“追光女孩”郁曉楠

她要化作一道光，點(diǎn)亮自己，照亮周遭。

2024年6月，安徽視障女生郁曉楠再次挑戰(zhàn)高考，全力以赴追逐夢想的故事感動了眾多網(wǎng)友，“光照亮了她前行的方向，她也回饋給了光能量。”“世界的愛讓她感受到人間溫暖，期待她的精彩讓世界更多彩！”《人民日報》也點(diǎn)贊郁曉楠：“追光女孩”，逐夢不息！

9月，在安徽藝術(shù)學(xué)院，記者見到了圓夢大學(xué)的郁曉楠。她的聲音軟糯清澈，笑容恬淡，就是一個“00后”鄰家小妹妹的樣子。而這個眼睛看不清光亮、心中無比敞亮的小妹妹二度挑戰(zhàn)高考的經(jīng)歷，卻非同尋常……

鋼琴聲響起，她“聽見”光芒四射

2010年的一天，安徽五河縣，一個幼兒園正在進(jìn)行文藝演出。臺上，小朋友們穿著漂亮的演出服，載歌載舞；臺下，沒有聚光燈的角落里，一個瘦小的女孩扭著腰，揮舞著小手，也在跟著音樂跳舞。

這個5歲的小女孩就是郁曉楠，因為視力原因，她沒有被選中登臺表演，但這沒有影響她沉浸在樂曲聲中享受獨(dú)舞。極少有家長注意到她，此時此刻，她的觀眾只有臺下坐著的父母，媽媽孫如奧為女兒鼓著掌，心疼不已……

2005年，郁曉楠出生在五河縣一個農(nóng)民家庭，是家里的二寶，姐姐大她8歲。曉楠一個多月大時，因為哭鬧不止，父母帶她去醫(yī)院檢查，被診斷出患有先天性青光眼，最佳矯正視力在0.02左右。

青光眼是一種致盲性眼科疾病，這是不可逆致盲。“女兒才這么小，將來該怎么生活？”父母心如刀絞，四處尋求治療方案。

隨著年齡增長，郁曉楠的視力沒有好轉(zhuǎn)的趨勢。歷經(jīng)多次治療，她的雙眼勉強(qiáng)存在一丁點(diǎn)光感，幾近失明。她眼前的世界，像是正常照片上被打滿了彩色小光斑和馬賽克，會模糊，會閃得頭暈。

正是處在對萬物充滿好奇的年齡，郁曉楠卻漸漸看不清家人的長相、玩具的樣子、花草的顏色，漸漸習(xí)慣了用觸覺和聽覺來感知這個世界……

在親情的寵愛下，郁曉楠自小就活潑機(jī)靈，父母希望女兒能和同齡人一樣，擁有生活的無限可能。2010年，聽說省城合肥有一所特教學(xué)校招收殘疾學(xué)生，夫妻倆毅然決然地帶著兩個女兒，搬遷到合肥。

偌大的省城，哪里安生？沒有居所，他們先是暫住在曉楠的小姨家，之后租了房，從此開始在蝸居里相互支撐的日子：郁爸爸從擺燒烤攤開始，輾轉(zhuǎn)各地做生意掙錢養(yǎng)家；媽媽主要是照顧兩個女兒的學(xué)習(xí)、生活。

在合肥特殊教育中心，郁曉楠按部就班地學(xué)習(xí)盲文和文化課。一天，一位姓胡的鋼琴老師來學(xué)校做活動。胡老師指尖落下，輕快的音符彈奏起，郁曉楠瞬間被美妙的琴聲吸引了。活動結(jié)束，胡老師選了3個孩子，免費(fèi)教授彈鋼琴，郁曉楠是其中之一——那時她7歲，命運(yùn)為她關(guān)閉了色彩的大門，卻打開了音樂的窗軒。

在胡老師手把手教授下，曉楠一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉88個鋼琴鍵。可是，學(xué)鋼琴關(guān)鍵是記譜，郁曉楠看不見，于是，只有初中文化的媽媽拿起琴譜，陪著女兒一起學(xué)。郁曉楠根據(jù)媽媽念出來的琴譜或手機(jī)播放的旋律，反復(fù)彈奏練習(xí)，直到形成肌肉記憶。

過程之苦毋庸贅言，可郁曉楠從不言棄。因為每當(dāng)一段樂曲從她的指尖彈出，她說自己看到了光——柔柔的，暖暖的。

2012年11月，郁曉楠終于登臺演出了，在全校師生面前表演鋼琴獨(dú)奏。小小的她坐在大大的鋼琴前，用心彈奏，每一個動作、每一個音符都透著專注和熱情。全場沉浸在優(yōu)美的旋律中，一曲終了，透過雷動的掌聲，郁曉楠“聽到”了光芒四射，還有臺下早已熱淚盈眶的媽媽……

