優(yōu)秀的詩歌追求深度、廣度和厚度,優(yōu)秀的詩人應(yīng)該具有情懷、胸懷和境界。
對(duì)于詩人來說,這些素質(zhì)、品質(zhì)主要不是天生的,而是后天養(yǎng)成的,尤其是在視野的不斷拓寬中養(yǎng)成的。一個(gè)人坐在井里,就只能看到井口的大小;置身山谷,就只能看到峽谷的空間;只有站在峰頂,才可以俯瞰世界,仰望長天。對(duì)于優(yōu)秀的詩人來說,視野的拓寬需要堅(jiān)持一生!
拓寬視野的首要方式是“讀萬卷書”,廣泛閱讀古今中外的優(yōu)秀詩歌文本,當(dāng)然也包括其他優(yōu)秀文學(xué)作品。這種積累,不但可以培養(yǎng)良好的詩美感受力、詩美表現(xiàn)力,而且可以逐漸養(yǎng)成良好的詩美判斷力,為自己的創(chuàng)作設(shè)定更高的標(biāo)準(zhǔn),避免同水平甚至低水平重復(fù)。
同時(shí)需要“行萬里路”,在現(xiàn)實(shí)中去切身體驗(yàn),切實(shí)感受。詩歌在本質(zhì)上是感受性、體驗(yàn)性的文體。對(duì)于創(chuàng)作者來說,切身的感受才是最容易入心、入情、入理的。我們經(jīng)常用“見世面”這個(gè)詞來描述一個(gè)人的閱歷。什么叫“世面”?凡是我們不了解的、不懂的,都可以稱為“世面”。每個(gè)人都可能存在短板。一些對(duì)于農(nóng)民來說屬于常識(shí)的事情,但對(duì)于長期生活在城市的人,可能就是知識(shí)的“盲區(qū)”,比如他們不了解糧食的種類、種植時(shí)間、施肥方式、成熟時(shí)間、收獲方式、保存方式,等等。對(duì)短板不斷彌補(bǔ)的過程,既是積累知識(shí)的過程,也是拓寬視野的過程。
一個(gè)人窮其一生,也不可能了解世界的所有秘密,不可能掌握生命的所有密碼。因此,優(yōu)秀的詩人總是在不斷的學(xué)習(xí)、積累、摸索中成長。這種成長可以消除我們的自滿、自大,而增加我們對(duì)于詩歌創(chuàng)作、創(chuàng)新的虛心與自信。
(作者系西南大學(xué)中國新詩研究所教授、博士生導(dǎo)師)