憲法鑄魂國防力量

主題演講

尊敬的評委，親愛的老師、同學(xué)們，上午好！今天我演講的題目是：“憲法鑄魂國防力量”。

大家最近都關(guān)注到巴以沖突的新聞了吧！那里的小朋友在戰(zhàn)火中無書可讀，無家可歸。與他們相比，我們每天都能上學(xué)，是多么幸福啊！

在學(xué)校，老師說：“巴以幾十年來的沖突說明，國家沒有主權(quán)就沒有人民的尊嚴(yán)，沒有強(qiáng)大的國防就沒有和平發(fā)展。”如今，我國的國防是建立在堅(jiān)實(shí)的憲法基礎(chǔ)之上的，《中華人民共和國憲法》作為我國的根本法，為國防建設(shè)提供了法治保障。

《中華人民共和國憲法》第二十九條第二款規(guī)定：“國家加強(qiáng)武裝力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化的建設(shè)，增強(qiáng)國防力量。”第五十五條第一款規(guī)定：“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)。”這短短的幾行字，分別從國家到個人兩方面對國防義務(wù)作出了規(guī)定，我們每一個公民都有責(zé)任和義務(wù)去保衛(wèi)我們的祖國不受侵略。我們的國家也要在憲法的推進(jìn)和保障下讓國防建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，強(qiáng)化軍隊(duì)改革，提升國防實(shí)力。只有這樣，我們才能過上安定的生活。

邁進(jìn)新時代，人民軍隊(duì)深入踐行憲法精神，全面實(shí)施改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略。在憲法的基礎(chǔ)上，《現(xiàn)役軍官管理暫行條例》《軍士暫行條例》《義務(wù)兵暫行條例》等一系列軍事法規(guī)被制定頒布或被修訂實(shí)施，人民軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)水平也有了質(zhì)的飛躍。從殲-15戰(zhàn)斗機(jī)首次著陸在遼寧艦上，到山東艦正式交付，再到福建艦下水；從殲-20、殲-16、殲-10C戰(zhàn)斗機(jī)代次搭配，再到東風(fēng)-17、東風(fēng)-26導(dǎo)彈等批量裝備……這一切都是我們國家堅(jiān)定不移落實(shí)憲法推進(jìn)國防建設(shè)的成果。

即使在安定的環(huán)境中生活，我也經(jīng)常思考：像我這樣的學(xué)生能做些什么來更好地履行憲法義務(wù)呢？

《中華人民共和國憲法》第五十五條第二款規(guī)定：“依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。”我雖然還沒有達(dá)到服役年齡，但也能對照憲法義務(wù)去提升自己，從歷史中去了解那些軍民齊心奮起抵抗侵略者的英雄事跡，深刻領(lǐng)會“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略”這個憲法所賦予我們的神圣使命。同時，我也要以實(shí)際行動為履行服兵役義務(wù)做好準(zhǔn)備，認(rèn)真參加軍訓(xùn)、接受愛國主義教育。

三年前，我的學(xué)校—華南師范大學(xué)附屬小學(xué)，成立了海航班。今年，海航班的師哥師姐們已經(jīng)考入了理想的軍事院校，為投身國防建設(shè)邁出了第一步，他們是我和華附同學(xué)們的榜樣，也是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。復(fù)雜的國際局勢需要強(qiáng)大的國防來從容應(yīng)對，高質(zhì)量建設(shè)的國防，離不開國家和人民的共同參與，更離不開憲法的強(qiáng)力推進(jìn)和堅(jiān)實(shí)保障。

老師們、同學(xué)們，讓我們時刻準(zhǔn)備著，拿好接力棒，筑牢憲法意識，傳遞憲法精神！少年強(qiáng)則國強(qiáng)，讓我們在擔(dān)當(dāng)中與祖國同頻共振，在磨礪中實(shí)現(xiàn)那一句“強(qiáng)國有我”！

命題演講

大家好！我是廣東省代表隊(duì)選手李嘉明。今天，我想和大家一起來聊一聊有關(guān)“遵守社會公德、構(gòu)建和諧社會”的話題。

最近一則新聞頻繁沖上熱搜：在四川崇州一個小區(qū)內(nèi)，一只大型犬撕咬一名兩歲半的女孩，致使女孩受傷嚴(yán)重。看到這則新聞，我的心被狠狠地揪了一下。依據(jù)憲法的規(guī)定，國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，旨在營造文明和諧的社會。這讓我陷入了深深的思考，作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做呢？在不斷學(xué)習(xí)憲法的過程中，我找到了答案。

在社區(qū)里，像我一樣的小朋友自在玩耍，爺爺奶奶鍛煉身體，叔叔阿姨乘涼聊天，如此和諧的畫面中仍有不文明行為出現(xiàn)，比如有人遛狗不拴繩。每當(dāng)遇到上述情況時，我都會想起《中華人民共和國憲法》第五十三條的規(guī)定，中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德。憲法賦予我們當(dāng)家作主的權(quán)利和讓社會更加和諧安全的義務(wù)，所以我們應(yīng)該及時對上述行為進(jìn)行勸阻，也可以求助身邊的叔叔阿姨，讓遵守社會公德的力量形成一股合力，使違反規(guī)定的人認(rèn)識到自己的錯誤，并且改正錯誤，從而提升社會公德，促進(jìn)和諧社會發(fā)展。

