曲表演中演員的藝術修養及其提升

近些年來，隨著戲曲藝術的火熱，戲曲逐漸走進大眾的日常生活。在戲曲藝術繁榮發展的階段，戲曲演員更應該加強自身的藝術修養，為觀眾貢獻盛大的視覺盛宴。戲曲演員想要提升自我藝術修養，不能僅僅從專業知識和技能出發，還要從思想道德等方面不斷提升自己的藝術修養。因此，戲曲演員應著眼于自身的實際問題，樹立終身學習的理念，全面提升藝術修養，成為一名綜合能力強的戲曲演員。

一、戲曲演員應具備的藝術修養

（一）思想道德品質修養

思想道德品質是戲曲演員在戲曲表演過程中非常重要的情感需求的部分。戲曲演員想要更好地塑造戲曲人物形象，將戲曲人物所具備的情感更加生動和形象地表達出來，就要從自身的實際生活出發，不斷提升自己的思想道德品質修養。戲曲演員在戲曲表演活動中，必須能正確地認識自己，培養良好的道德品質和行為修養。

（二）專業理論修養

對于戲曲演員來說，在戲曲表演中不光要理解戲曲人物角色還要對其進行塑造，不管從哪個角度來說，都需要戲曲演員具備扎實的基本功。這也是戲曲表演中對戲曲演員最基本的要求。所以，在戲曲表演中，戲曲演員不僅要具備專業的戲曲知識，還要擁有豐富的戲曲理論知識，通過專業的理論修養來提升自己的戲曲藝術修養。

（三）生活修養

戲曲演員在生活方面的修養主要來自兩個方面，一種是對生活經驗的直接積累，另一種是對生活經驗的間接積累。生活經驗可以幫助戲曲演員更好地塑造戲曲人物形象，提升舞臺表現力。戲曲演員對角色的塑造不能僅僅局限于直接的生活經驗，還要從間接的生活經驗中獲取塑造角色的靈感。比如，戲曲演員要深入大千世界，了解形形色色的人，從不同的生活經歷中加強對戲曲人物形象的塑造，從而賦予戲曲人物形象更加深刻的思想內涵。

（四）文史修養

戲曲作為一種文化，其中蘊含著非常濃厚的文史知識和時代特征。因此，對于戲曲演員來說，要想提升自己的表演水平，就要不斷提升自己在文史知識方面的修養。這里的文史修養主要指的是戲曲演員能在多大程度上掌握戲曲表演中涉及的一些文化和歷史方面的知識，只有深入了解這些知識，才能更好地體悟戲曲人物的情感動態和形象特征，這樣戲曲演員在塑造人物形象時也會更加貼合人物形象。戲曲演員要想加強文史修養，就要從自己所表演的戲曲劇目出發，對其進行更加深入地分析和研究，了解戲曲人物的社會背景和環境，更好地表演戲曲內容。

二、戲曲表演中演員藝術修養的提升策略

（一）注重個人道德品質，把握戲曲人物形象

道德品質是一個人最為關鍵的行為修養，對于戲曲演員來說，也是如此。戲曲演員擁有良好的道德品質，會讓其在戲曲表演中更好地帶動觀眾的情緒，同時將自己對人生的態度反映出來。良好的道德品質對戲曲演員塑造人物形象也非常重要。因此，戲曲演員要注重個人的道德品質修養，精準把握戲曲人物形象。

戲曲演員作為傳承戲曲文化的重要力量，要對自己從事的戲曲表演工作保持積極的態度和飽滿的工作熱情，要為戲曲文化的發展貢獻自己的一份力量。戲曲演員只有堅定這些想法，才能在臺下訓練時投入更多的精力，最終在舞臺上呈現良好的精神狀態。對于戲曲演員來說，加強自己的情趣修養也非常重要。這樣可以幫助演員在戲曲表演中更加富有表現力，使戲曲表演的效果更好，同時也增強觀眾的觀感體驗。所以，戲曲演員在日常生活中要加強個人的情操和情趣修養。如果一名戲曲演員專業功底非常強，但是個人的情趣修養比較低俗，在舞臺上所呈現的效果會非常單薄，以至于其塑造的人物形象難以呈現最好的效果和精神狀態。

此外，戲曲表演需要演員有非常強的情感爆發力，如果戲曲演員缺乏一定的情趣素養，就很難精準把握一部戲曲作品的情感基調，這樣戲曲演員的表演會缺乏一定的情感渲染力，難以得到觀眾的認同。所以，戲曲演員要不斷加強自身的文化素養和道德品質，在表演過程中要著力表演人物形象的特征，以此來引發觀眾在情感上的共鳴。例如在隴劇《大禹治水》當中，為了塑造好大禹這個核心人物，我查閱了大量資料，吃飯睡覺都在揣摩，抓住了大禹精神最核心的東西，之后開始在全國各地的大禹雕像中尋找靈感，將其手勢、動作融入舞臺表演中去。（如圖1）

