向毛姆學寫作：寫出讀書的啟悟

毛姆是英國著名的小說家、劇作家和散文家。他在1903年至1933年間創作了近30部劇本，這些作品深受觀眾歡迎，特別是1908年，倫敦有四家劇院同時上演他的四部劇作，形成了空前盛況，毛姆的文學成就得到了廣泛認可，牛津大學曾授予他名譽博士學位，他在法國被尊為偉大的小說家，被譽為“英國的莫泊?！焙汀疤窖蟮募妨帧?。他的作品以文筆質樸、脈絡清晰、人物性格鮮明和情節跌宕有致而著稱，吸引了不同國家的讀者。

毛姆的《閱讀是一座隨身攜帶的避難所》是一部關于讀書的筆記，涵蓋了他對讀書的思考和見解。他認為，人應當為了快樂而讀書，保持閱讀的習慣是一件好事，因為閱讀能夠為人們提供精神上的慰藉和樂趣。毛姆對閱讀有著深厚的熱愛，他認為閱讀是一種享受，是獲取知識的快樂，并且是人生的一種持久的娛樂方式。

就讓我們一起看看這位學醫后改學文學的作家，如何以自己的親身經歷寫出讀書的啟悟吧。

一

我發現讀哲學很有趣

（節選）

◎毛姆

哲學永遠不會讓你失望。因為你永遠無法望及這一領域的邊界，它就像人類的靈魂一樣多樣。這個領域又具有偉大之處，因為它所探討的是知識的全部；它探討宇宙、神祇與永恒；探討人類理智的特性、人類的力量與其局限，以及生命的終結與意義。當人們在這神秘而晦暗的世界上前行時，哲學即使不能解答困擾他們的種種問題，也至少能說服他們以幽默的方式開解自己的無知。哲學予人勇氣，也教人適時退避。哲學既滿足想象，也令心智愉悅，而且對于初學者而言尤其是這樣。我相信與專業人士相比，以哲學消磨閑散時光的業余愛好者反而能感受到更加甜美的樂趣。

我一向樂于研究人們的個性，而審視這些作者的自我剖析與揭示往往給我帶來莫大的樂趣。這讓我得以看到各種哲學理論背后的人，他們的高貴品格讓我心生崇敬，而他們的古怪之處也會讓我覺得好笑。我頭暈目眩地追隨著普羅提諾從孤寂走向孤寂，并因此喜悅不已。盡管我深知笛卡兒在合理的前提下得出了荒謬的結論，他簡潔的文辭依然讓我為之折服。閱讀笛卡爾的作品就像是在澄澈見底的湖中游泳，清澈的湖水晶瑩剔透，令人心曠神怡。而我認為初次閱讀斯賓諾莎是我人生中最重要的閱讀體驗之一，他的作品讓人心中充滿狂喜與莊嚴交織的力量，如同仰望連綿巍峨的龐大山脈。

①簡述個人經歷，展現讀書之樂趣。簡述個人經歷是將個人的讀書經歷以簡要的方式展現給讀者。因為讀書是一種個人化的體驗，讀書的樂趣往往體現在自己的感受之中，所以，作者如果通過自己的視角帶讀者回顧個人經歷，會讓讀者更直觀地感受到讀書的樂趣。如毛姆在《我發現讀哲學很有趣》中，他先講述了哲學探討無限的知識這一特點，以自己在哲學閱讀中的收獲闡釋了自己讀書的樂趣。哲學“說服他們以幽默的方式開解自己的無知”“予人勇氣，也教人適時退避。哲學既滿足想象，也令心智愉悅”，除此之外還滿足了作者喜歡研究人的個性的愛好，感受到了普羅提諾的孤寂、笛卡爾的晶瑩剔透和斯賓諾莎作品的莊嚴與狂喜。這些個人在哲學閱讀中的經歷，展現了毛姆在讀書中獲得的多種樂趣，具有很強的感染力。

二

讀書應該是一種享受

（節選）

◎毛姆

我曾在一本名叫《總結》的書里，就一些青年提出的關于如何讀書的問題說了幾句話，當時我并沒有認真考慮。

后來我便收到各種各樣讀者的來信，問我究竟提出了怎樣的看法。對此，我雖然盡我所能給予答復，但在私人信件里卻又不可能把這樣的問題講清楚。

于是我想，既然有這么多人好像很希望得到我提供的指導，那么我根據自己有趣而有益的經驗，在此簡要地提出一些建議，他們或許是愿意聽的。

01

我想要指明的第一件事就是閱讀應當是享受的。

當然，為了應對考試或學習知識，我們也需要閱讀許多書，這類閱讀中是幾乎不存在什么享受的。我們只是為了獲得知識而進行閱讀。唯一能做的便是祈禱因為我們需要它，所以我們不至于在通讀它的過程中，覺得乏味。

對于這類書，我們是不得已才會去讀它們的，而不是樂意去讀。

我要談的閱讀，既不會幫你拿到學位，也不會教你謀生的本事；不會教你如何航船，也不會教你如何修理停運的機器，但是這些書會讓你活得更加豐滿。當然，要讓這些書籍起到這樣的作用，你得享受地沉浸其中。