我周圍每一個小朋友都能在深入學(xué)習(xí)憲法的過程中，學(xué)會遵守公共秩序，成為文明社會的踐行者。在學(xué)校里，作為少先隊(duì)大隊(duì)長的我，會和同學(xué)們一起討論并制定班級公約，共同遵守班級秩序；在生活中，我會依據(jù)憲法規(guī)定，深入了解社會準(zhǔn)則，遵守公共秩序，讓飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾成為文明社會的新標(biāo)志。

我很幸運(yùn)，出生在一個嶄新的時代，生長在一個法治的國家。每年的12月4日是國家憲法日，我的學(xué)校都會組織學(xué)生開展憲法宣講活動。“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民”“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸”……憲法的神圣和莊嚴(yán)，一字一句都深深地刻在我的心里，根植在我的心中。

“家有規(guī)矩人和睦，國立憲法社會安。”老師們、同學(xué)們，讓我們時刻準(zhǔn)備著，拿好接力棒，肩負(fù)起時代的重托，把“樹立法治信仰、弘揚(yáng)憲法精神”匯聚成一種力量、一種行動、一種境界、一種追求。

憲法護(hù)航，筑夢新時代，讓我們在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，共同譜寫盛世華章！

選手采訪

青少年法治教育：李嘉明同學(xué)你好，祝賀你在第八屆全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動中獲得好成績！請問當(dāng)你得知自己獲獎時是什么心情？在比賽中有沒有發(fā)生什么讓你印象深刻的事情呢？

李嘉明：當(dāng)我得知自己在本次活動中獲得好成績時，我感到非常開心和激動。我覺得自己的努力得到了大家的認(rèn)可，這對我來說是一個很大的鼓勵。我印象最深刻的是，當(dāng)我代表廣東隊(duì)走上全國總決賽的領(lǐng)獎臺時，我的指導(dǎo)老師和我的父母都流下了激動的淚水。在那一刻，我感到自己又長大了一些，大半年的辛苦和努力沒有白費(fèi)。

青少年法治教育：對于憲法，你有什么樣的理解呢？

李嘉明：從市賽、省賽再到全國賽，在一級又一級比賽的過程中，我和指導(dǎo)老師、爸爸媽媽逐字逐句學(xué)習(xí)憲法，并通過案例去了解憲法的內(nèi)涵，更加深刻地認(rèn)識到了憲法的重要性。對于憲法，我的理解是：它是我們國家的根本法，它規(guī)定了國家的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容。憲法是我們國家的基石，它保護(hù)著我們的權(quán)益，讓我們能夠在一個有序、公平的環(huán)境中成長和學(xué)習(xí)。

青少年法治教育：你的家人平常會跟你一起學(xué)習(xí)憲法知識嗎？為了準(zhǔn)備這次比賽，你閱讀過相關(guān)的書籍和資料嗎？

李嘉明：我的家人平常會和我一起學(xué)習(xí)憲法知識。他們經(jīng)常會在家里和我討論一些與憲法相關(guān)的話題，讓我對憲法有了更深入的了解。為了準(zhǔn)備這次比賽，我閱讀了很多與憲法相關(guān)的書籍和資料，比如《憲法學(xué)習(xí)讀本》等，這些書籍和資料讓我對憲法有了更全面的認(rèn)識。

青少年法治教育：你在學(xué)校參加過與憲法法治相關(guān)的活動嗎？你身邊的同學(xué)都知道憲法、喜歡憲法嗎？你會主動和同學(xué)一起學(xué)習(xí)憲法嗎？

李嘉明：在學(xué)校，我參加過一些與憲法法治相關(guān)的活動，比如法治知識競賽、模擬法庭比賽等。通過這些活動，我對憲法有了更深入的了解，也更加喜歡憲法了。我身邊的同學(xué)也都知道憲法，他們對憲法也很感興趣，我會主動和他們一起學(xué)習(xí)憲法，分享我的學(xué)習(xí)心得和體會。

青少年法治教育：你覺得憲法和我們的生活有哪些關(guān)系呢？

李嘉明：我覺得憲法和我們的生活息息相關(guān)。它規(guī)定了我們的基本權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)著我們的權(quán)益。比如，憲法規(guī)定了少年兒童有受教育的權(quán)利，這就保證了我們能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識、健康成長；憲法還規(guī)定了公民有遵守法律的義務(wù)，這讓我們能夠在一個有序、公平的環(huán)境中生活。

青少年法治教育：你想象過自己長大后會從事什么樣的職業(yè)嗎？通過這次的比賽，你對未來想要從事的職業(yè)有什么新的想法？

李嘉明：我希望自己長大后可以成為一名軍人。通過這次的比賽，我認(rèn)識到憲法規(guī)定的“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)”的重要性，更加堅(jiān)定了這個夢想。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，長大后我能夠成為一名優(yōu)秀的軍人，為維護(hù)國家和人民的安全貢獻(xiàn)自己的力量。