“長大后你會做什么？”她不知道答案

自從搬去合肥，郁曉楠的爸爸就輾轉(zhuǎn)各地做生意，難得在家。即使再忙，每天晚上爸爸都要給曉楠打一個電話，后來有了微信，父女倆就可以通過視頻面對面聊天了；姐姐上高中時參加比賽得了獎金，首先想到的就是給曉楠買一件漂亮的花襖子；每逢年節(jié)，父母會抽出時間帶著曉楠出去旅行……在充滿愛的家庭里長大，郁曉楠過得無憂無慮，只是偶爾，關(guān)于未來的想象會冷不丁地冒出來，心底有個聲音在問她：“長大后你會做什么？”郁曉楠不知道答案。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，郁曉楠的鋼琴水平已達(dá)到9級，家里擺滿了各類獲獎證書。在合肥特殊教育中心讀到高二，心底的那個聲音頻繁出現(xiàn)，郁曉楠也逐漸有了清晰的決定：我要參加高考！

女兒的這個想法，著實讓家人感到意外，媽媽有些擔(dān)心：備考的難度和強(qiáng)度，女兒吃得消嗎？曉楠清楚，她的付出將比常人多得多，而結(jié)果未必樂觀。但是不試一試又怎么知道呢？至少給自己一個交代。知她莫過家人，最終全家人都站到了她的身后：“只要你想做，我們還會全力支持你！”

進(jìn)入高三，為了兼顧練鋼琴和學(xué)習(xí)文化課，郁曉楠向?qū)W校申請在家復(fù)習(xí)。在家人的幫助下，曉楠通過微信聯(lián)系到一家工作室，把電子版的復(fù)習(xí)材料發(fā)給對方，請對方打印出紙質(zhì)版的盲文復(fù)習(xí)材料。

復(fù)習(xí)備考異常艱難，數(shù)學(xué)和英語兩門科目是郁曉楠的短板，更何況挑戰(zhàn)這兩門科目，除了動腦，她還得靠手來摸索。每當(dāng)右手摸到一行最末尾的盲文時，左手就要順著紙面去尋找下一行的首字，并且要集中注意力，在腦海里快速拼出相關(guān)內(nèi)容。答題時，曉楠需用特制的盲文寫作工具，在紙上點(diǎn)戳成字。時間長了，郁曉楠的右手手腕和小拇指關(guān)節(jié)處磨出一層薄薄的老繭。

2022年深秋，為了備戰(zhàn)年底要進(jìn)行的藝考，媽媽每天騎著電動車接送曉楠去參加集訓(xùn)。沒想到，意外來得太突然……

10月30日這天，母女倆騎電動車回家路上，被一輛小汽車撞倒。慣性把郁曉楠狠狠地甩了出去，右臉和頭部撞到綠化帶的鐵欄桿上，她瞬間暈了過去。清醒過來時，曉楠已經(jīng)躺在擔(dān)架上，被送上救護(hù)車。周圍人在說什么，她一句也沒聽清，只想找到媽媽的聲音，可是耳邊“嗡嗡”作響，一片混亂。

好在，媽媽在這次車禍中只是手部和腿部受了輕傷，可郁曉楠卻傷得不輕：臉部骨折，眼睛受傷，牙齒碎了1顆。

1個月后，郁曉楠才能下地走路。車禍導(dǎo)致她眼壓升高，壓迫神經(jīng)，頭痛不已，需要通過手術(shù)來維持僅存的一點(diǎn)點(diǎn)視力。可是，藝考就在眼前，曉楠分身乏術(shù)。那段時間，為了避免家人擔(dān)心，郁曉楠盡量保持平靜，只有一個人的時候，繃不住的她號啕大哭：“難道我壓根就不適合參加高考嗎？命運(yùn)為什么要這樣捉弄我？”

很長一段時間，郁曉楠無法從苦悶里走出來，再加上頭痛起來就像被念了“緊箍咒”，她經(jīng)常徹夜難眠。她努力調(diào)整情緒，對自己說：目標(biāo)是自己定的，無論如何，都要努力走下去。“不往前走，是對自己不負(fù)責(zé)，更是對周圍人不公平，我的家人和老師，他們一直都在鼓勵我、支持我。”

2022年12月，郁曉楠順利參加藝考，接下來就是準(zhǔn)備高考。2023年4月，距離高考還有1個多月，媽媽陪郁曉楠到北京的醫(yī)院做了左眼手術(shù)。手術(shù)是在眼內(nèi)植入軟管，便于積液排出，而右眼和牙齒的手術(shù)，要等高考后再進(jìn)行。雖然手術(shù)只有短短15分鐘時間，但對郁曉楠來說，“像是用盡了一輩子的忍耐力”。

