數(shù)智時(shí)代大學(xué)生算法素養(yǎng)提升的價(jià)值、困境及策略研究

摘要：文章深入探討數(shù)智時(shí)代大學(xué)生算法素養(yǎng)提升的時(shí)代價(jià)值、所面臨的現(xiàn)實(shí)困境以及可行性策略。文章綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析和理論歸納等方法，首先分析數(shù)智時(shí)代大學(xué)生算法素養(yǎng)的基本內(nèi)涵，認(rèn)為其不僅包括學(xué)習(xí)、感知、鑒別算法的認(rèn)知能力，還包括使用、調(diào)控算法的行為能力，以及分析、評(píng)估算法的批判性思維能力。文章提出，提升大學(xué)生算法素養(yǎng)是培養(yǎng)大學(xué)生數(shù)字意識(shí)和數(shù)字思維的現(xiàn)實(shí)之需，對(duì)于匯聚數(shù)智力量建設(shè)數(shù)字強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法綜合治理現(xiàn)代化具有重要意義。然而，隨著數(shù)字技術(shù)和智能算法技術(shù)的更新迭代，大學(xué)生算法素養(yǎng)培育面臨諸多困境和挑戰(zhàn)，如“過(guò)濾氣泡”與“信息繭房”遮蔽話語(yǔ)送達(dá)、資本操控與廣告推送異化價(jià)值觀念、虛假信息與網(wǎng)絡(luò)謠言消解算法認(rèn)同等，造成大學(xué)生對(duì)算法素養(yǎng)認(rèn)知有限、算法素養(yǎng)培育泛娛樂(lè)化等問(wèn)題，也給高校算法素養(yǎng)教育帶來(lái)很大挑戰(zhàn)。為有效紓解數(shù)智時(shí)代大學(xué)生算法素養(yǎng)提升所面臨的困境和挑戰(zhàn)，文章提出可行性策略：普及算法素養(yǎng)教育，提升算法思維素養(yǎng)；彌合算法工具理性，提升算法技能素養(yǎng)；優(yōu)化算法文化生態(tài)，提升算法道德素養(yǎng)。文章旨在促進(jìn)大學(xué)生在數(shù)智時(shí)代始終保持理性思維，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：數(shù)智時(shí)代；大學(xué)生；算法素養(yǎng)；智能算法；算法治理

中圖分類(lèi)號(hào)：G252.7；G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2024）17-0031-05

課題項(xiàng)目：本論文為2023年度江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題“數(shù)字空間青年愛(ài)國(guó)主義教育模式及實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究”成果，項(xiàng)目編號(hào)：B/2023/01/72；2024年度江蘇省高校“高質(zhì)量公共課教學(xué)改革研究”專(zhuān)項(xiàng)課題“數(shù)字空間青年愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐路徑研究”成果，項(xiàng)目編號(hào)：2024GZJX128

如今，人類(lèi)已然進(jìn)入數(shù)智時(shí)代。隨著算法技術(shù)廣泛滲入互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)用戶在享受算法帶來(lái)的機(jī)遇與便利的同時(shí)，面臨的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)也在逐步增加。大學(xué)生是“算法社會(huì)”中最富有活力的群體，也是算法生產(chǎn)與體驗(yàn)中的主體力量，但其認(rèn)知、理解和掌握算法的能力嚴(yán)重不足。算法素養(yǎng)與算法意識(shí)的缺位，導(dǎo)致大學(xué)生感知、防范與應(yīng)對(duì)算法操控、隱私泄露等算法風(fēng)險(xiǎn)的能力較弱。因此，大學(xué)生的算法素養(yǎng)提升迫在眉睫。