此外，戲曲演員在表演的時候，要把握好整個舞臺的節奏，將個人對人物情感的理解和戲曲表演相互融合，這樣才能更好地讓表演深入人心。

（二）加強戲曲鑒賞和實踐，提升專業素養

舞臺作為戲曲演員最重要的“戰場”，舞臺演員想要舞臺表現效果達到最好的效果，就要不斷進行實戰，加強臺下的訓練，在不斷地練習中提升自己的專業素養。為了更好地提升舞臺表演效果，戲曲演員還要具備一定的創新意識，加強對戲曲的鑒賞和實踐，只有真正懂得了戲曲所要表達的真正內涵，才能達到更好的表演效果。因此，戲曲演員可以和同行開展合作交流，把自己轉換成觀眾的身份，不斷觀看其他戲曲演員的表演，結合戲曲表演的專業知識，從觀眾的角度對戲曲演員進行評價和鑒賞。在這個過程中，戲曲演員要重點分析臺上表演者的優點以及不足，再反觀自身，以此方式來發現和彌補自己在表演上的不足之處。通過鑒賞、觀看表演，不斷完善自我的專業素養，大膽進行藝術創新，從而提升自己的舞臺表現力。

圖1大禹劇照——來自隴劇《大禹治水》

戲曲演員還可以利用當下廣為流行的新媒體短視頻平臺開展線上直播，把線上直播平臺變成自己的戲曲表演和訓練的舞臺。線上直播平臺的受眾范圍更廣，可以接納不同地區、不同藝術品位的觀眾進行觀看以及評價，這樣戲曲演員可以在反復的訓練和實踐活動中及時進行總結，不斷提升自己的專業素養和藝術素養。

（三）聯系實際生活，提升舞臺表現力

戲曲表演是對情感的表演和場景再現，做好這兩方面，戲曲表演的舞臺效果會更加出彩。因此，對戲曲表演來說，良好的舞臺效果與戲曲演員自身的專業功底密不可分。不同的戲曲演員，其專業功底也不盡相同，這就導致了同一出戲曲，可能會呈現不同的表演效果。從更深的角度來說，不同的戲曲演員對生活的體驗也不盡相同，因此在塑造戲曲人物形象時，也會有不同的效果。從這個角度上來說，戲曲表演將戲曲演員的生活變得更加多樣化。在戲曲表演中，戲曲演員如何將自己對生活的體驗更好地應用到戲曲表演中，這就需要演員聯系實際生活，將生活中的情感經歷和語言表達以及肢體動作等和戲曲表演相互結合，通過生活體驗更好地呈現戲曲舞臺的效果。因此，戲曲演員要不斷在生活中積累經驗，將自己在生活中的真實情感和經歷進行轉化，在戲曲表演中進行更加真實地表演。戲曲演員還應該將自己的經歷和戲曲人物進行融合，以此來更好地塑造戲曲人物形象，這樣會讓舞臺效果更加真實和生動。

除了自身的實際生活經歷之外，戲曲演員還可從歷史資料中間接獲取生活經驗。在閱讀歷史資料的過程中，要及時總結和歸納當時的時代特征，了解戲曲人物背后的社會背景，這對戲曲演員塑造戲曲人物形象來說非常有利。戲曲演員在表演的過程中，可以結合當時的歷史背景和時代特征，將戲曲人物的形象表現出來。當然，戲曲演員也不要僅僅局限于歷史資料，要打破時間對戲曲表演的枷鎖，對歷史資料中的生活經驗進行合理地應用，這樣舞臺表演才會更加具有內涵和價值。

（四）加強與戲曲名家的交流，獲取戲曲專業知識

戲曲演員要想提升自我的藝術修養和專業技能，僅僅依靠臺下反復地訓練是遠遠不夠的。戲曲演員還應該走出排練室，和當下的戲曲名家多多進行交流以及合作。因此，戲曲演員要多和戲曲行業的大家進行接觸和交流，積極向這些名家學習，從而獲取更多的戲曲專業知識和戲曲藝術理念，進一步為自己的戲曲表演打下堅實的基礎。戲曲演員可以通過戲劇團和大劇院等平臺與戲曲名家進行交流，或者自己尋找途徑與戲曲名家達成合作，近距離地從戲曲名家身上感受戲曲表演的藝術魅力。比如，戲曲表演的表現力以及秩序性需要戲曲演員自身具備一定的文化知識；想要將戲曲人物形象塑造得更加成功，讓角色深入觀眾內心，則需要演員自身具備強大的文化自信力。在和戲曲名家交流的過程中，戲曲演員會對文化有更加深刻地認識，要想在戲曲表演中有更好的藝術表現力，就要不斷博采眾長，不斷學習，提升自己的專業能力。在交流的過程中，戲曲名家也會和戲曲演員分享一些自己在戲曲表演中的技巧和心得，這樣戲曲演員會收獲更多的戲曲專業知識。

三、結語

綜上所述，戲曲演員的藝術修養和戲曲表演的舞臺表現力息息相關，因此，戲曲演員要不斷提升自身的藝術修養和專業知識，為傳承和弘揚戲曲文化更好地貢獻一份自己的力量。具體來說，戲曲演員要注重自己的道德品質修養，精準把控戲曲人物形象；要不斷加強戲曲鑒賞和實踐，提升自己的專業素養。同時，戲曲演員還要聯系實際生活，獲取真實的生活體驗，從而提升舞臺表現力。此外，還要加強和戲曲名家之間的交流，不斷獲取戲曲方面的專業知識，以此來提升自己的戲曲表演藝術修養。

（作者單位：甘肅省隴劇院）