既然大學(xué)近在咫尺，那就再試一次

術(shù)后，頭痛得到一定緩解，郁曉楠又撲進(jìn)了復(fù)習(xí)中。因為身體高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，身高1.70米的她，體重一度不到45公斤。2023年6月7日，郁曉楠走進(jìn)高考考場——第一次參加高考，她以19分之差，成績未達(dá)到安徽文史藝術(shù)B類本科線，與夢想擦身而過。這次失敗讓郁曉楠看到了自己的差距，同時更看到了自己的潛力。既然大學(xué)近在咫尺，那就再試一次好了。不服輸?shù)乃龥Q定再戰(zhàn)高考。

第一次高考結(jié)束后的暑假，郁曉楠又去北京做了兩次眼部手術(shù)。雖然手術(shù)可以緩解疼痛，卻并不能恢復(fù)視力。那段時間，總有一個糾結(jié)在腦海里回響：這樣的傷痛，這樣的成績，這樣的執(zhí)著，1年后會有一個不負(fù)我心的回報嗎？

暑假剛過，9月的一段時間里，教授曉楠聲樂的甘老師每天都會給她打電話，鼓勵她振作起來。“老師不確定，再戰(zhàn)高考你是否會成功，但是，老師希望你能走出來，不要停在苦悶里。勇敢地走下去，不管走到哪一步，老師都會為你驕傲！”

甘老師的話語仿佛一雙有力的大手，揭開一扇天窗，讓郁曉楠又感受到了那束光，柔柔的、暖暖的。如果真有所謂滿血復(fù)活，那么郁曉楠就實現(xiàn)了。

練鋼琴，“摸”書本，郁曉楠向著高考發(fā)起了第二次沖鋒。她在當(dāng)年的藝考中穩(wěn)定發(fā)揮，取得全省200多名的好成績。

2024年6月7日，高考第一天，在安徽省合肥市一處高考考點(diǎn)，郁曉楠在媽媽的陪伴下走到考點(diǎn)門口，工作人員接力牽住她的手，帶著她走進(jìn)考場——和去年一樣，郁曉楠在“一個人的考場”里，完成了90多頁的盲文試卷。

6月25日，是高考查分的日子。330分的成績讓郁曉楠激動到落淚——達(dá)到安徽省2024年高考?xì)v史科目組合藝術(shù)類音樂表演專業(yè)的本科線（323分）。她第一時間打電話給甘老師：“老師，我過線了，我過線了！”

2024年7月，郁曉楠被安徽藝術(shù)學(xué)院音樂表演專業(yè)錄取，學(xué)校還專門為她定制了盲文版錄取通知書，編號0001號！

拿到錄取通知書那天下午，郁曉楠和家人坐車來到100多公里外的滁州市定遠(yuǎn)縣朱灣鎮(zhèn)，完成和一位老教師的約定。那是郁曉楠在一次公益活動中認(rèn)識的95歲高齡的“安徽好人”嚴(yán)明友老師。嚴(yán)爺爺退休后返鄉(xiāng)支教，奉獻(xiàn)社會，曉楠和嚴(yán)爺爺結(jié)成了“忘年交”。

去年，嚴(yán)爺爺了解到郁曉楠的情況后，鼓勵她去勇敢追求夢想，甚至在自己生病期間有了給郁曉楠捐獻(xiàn)眼角膜的想法。郁曉楠告訴嚴(yán)爺爺，自己的視力是天生的疾患，請爺爺安心養(yǎng)病，并約定高考結(jié)束后去看望他。

嚴(yán)爺爺捧著曉楠的高考錄取通知書，激動得一字一句地念，郁曉楠輕輕為他哼唱民歌《茉莉花》。她仿佛看到眼前月霽光風(fēng)，茉莉盛開。

郁曉楠在朋友圈有感而發(fā)：“陪我走這一路的人，他們明白我身上的倔強(qiáng)。我不僅是在追求我的音樂夢想，還想努力地在這個世界上嘗試更多可能。我沒有大家想象的那么堅韌，其實，在我攀登的過程中，一路上都有人拉著我，幫助我……”她對媽媽說，自己要在大學(xué)努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后也要成為一名教師，讓那一束柔柔的光照得更遠(yuǎn)，讓那一束暖暖的光燃得更久。

2024年9月，郁曉楠正式成為一名大學(xué)生。為了方便郁媽媽陪讀照顧女兒，安徽藝術(shù)學(xué)院特意為母女倆安排了無障礙宿舍，還為郁媽媽在校內(nèi)安排了一份保潔的公益性崗位。

秋日午后風(fēng)和日麗，19歲的郁曉楠融入光影斑駁的大學(xué)校園。因為曾經(jīng)的晦暗，她格外珍惜光明；因為曾經(jīng)的傷痛，她格外珍視幸福；因為曾經(jīng)的執(zhí)著，她要化作一道光，點(diǎn)亮自己，照亮周遭。