第16課 精講精析

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要點(diǎn)概覽

1. 冷戰(zhàn)的發(fā)生。 2. 兩極格局的形成。

自主學(xué)習(xí)

【參考答案】

含義：對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)

表現(xiàn)：杜魯門主義 馬歇爾計(jì)劃 冷戰(zhàn)對(duì)峙 北約 華約 兩極格局

隨堂 練習(xí)

1. 二戰(zhàn)后，美國(guó)和蘇聯(lián)取代西歐成為主導(dǎo)全球化的核心，但它們之間遏制與反遏制的政治對(duì)立又將世界撕裂為兩個(gè)新的東西方文明。材料中“政治對(duì)立”開(kāi)始的標(biāo)志是（ ）

A. 出臺(tái)杜魯門主義 B. 建立北約

C. 制定馬歇爾計(jì)劃 D. 建立華約

2. 1947年，美國(guó)副國(guó)務(wù)卿表示：“在法國(guó)經(jīng)濟(jì)如此糟糕的情況下，蘇聯(lián)人隨時(shí)都可能下手，……而能克服危險(xiǎn)的最快捷、最有效的方式，就是提供經(jīng)濟(jì)援助。”據(jù)此推斷，美國(guó)“援助法國(guó)”的目的是（ ）

A. 建立軍事同盟 B. 控制歐洲經(jīng)濟(jì)

C. 防止蘇聯(lián)滲透 D. 推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型

3. 下面一組圖片表明，美英與蘇聯(lián)之間關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)是（ ）

A. 由封鎖走向互利 B. 由戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平

C. 由對(duì)峙走向聯(lián)合 D. 由合作走向?qū)?/p>

4. 1946年丘吉爾提出“行動(dòng)建議”，號(hào)召英、美結(jié)合成特殊的“兄弟聯(lián)盟”，在聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)之外聯(lián)合起來(lái)對(duì)付俄國(guó)。“行動(dòng)建議”在軍事方面的措施是（ ）

A. 建立“華約”

B. 實(shí)施馬歇爾援助計(jì)劃

C. 建立“北約”

D. 成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)

5. 下面圖示是某同學(xué)主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞，該學(xué)習(xí)主題是（ ）

[杜魯門主義] [馬歇爾計(jì)劃] [德國(guó)分裂] [北約與華約] [主題 ▲ ]

A. 西歐經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮

B. 冷戰(zhàn)對(duì)峙局面形成

C. 資本主義的新變化

D. 冷戰(zhàn)后的世界格局

6. 對(duì)同一個(gè)歷史措施會(huì)有不同的評(píng)價(jià)和看法。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。Kbh2BfsnRcEZjYGY8jMU1OgnuTWjCiuhGRJEasIpM3A=

材料一 1948年，美、英、法在西占區(qū)，蘇聯(lián)在蘇占區(qū)，實(shí)行幣制改革。蘇聯(lián)切斷西方占領(lǐng)區(qū)同西柏林之間的水陸交通和貨運(yùn)，并發(fā)行了新貨幣，這就是柏林危機(jī)。當(dāng)時(shí)，蘇聯(lián)沒(méi)有封鎖空中通道，美、英通過(guò)空運(yùn)向西柏林供應(yīng)物資。美國(guó)也沒(méi)有采取武力手段解除蘇聯(lián)對(duì)水陸交通的封鎖。雙方都留有余地。大約11個(gè)月后，美、蘇通過(guò)秘密談判達(dá)成協(xié)議，雙方同時(shí)解除封鎖。

材料二 1962年10月22日晚，肯尼迪向全國(guó)發(fā)表電視講話，披露了蘇聯(lián)在古巴修建導(dǎo)彈基地的消息，宣布將對(duì)古巴實(shí)行軍事封鎖。蘇聯(lián)對(duì)美國(guó)的軍事封鎖最初態(tài)度強(qiáng)硬，命令華約軍隊(duì)取消一切休假，進(jìn)入戒備狀態(tài)，古巴導(dǎo)彈危機(jī)一度把世界推向核戰(zhàn)爭(zhēng)的邊緣。美蘇在激烈對(duì)抗的同時(shí)，竭力避免使危機(jī)升級(jí)到爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)斡旋和外交談判，最終赫魯曉夫下令撤除蘇聯(lián)在古巴的導(dǎo)彈，保證不再將進(jìn)攻性武器運(yùn)進(jìn)古巴?？夏岬媳硎咎K聯(lián)從古巴撤走導(dǎo)彈后，將解除對(duì)古巴的封鎖。

——摘編自武寅等《簡(jiǎn)明世界歷史讀本》

（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出對(duì)德國(guó)的分區(qū)占領(lǐng)與哪一會(huì)議直接相關(guān)？并概括柏林危機(jī)的影響。

（2）根據(jù)材料二，概括古巴導(dǎo)彈危機(jī)得以快速解決的原因。

（3）綜合上述材料和問(wèn)題，歸納從上述危機(jī)解決中所獲取的智慧。