每位讀者自己都是最好的批判家。不管學者們對一本書的評價如何，不管他們是多么一致地對一本書盛贊不已，要是你對這本書不感興趣的話，你就不必去理會這本書。

你才是對你手中所讀書籍價值的最終評判者，誰能保證能帶給一個人愉悅的書，就一定能讓另一個人有同樣的享受呢？

02

養成讀書的習慣確實使人受用無窮。

很少有什么娛樂，能讓你在過了中年之后還會從中感到滿足，除了玩單人紙牌、解象棋殘局和填字謎之外，幾乎沒有什么游戲，你可以單獨玩而不需要同伴。

讀書就沒有這種不便，也許除了做針線活，可那是不大會讓你安下心來的。沒有哪一種活動可以這樣容易地隨時開始，隨便持續多久，同時又干著別的事，而且隨時可以停止。

今天，我們很幸運地有公共圖書館和廉價版圖書，可以說沒有哪種娛樂比讀書更便宜了。

養成讀書習慣，也就是給自己營造一個幾乎可以逃避生活中一切愁苦的避難所。

我說幾乎可以，是因為我不想夸大其詞，宣稱讀書可以解除饑餓的痛苦和失戀的悲傷。

但是，幾本引人入勝的偵探小說再加一只熱水袋，確實可以使任何人對最嚴重的感冒滿不在乎。

03

對于閱讀，每個人都有自己的方法。

早晨開始工作前，我總是讀一會兒科學或者哲學方面的著作，因為讀這類書需要頭腦清醒、思想集中，這有助于我一天的工作。

等工作做完后，我覺得很輕松，就不想再進行緊張的腦力活動了，這時我便讀散文、評論或者傳記。

晚上，我看小說。此外，我手邊總有一本詩集，興之所至就讀上一段。

而在我床頭，則放著一本既可以隨便從哪里開始讀，又可以隨便讀到哪里都能放下的書。

可惜的是，這樣的書非常少見。

凱勒說：“書是航船，把我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋?！?/p>

是的，我們從閱讀中找到自己，也失去自己；再從書中找回新的自我。

②多維論述收獲，展現讀書之意義。“多維論述”是一種寫作技巧，它涉及從多個角度和層面來探討和分析一個主題，以全面展現主題的豐富內涵和深遠影響。例如《讀書應該是一種享受》一文中，毛姆從享受、持久滿足、便利性、經濟性、避難所作用、個性化方法和自我發現等多個角度論述了閱讀的意義，這樣的論述包含了實用性與精神性、情感與理性的融合、日常生活與特殊情況等多重維度，有深有淺，具有清晰的結構和層次。讀者能夠逐步深入理解讀書的意義。

③引用名人名言，深化讀書之啟悟。名人名言往往來自在某一領域具有權威或影響力的人物，因此他們的名言在說服力和思考深度上會更為出眾。這樣的名人名言往往具有啟發性，可以激發讀者的思考，引導他們從不同角度審視閱讀的意義。例如《讀書應該是一種享受》一文中，毛姆引用了凱勒的話：“書是航船，把我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋?！边@句話中指的是個人的生活經驗和知識范疇是有局限性的，而通過閱讀，人們能夠探索更廣闊的世界，體驗不同的文化、思想和生活方式。毛姆引用這句話體現出了閱讀對個人成長和自我發現的重要性，深化了讀書的啟悟。

【真題重現】

[2023年黑龍江省牡丹江市中考文題]

閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

哲學家培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！碑嫾尹S永玉也說：“看書是一種快樂，然后才是知識?！笨梢?，讀書的作用是多方面的。讀書可以豐富生活，讓生命有足夠的寬度和厚度去詮釋生活的美好；讀書可以明智，讓我們有足夠的智慧、沉穩的心態去面對各種挑戰；讀書可以豐盈內心，讓氣質日益高貴，讓靈魂漸趨高尚。所以，讓我們做一粒讀書的種子，有空多讀書，擠時間去讀。

【學生佳作】

在書里，超脫自己

的影子

湖南省長沙市怡海中學

◎屈穎萱

“一個人本身和他的影子的最大區別，便是人有魂，而影子沒有。”

我曾一度不理解這句話。這二者分明“本是同根生”，又是如何分出歧義來的呢？

自此，我開始沉浸書海中，以尋求答案。漫漫書香，四海為家，溯洄古今，巡游中外。在《子不語》荒誕的故事中尋得一絲邏輯，破譯著文言背后暗藏的道理；在《文化苦旅》里代入一次次普通的游歷，于道士塔前望殘陽如血，于天柱山兀自寂寞；在《老人與?！分欣p斗大馬林魚，纏斗兇殘的鯊魚；在《最后一片常春藤葉》間發覺現實與幻象間距離的縹緲……或長篇，或短篇，在字里行間，我悄然埋下閱讀的種子。在書籍里，超越那個平庸的影子。

漸漸地，我發現自己改變了不少，人生擁有了更多豐富的色彩。那是談笑間蹦出的成語諺語，是邂逅美景后的出口成詩。閱讀，是真的能夠豐盈內心與靈魂，讓我從腳下單調平面的影子里破土生長，站成了立體的嶄新的自己。

記得后來的一段時間里，我因爺爺的故去而變得消沉。我想沉浸于書籍中來解脫自我，終于在《宗璞散文精選》中找到了答案。它告訴我：“生命的長河是無止境的?！辈灰驗樯腻e過而變得渾渾噩噩，畢竟生與死的問題誰也逃不過。我們能做的只有“不遺忘”，用心珍藏，才不至于悲傷。于是，我將心底騰空，把我和爺爺的故事安放在那里。每每憂郁時便去采擷一絲快樂的記憶，每每驕縱時又去索取句句告誡，讓爺爺于成長間伴我遠行，看時光飛逝，一切都遂意。

讀書不僅豐富了個人的素養，更是賜予了我不同的閱歷，助推我走出平庸，成為更加獨特的自己。在書籍中反復品味生活，領悟人生，超脫自己平庸的影子，站成一個獨特的故事，立成一座成長的豐碑。

正如伍爾夫所說：“閱讀是一種征服，一種對心靈的征服?！痹跁?，我終于超脫了自己的影子。