閱讀如生火等4則

閱讀如生火

讀一本書， 如燃起一堆篝火。目光如火種，文字是柴火，燃著的是知識的火苗。寒冷的人， 燃火以暖身； 知識饑渴的人，焚字以暖心。

一個人的閱讀， 如靜對一叢火。翻書，火生，閱讀逐漸推進，火苗越燒越旺。所謂“爐火純青”，之于讀書，差不多就是書讀得多了，知識悟得透了。世事洞明皆學問，這個“明”，還是建立在知識的薪火上。

一群人的閱讀， 是火樹銀花不夜天，圖書館中，人靜默而讀，似一顆思想的火花在簇放；一個緊挨著另一個， 似一根柴點燃了另一根柴，一群人齊聲誦讀，就是火樹銀花了，盛放中夾雜著盛放， 世間如此別樣的光彩，除了煙花，就是閱讀了，而且閱讀的光彩更長久。

我們不能老是借別人的光和熱，不能老是旁觀別人的篝火。閱讀，永遠是自己的事情，永遠是“我”來完成的活動。

所以， 閱讀如生火， 自己燃著的才可能潛移默化成心中的“圣火”。

心香一瓣//摘自青年博覽微信公眾號/

子皋治獄

《韓非子》中記載了“子皋治獄”的故事，大意是：

孔子任衛國的相國，弟子子皋掌管衛國的刑獄，砍掉了一個罪犯的腳。這個人后來做了一個大門的看守。

有人向衛國國君誣陷孔子，說孔子想叛亂。衛國國君下令捉拿孔子，孔子和他的弟子就逃跑了。當子皋跑到那個大門時，那個被他砍掉腳的人，引導他躲藏在大門邊的屋子里，官吏沒有抓到子皋。

半夜，子皋問被砍腳的人：“我砍掉了你的腳，現在正是你報仇的時候，為什么你還保護、幫助我呢？”那人說：“我被砍腳是罪有應得。當您給我定罪時，反復推敲法令，很想找到免罪的法律依據。您依法給我定了罪，卻緊鎖眉頭、局促不安，流露出了哀憐之情、仁愛之心。這就是我對您感恩的原因。”

晨風//摘自2024年5月29日《法治日報》/

雨天

雨天的街道是傘的國度，各色的傘團團千百萬，傘下的人，每一個都仿若在垂簾聽政，有自己的領土、威儀與氣場。雨傘是一個小而完備的世界，一個敞開的封閉所在，一根隱身草，撐傘的人幾近大隱隱于市，想起昨夜書中的事和夢里的人，幽杳如黃鶴。這一二十年腳步匆匆，如同古時邊關來的露布，急急如律令，其實很愿意從容一些，把日子過成姜夔的《揚州慢》，過成一篇碎金屑玉的散文。

雨天，是生活的縫隙，是光陰的漏子，是一闋調子長、拍子緩的慢詞，可以馳神走馬，可以養氣與器，也可以思無邪。

小晗//摘自《廣州文藝》/

時間的比喻

博爾赫斯引用過法國詩人布瓦洛的一句美妙絕倫的詩：“時間流逝于一切離我遠去之際。”其實，博爾赫斯自己的一段話同樣美妙：“所有的人都睡著了，只有時間之河在悄悄地流著，流過田野，流過屋頂，流過空間和所有星辰。”

我對夜晚有奇怪的感受和親人般的感情，一句話，夜晚使我沉靜，使我安穩。想到即將到來的溫暖、柔和、不被打擾的睡眠，滿足之感油然而生。也許這僅僅是多年來上夜班的結果。在我看來，夜晚是時間的特殊形式，是時間最溫柔最深刻的那一面。

走過長長的夜路回家，在魚缸旁的地板上坐下，不開燈，看魚在黑暗的水中無聲無息地游動。時間借助魚獲得自己的形象。我不再疲憊，不再滿心焦慮。

佳言//薦/