一、數(shù)智時(shí)代大學(xué)生算法素養(yǎng)的基本內(nèi)涵

“算法素養(yǎng)是內(nèi)化于個(gè)體的能力集合。”[1]縱觀已有研究，主要包含以下三個(gè)方面：第一，學(xué)習(xí)、感知、鑒別算法的認(rèn)知能力。大學(xué)生要加強(qiáng)對(duì)算法相關(guān)理論知識(shí)及技術(shù)邏輯的自主學(xué)習(xí)，從而識(shí)別算法的隱蔽性，察覺(jué)算法對(duì)自身所處擬態(tài)環(huán)境的塑造以及對(duì)人的影響。隨著算法滲入各大平臺(tái)，對(duì)大學(xué)生群體造成誘導(dǎo)、沉溺等消極影響，大學(xué)生需提高對(duì)算法的警惕，自覺(jué)自主自發(fā)地鑒別算法陷阱。第二，使用、調(diào)控算法的行為能力。使用能力是指利用算法技術(shù)制定策略解決實(shí)際問(wèn)題的能力。調(diào)控能力是指算法為用戶提供的服務(wù)與用戶自身需求相契合的能力。在面對(duì)算法推送及信息發(fā)布時(shí)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)熟練的技術(shù)操作，限制不利于自身健康成長(zhǎng)的信息推送。第三，分析、評(píng)估算法的批判性思維能力。大數(shù)據(jù)算法仿佛監(jiān)控器般監(jiān)視著人們的日常生活，網(wǎng)絡(luò)空間也被算法邏輯不斷侵蝕，給大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交帶來(lái)嚴(yán)重危機(jī)。大學(xué)生在與算法交互的過(guò)程中，要樹(shù)立批判性思維和媒介意識(shí)，要用批判性眼光理性審視算法活動(dòng)及運(yùn)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，“對(duì)算法活動(dòng)的各個(gè)階段做出合理評(píng)價(jià)”[2]。

二、數(shù)智時(shí)代大學(xué)生算法素養(yǎng)提升的價(jià)值

“數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化日益改變著這個(gè)世界，也改變著人們的行事方式，更改變著人對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，這種認(rèn)知，事關(guān)未來(lái)的‘生存’。”[3]因此，提升高校大學(xué)生的算法素養(yǎng)具有重要的時(shí)代價(jià)值。

（一）培養(yǎng)大學(xué)生數(shù)字意識(shí)和數(shù)字思維的現(xiàn)實(shí)之需

數(shù)智社會(huì)，以數(shù)字意識(shí)和數(shù)字思維為核心的算法素養(yǎng)是大學(xué)生有效應(yīng)對(duì)算法潛在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、彌合算法數(shù)字鴻溝的重要技能。算法作為一種技術(shù)力量，在為用戶提供多重選擇的同時(shí)，帶來(lái)了信息泛濫、網(wǎng)絡(luò)詐騙等現(xiàn)象。有研究表明：僅有43%的受訪者認(rèn)為自己熟悉算法，更多受訪者表示對(duì)算法“知道又好像不太熟悉”“一知半解”[4]。這表明大學(xué)生的算法意識(shí)比較淡薄，缺乏批判思維和解讀能力。著力提升大學(xué)生的算法素養(yǎng)，既是數(shù)智時(shí)代大學(xué)生增強(qiáng)數(shù)字意識(shí)和數(shù)字思維，助力大學(xué)生凸顯自身主體地位和自主選擇權(quán)的要求，也是培養(yǎng)合格的數(shù)智化人才的需要。

（二）推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法綜合治理現(xiàn)代化的重要基石

隨著人工智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不同算法主體之間容易產(chǎn)生算法合謀、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等諸多問(wèn)題，干擾數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)秩序。大學(xué)生作為算法生產(chǎn)的主體，更需要不斷提升認(rèn)知、理解、掌握算法的能力與素養(yǎng)，主動(dòng)參與算法治理。這不僅是大學(xué)生承擔(dān)凈化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)、營(yíng)造良好互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的重要職責(zé)，還是推進(jìn)算法綜合治理現(xiàn)代化的重要條件。一方面，算法技術(shù)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀塑造具有重要影響。大學(xué)生應(yīng)具備一定的算法素養(yǎng)，了解、掌握、駕馭算法技術(shù)，為塑造正確的價(jià)值觀營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)域；另一方面，大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)算法有效治理必不可少的重要力量，應(yīng)具備較高的算法素養(yǎng)，能夠代表個(gè)人或集體將相關(guān)信息和訴求反饋給有關(guān)部門(mén)，匯入政府決策，從而形成自下而上的協(xié)同治理模式。

