一本寶貴的《隊章》

習近平總書記給淮安市新安小學五（8）中隊少先隊員回信后，學校上下掀起了“學習回信精神，爭做新時代‘小好漢”’主題活動的熱潮。隊員們結合自身成長實際學黨史、學隊史，他們走進新安旅行團（以下簡稱“新旅”）歷史紀念館，去探尋新旅團員們的閃光足跡。

展柜里一本發黃的小冊子引起了隊員們的好奇。隊員們議論紛紛：這本《隊章》誰起草的呢？內容是什么？帶著疑問，隊員們開始了研學活動。

一本《隊章》顯擔當

經過校外輔導員的講解，隊員們了解到：皖南事變爆發后，新旅轉移到蘇北抗日根據地，組織了18萬兒童支援抗戰。1945年5月17日，新旅召開鹽阜區第一次少年兒童代表大會，并在會上通過了由新旅擬定的《少年先鋒隊隊章》（簡稱《隊章》）。這本《隊章》于2021年被評為江蘇省百件紅色文物檔案之一，是紀念館的鎮館之寶。

當隊員們得知這本寶貴的《隊章》竟然出自新旅團員之手，心中的那份光榮感和自豪感油然而生。《隊章》的內容很豐富，包含了“我們的目的”“什么人可以人隊”“隊員的權利和義務”“組織”“隊風”“紀律和公約”六個部分，還設計了縣、區、鄉、村四級兒童團組織架構，細化了組織領導、產生辦法、職務分工、下設機構、會議章程等具體要求。這份規范少年兒童活動的章程，成為少年兒童運動史上的一面旗幟。

一本《隊章》顯擔當。隨著討論的深入，隊員們提出的問題越來越多：新安旅行團應該編寫他們的團章，為什么要編寫《少年先鋒隊隊章》呢？這本《隊章》在當時出臺有什么重要意義？帶著疑問，隊員們繼續進行研學活動。

一本《隊章》有力量

校外輔導員從展臺上拿起一根蘆柴給隊員，輕輕一折就斷了，然后又把用繩子捆好的一把蘆柴拿給隊員折，一次，兩次，三次，都沒有斷。這，就是汪達之校長當年講給新旅團員的“蘆柴成把硬”的道理。

繩子讓蘆柴成把，《隊章》讓18萬兒童成團。隊員們不僅在實驗中有了收獲，更在《新安旅行團》這本書中找到了答案。“兒童工作很重要，兒童雖小，能做許多幫助大人抗日的事。兒童又是未來的小主人。抗戰勝利后，新中國的建設，就靠你們這些少年兒童。”隊員們了解到這就是《隊章》通過的意義，明白了這本《隊章》命名為“少年先鋒隊隊章”，表明了新旅做少年先鋒的決心，知道了這份隊章是新旅對新中國成立后少年兒童組織的熱切向往。

一本《隊章》有力量。“那這本《隊章》與我們現在的《中國少年先鋒隊章程》有什么關系呢？”帶著疑問，隊員們繼續探索。

一本《隊章》明方向

《少年先鋒隊隊章》為新中國成立后的《中國少年先鋒隊章程》制定奠定了基礎，是隊組織的根與魂。70多年來，在黨的關懷下，根據不同歷史時期的目標任務，《中國少年先鋒隊章程》歷經了多次修訂，內容有很大變化，但《中國少年先鋒隊章程》中明確的隊的性質始終沒有變，少先隊組織聽黨話、跟黨走的堅定信念沒有變，少先隊員為共產主義事業而奮斗的錚錚誓言沒有變。

一份《隊章》明方向。隊員們結合自身成長實際學黨史、學隊史、學新旅，探究最早的《隊章》背后的故事，深有感觸。2023年兩會期間，習近平總書記再次向新安小學少先隊員致以親切問候。作為新時代的“小好漢”要認真學習《隊章》，踐行《隊章》的要求，向新旅前輩那樣，在火熱的生活實踐中學知識，長本領，爭做擁有“四個自信”的孩子。