數字有規律
2024-11-04 00:00:00小柚子
發明與創新·小學生 2024年11期
數學課上，老師向同學們揭示了“從數字中找規律”的奧秘，大家覺得有趣極了。接著，老師又在黑板上寫下兩道題目，并提醒大家：這兩道題目很特別，需要獨特的視角才能找到規律。
試一試，你能發現它們的獨特之處嗎？
題目一
假設1=5，2=10，3=15，4=20，那么5=？
acTGOepg+GHdCYUajgmy5bMYhUyr5skO89FUXDE7btM=答案
解析
按照題目給出的條件8y+9W9vP/kGnwkpKOAL7e2mjrAmyltA62DNgeYmncgs=，我們很快就以為找到了其中的規律，認為等號右邊的數字是左邊的5倍，那么5=25。然而，這道題的答案并非如此。仔細觀察已知的條件即可發現1=5，那么5=1，所以這道題的答案就是“1”。你答對了嗎？
題目二
1、3、5、 、7、9 ，請問 中應填入哪個數字呢？
答案
解析
單看這幾個有序排列的奇數數字，很難得出答案。我們不妨換一種思維，將首尾兩個數字相加，即可發現1+9=10，3+7=10這一規律。因為10=5+5，所以，這道題的正確答案就是“5”。是不是很奇妙呢？