（三）在匯聚數(shù)智力量中建設(shè)數(shù)字中國(guó)的必然要求

為深入推進(jìn)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，黨的十九大報(bào)告提出建設(shè)數(shù)字中國(guó)。黨的二十大報(bào)告提出，要加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)[5]。大學(xué)生作為民族復(fù)興的先鋒力量，更應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)起助力數(shù)字中國(guó)建設(shè)的重任。大學(xué)生要善于借助數(shù)字技術(shù)賦能自身發(fā)展，將海量數(shù)據(jù)和信息自覺(jué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)數(shù)智社會(huì)的知識(shí)和技能，努力將自己鍛造成適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化數(shù)字強(qiáng)國(guó)發(fā)展需要的復(fù)合型數(shù)智人才。數(shù)字技術(shù)和智能算法技術(shù)重構(gòu)了人們的思維方式和生活習(xí)慣，算法素養(yǎng)已成為數(shù)智化時(shí)代大學(xué)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。在加快建設(shè)現(xiàn)代化數(shù)字強(qiáng)國(guó)的新征程中，大學(xué)生提升算法素養(yǎng)有利于激活數(shù)據(jù)要素潛能，聚合發(fā)揮數(shù)智力量，從而以數(shù)字化、智能化創(chuàng)新帶動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，為數(shù)字中國(guó)建設(shè)注入新動(dòng)能。

三、大學(xué)生提升算法素養(yǎng)面臨的現(xiàn)實(shí)困境

（一）“過(guò)濾氣泡”與“信息繭房”遮蔽話語(yǔ)送達(dá)

“過(guò)濾氣泡”以大數(shù)據(jù)與算法推薦為底層架構(gòu)，對(duì)用戶的使用時(shí)間、瀏覽習(xí)慣等數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、篩選，通過(guò)算法技術(shù)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化推送，旨在為用戶呈現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)性化擬態(tài)空間界面。“信息繭房”是指在信息推薦技術(shù)的影響下，用戶被桎梏于自我封閉的互聯(lián)網(wǎng)信息環(huán)境中，只接觸和消費(fèi)符合自己興趣、觀點(diǎn)的信息，而忽視或排斥其他多樣性的信息和觀點(diǎn)。在“過(guò)濾氣泡”與“信息繭房”的影響下，多樣化的信息和觀點(diǎn)被遮蔽。此外，算法信息具有迎合性和片面性等特征，使大學(xué)生被隔絕于個(gè)性化的“信息孤島”，以致他們?cè)诶斫夂褪褂盟惴ㄐ畔r(shí)無(wú)法全面衡量乃至呈現(xiàn)真實(shí)的算法素養(yǎng)，導(dǎo)致大學(xué)生提升算法素養(yǎng)的價(jià)值和功能在一定程度上被遮蔽。

由于“過(guò)濾氣泡”和“信息繭房”遮蔽了多樣化觀點(diǎn)和信息的送達(dá)，大學(xué)生在被動(dòng)接受算法推薦時(shí)，難以在碎微化、重復(fù)性的海量信息中精準(zhǔn)判別有價(jià)值的信息，部分大學(xué)生甚至沉溺于算法推薦的同質(zhì)化內(nèi)容，在學(xué)習(xí)和生活中過(guò)度依賴數(shù)字資源，缺乏認(rèn)知數(shù)字信息的積極性和主動(dòng)性。這些都會(huì)影響大學(xué)生理性思維能力的培養(yǎng)和主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。

（二）資本操控與黑箱效應(yīng)異化價(jià)值觀念

算法對(duì)價(jià)值觀念的影響日趨增大，在此環(huán)境下成長(zhǎng)的大學(xué)生更需要不斷提升認(rèn)知、理解、掌握算法的能力與素養(yǎng)。然而，隨著“算法成為當(dāng)代社會(huì)的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施”[6]，被資本操控時(shí)就從服務(wù)人轉(zhuǎn)向異己的對(duì)立物。大學(xué)生是算法社會(huì)中最有活力、信息需求量最大的青年群體，這決定了他們是最容易被智能算法技術(shù)拴牢的受眾。馬克思曾指出，“資本害怕沒(méi)有利潤(rùn)或利潤(rùn)太少，就像自然界害怕真空一樣”[7]。如今的算法技術(shù)已經(jīng)異化成資本追名逐利的工具，由算法宰制的“網(wǎng)絡(luò)沉溺”將大學(xué)生禁錮于虛擬網(wǎng)絡(luò)中，嚴(yán)重影響大學(xué)生的思維認(rèn)知。算法黑箱是指“算法運(yùn)行某個(gè)階段的內(nèi)部復(fù)雜性和不透明性”[8]。隨著智能算法技術(shù)在高校智能教學(xué)中的深度融合應(yīng)用，高校教師也無(wú)法避免在教育內(nèi)容及方法的選擇上陷入算法黑箱衍生的風(fēng)險(xiǎn)中。這就會(huì)使諸多錯(cuò)誤價(jià)值觀念在算法黑箱的遮蔽下悄無(wú)聲息地混進(jìn)教學(xué)與實(shí)踐中，進(jìn)而導(dǎo)致大學(xué)生很難甚至無(wú)法識(shí)別邏輯正確但價(jià)值扭曲的內(nèi)容，產(chǎn)生認(rèn)知偏見(jiàn)和價(jià)值誤讀，在一定程度影響大學(xué)生精神境界的提升和思想認(rèn)識(shí)的深化。

