周末,我和小伙伴們來到了清涼山公園,感受陣陣微風吹過的暢快。我們踏上石板路,看到了龔賢的石像,①四周一排排竹子就像詩人的玉笛,與蟬聲合奏,聲聲悅耳。
進入掃葉樓,我們玩起了奇妙的游戲——投壺。投壺是我國古代人喜歡玩的一種投擲游戲,也是一種傳統禮儀。這個游戲的道具由矢和壺組成,矢就像一支毛筆,壺就像一個大炮。我們要做的,就是將矢按照規定投進這個大炮里。
我們組玩的游戲名叫“蛇入燕巢”,就是將壺放倒在平地上,投擲者在規定距離外,俯下身子,在離地面數寸的高度將矢擲出,投入壺口得分,反之則沒有。
別的組投壺時,我們在一旁助威吶喊。看別人得分了,我們也拍手鼓掌,十分高興。到我們組比賽了,②我摩拳擦掌,俯下身子,拿起紅矢對著空氣比劃起來。同學們一直看著我,那目光讓我緊張得很,仿佛腿都在顫抖。可能是我太緊張了,以致于第一矢沒有中。不過有了經驗,第二矢我就有了信心,只聽見“嗖”的一聲,箭從手中飛出,但還是差了一點。我繼續調整狀態,集中精力,可惜第三矢還是沒進。
只剩下最后一箭了。我深深地吸了一口氣,搓了搓手掌,讓身體放松,重新調整姿勢,看著矢從手中飛出。③所有人的目光都跟著矢的運行軌跡移動,我的呼吸似乎在此刻停止了……“咚!”終于進了,所有人都吶喊起來,我一蹦9J075Wx02/edNKcK8i2pz439+zPgpgPG7ip1HssFdlQ=三尺高,實在太激動了。
④這真是一次與眾不同的游戲呀!不放棄,讓我在最后一刻獲得了成功!
①開篇采用了比喻與擬人的修辭手法,渲染出一種輕快的氣氛。
②“摩拳擦掌”“比劃”“顫抖”,這些動詞都可以看出“我”對比賽的重視與緊張。
③“所有人的目光”“呼吸停止”“終于”“吶喊”等詞句,生動地表現出最后一投的重要性,以及“我”投中的激動。
④結尾總結全文,自然而然升華主題,以小見大。
【評點】 小作者通過真實的投壺游戲經歷,表達了自己的快樂與體會。最為可貴的是這篇文章以小見大,通過小作者堅持不放棄,并最后投中的一番經歷,表達了成功的真諦。
(評改教師:湛友竹)