（三）虛假信息與網(wǎng)絡(luò)謠言消解算法認(rèn)同

在遵循“流量至上”價(jià)值導(dǎo)向的數(shù)智時(shí)代，為了解用戶偏好騙取流量，一些自媒體利用大數(shù)據(jù)和算法技術(shù)為算法平臺(tái)精準(zhǔn)繪制用戶畫(huà)像。這就加劇了互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)虛假信息和網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播。由于算法管理制度尚不健全，互聯(lián)網(wǎng)信息生態(tài)進(jìn)一步向低俗化、商業(yè)化滑落，進(jìn)一步解構(gòu)大學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同和道德規(guī)范。

這主要表現(xiàn)為：以偽造歷史、歪曲事實(shí)為主的虛假信息與網(wǎng)絡(luò)謠言挑戰(zhàn)大學(xué)生的道德底線；一些算法推薦平臺(tái)為博取大學(xué)生關(guān)注，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)否認(rèn)甚至曲解歷史事件，戲謔丑化英雄人物，利用智能算法技術(shù)將其推送給價(jià)值觀尚未定型的大學(xué)生，弱化大學(xué)生的情感認(rèn)同和道德觀念；以曲解公共政策為主的虛假信息與網(wǎng)絡(luò)謠言侵蝕大學(xué)生的情感認(rèn)同。

在算法空間，算法推薦平臺(tái)被資本裹挾甚至被外部勢(shì)力滲透干預(yù)，經(jīng)過(guò)媒體刻意加工，發(fā)布一些讓大學(xué)生產(chǎn)生懷疑和猜測(cè)的謠言，通過(guò)編造夸大等手段，使大學(xué)生忽視理性探討和真相辨析，侵蝕大學(xué)生的情感認(rèn)同。

四、數(shù)智時(shí)代大學(xué)生算法素養(yǎng)提升策略

為破解大學(xué)生算法素養(yǎng)提升面臨的困境和挑戰(zhàn)，需要堅(jiān)持算法理論知識(shí)的培育和算法實(shí)踐能力的塑造相統(tǒng)一，與算法相關(guān)的利益者廣泛參與算法社會(huì)的治理，實(shí)現(xiàn)算法技術(shù)工具理性與價(jià)值理性的內(nèi)在統(tǒng)一。

（一）普及算法素養(yǎng)教育，提升算法思維素養(yǎng)

“每一種技術(shù)都既是包袱又是恩賜，不是非此即彼的結(jié)果，而是利弊同在的產(chǎn)物”[9]，算法技術(shù)也不例外。因此，普及高校師生算法素養(yǎng)教育，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)算法思維的批判意識(shí)與網(wǎng)絡(luò)公共生活的交往理性十分必要。

開(kāi)設(shè)并豐富算法通識(shí)教育課程。學(xué)科壁壘可能進(jìn)一步加劇不同學(xué)科學(xué)生之間存在的“算法數(shù)字鴻溝”，因此高校應(yīng)通過(guò)打破潛在的學(xué)科壁壘來(lái)增強(qiáng)對(duì)不同學(xué)科學(xué)生之間算法素養(yǎng)培育的實(shí)效性與有效性。還需要開(kāi)設(shè)并豐富與算法相關(guān)的通識(shí)教育課程，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的算法推薦運(yùn)行機(jī)制、算法風(fēng)險(xiǎn)和倫理的科普教育，深化他們對(duì)算法及其衍生技術(shù)的認(rèn)知和理解，引導(dǎo)大學(xué)生積極主動(dòng)關(guān)注新一代科技革命產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)算法意識(shí)和批判性算法思維。

加強(qiáng)算法賦能思政教育。習(xí)近平總書(shū)記指出，“教育數(shù)字化是我國(guó)開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口”[10]。隨著智能算法技術(shù)嵌入教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的向善發(fā)展與深度應(yīng)用，高校思想政治教育也在向數(shù)字化、智能化教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。高校思政教育工作者需在教學(xué)過(guò)程中將價(jià)值高、啟發(fā)性強(qiáng)的教育內(nèi)容融入大學(xué)生個(gè)體切實(shí)需求中，還要主動(dòng)進(jìn)駐互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，在向大學(xué)生講授思想政治理論的過(guò)程中，采用短視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)等大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式呈現(xiàn)主流話語(yǔ)信息，切實(shí)增強(qiáng)算法賦能思想政治教育的親和力、影響力和感召力。

提升高校教師的數(shù)字素養(yǎng)與技能。提升數(shù)字素養(yǎng)與技能能夠幫助高校教師“從人機(jī)對(duì)立的執(zhí)念中解放出來(lái)，形成人機(jī)協(xié)同教育理念”[11]，從而不斷增強(qiáng)數(shù)字化協(xié)同育人能力。在高等教育向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，高校教師要著重提升智能算法知識(shí)等多個(gè)層面的數(shù)字素養(yǎng)與技能，積極發(fā)揮“把關(guān)人”的作用，始終堅(jiān)守鑄魂育人根本目標(biāo)。高校教師需通過(guò)課堂教學(xué)等路徑引導(dǎo)學(xué)生理解和反思算法的多重影響，利用算法信息過(guò)濾等功能破除大學(xué)生片面化和主觀化思維，以實(shí)際行動(dòng)提升大學(xué)生的算法素養(yǎng)。

（二）彌合算法工具理性，提升算法技能素養(yǎng)

算法正深刻影響社會(huì)結(jié)構(gòu)和日常生活。“工具理性不斷擴(kuò)張必然會(huì)導(dǎo)致價(jià)值維度的衰落與迷失。”[12]彌合算法增智賦能的工具理性，提升全民算法技能素養(yǎng)，是適應(yīng)數(shù)智時(shí)代發(fā)展的必然要求。推進(jìn)算法實(shí)踐與算法素養(yǎng)協(xié)同發(fā)展，是提升大學(xué)生算法技能素養(yǎng)的迫切要求。

搭建算法資源共享平臺(tái)。高校要積極主動(dòng)地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用人工智能等新興技術(shù)搭建算法素養(yǎng)培育平臺(tái)，對(duì)大學(xué)生算法技能素養(yǎng)，如使用數(shù)據(jù)分析工具等進(jìn)行過(guò)程與結(jié)果評(píng)估。高校在舉辦各種校園數(shù)字文化活動(dòng)時(shí)，要運(yùn)用微信公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)等備受大學(xué)生喜愛(ài)的信息傳播途徑，開(kāi)展算法技能科普教育、培訓(xùn)交流以及競(jìng)賽活動(dòng)，積極支持校園算法素養(yǎng)宣講團(tuán)發(fā)展，鼓勵(lì)大學(xué)生自發(fā)自覺(jué)地分享、交流、學(xué)習(xí)。

充分運(yùn)用算法前沿技術(shù)。將學(xué)習(xí)運(yùn)用算法技術(shù)視為一門(mén)基本功，是高校算法素養(yǎng)培育的重要一環(huán)。高校應(yīng)緊跟數(shù)字技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，緊盯數(shù)字前沿科技水平，普及應(yīng)用算法前沿技術(shù)。算法技術(shù)在智慧校園建設(shè)中應(yīng)用普遍，在數(shù)據(jù)采集、篩選、分析、評(píng)估等方面具有精準(zhǔn)性和高效性等優(yōu)勢(shì)。高校師生作為算法素養(yǎng)培育的主客體，無(wú)論是在意識(shí)層面還是實(shí)踐層面，都要主動(dòng)接受、自覺(jué)掌握、廣泛應(yīng)用算法相關(guān)前沿技術(shù)，緊跟時(shí)代潮流，實(shí)現(xiàn)算法理論知識(shí)與算法技能實(shí)踐相融合。

豐富算法治理手段。進(jìn)一步健全算法治理相關(guān)政策法規(guī)體系，如算法審查、倫理制度等，全面深化算法技術(shù)、內(nèi)容生態(tài)管理制度改革，不斷強(qiáng)化對(duì)其價(jià)值邏輯、服務(wù)體系等方面的倫理規(guī)制和監(jiān)管。要嚴(yán)格規(guī)范算法及其衍生技術(shù)應(yīng)用流程及應(yīng)用邊界，對(duì)濫用算法等行為加大處罰力度。還要廣泛調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與算法治理的熱情，引導(dǎo)他們積極轉(zhuǎn)變固化的思維觀念，幫助他們正確處理自我與算法技術(shù)之間的關(guān)系，以更好地勝任數(shù)智化教育背景下的復(fù)合型人才新角色。

（三）優(yōu)化算法文化生態(tài)，提升算法道德素養(yǎng)

“算法文化形成于可計(jì)算邏輯全社會(huì)普及的過(guò)程中，是數(shù)字文明發(fā)展到智能化階段的產(chǎn)物。”[13]算法文化以一種特殊的方式賦予了人類(lèi)文明新形態(tài)新的內(nèi)涵特性。但還涉及算法治理、倫理等多個(gè)層面，因此需要理性、德性和制度的多方力量協(xié)同維護(hù)。

需提升多元主體共治能力。“智能社會(huì)下個(gè)體對(duì)自我和外部環(huán)境的認(rèn)知與評(píng)價(jià)愈發(fā)依賴算法輔助決策。”[14]只有提升算法素養(yǎng)，才能更好地驅(qū)動(dòng)、善用算法。算法生態(tài)的優(yōu)化離不開(kāi)算法素養(yǎng)的提升，需要調(diào)動(dòng)算法多元主體廣泛參與。因此，要強(qiáng)化智能算法平臺(tái)主體責(zé)任。要利用算法推薦技術(shù)注入價(jià)值感強(qiáng)、具有正能量的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)人工智能算法應(yīng)用在社會(huì)層面的協(xié)同參與，鼓勵(lì)大眾自發(fā)參與治理與監(jiān)管，共同消除算法偏見(jiàn)、算法黑箱、算法歧視，為提升大學(xué)生的算法素養(yǎng)營(yíng)造健康有序的算法生態(tài)環(huán)境。

應(yīng)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化人才隊(duì)伍建設(shè)。要精準(zhǔn)化、常態(tài)化、系統(tǒng)化加強(qiáng)算法研發(fā)、監(jiān)管人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升算法科技人才的倫理自覺(jué)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)算法專(zhuān)業(yè)人才樹(shù)立以人為中心、技術(shù)向善的算法理念。還要增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化人才的道德感與社會(huì)責(zé)任感，組建一支綜合素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的算法研發(fā)和監(jiān)督管理人才隊(duì)伍，為優(yōu)化算法治理與提升算法素養(yǎng)提供重要保障。

必須利用主流價(jià)值引領(lǐng)算法導(dǎo)向。算法技術(shù)是信息傳播的新范式，由算法技術(shù)衍生出的算法推薦具有意識(shí)形態(tài)屬性，要“用主流價(jià)值導(dǎo)向駕馭算法，全面提高輿論引導(dǎo)能力”[15]。算法平臺(tái)要借助大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)提高主流信息準(zhǔn)入和輸出門(mén)檻，肩負(fù)起弘揚(yáng)主流價(jià)值觀的責(zé)任，增加正能量的社會(huì)熱點(diǎn)和新聞供給。此外，政府部門(mén)還要借力算法平臺(tái)增強(qiáng)主流價(jià)值觀的傳播效能，將網(wǎng)絡(luò)謠言、虛假信息扼殺在傳播的搖籃中，放大主流價(jià)值聲量，促進(jìn)思想教育創(chuàng)新發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

數(shù)智時(shí)代，大學(xué)生已走向算法場(chǎng)域的中間地帶，他們比以往任何時(shí)候都更容易受到算法及其產(chǎn)品的深度影響。準(zhǔn)確把握大學(xué)生算法素養(yǎng)的基本內(nèi)涵，不僅有助于深化對(duì)算法技術(shù)的理解與運(yùn)用，還能揭示提升算法素養(yǎng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展的時(shí)代價(jià)值。同時(shí)，正視并剖析當(dāng)前大學(xué)生在提升算法素養(yǎng)過(guò)程中所面臨的現(xiàn)實(shí)困境，探索一系列提升大學(xué)生算法素養(yǎng)的策略，對(duì)于大學(xué)生在數(shù)智環(huán)境中保持主體理性思維、推動(dòng)數(shù)字化教育發(fā)展具有重要意義。

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作者簡(jiǎn)介 班凡，研究方向：馬克思主義理論。