




劇情梗概: 《地球上的小星星》由印度導演阿爾米·汗執導。影片中的小主人公伊夏因為有拼寫障礙,幾乎被所有老師放棄。最后,伊夏被校長勸退,父母把他送到一所寄宿學校。伊夏在這里重復著以前學校的故事,門門功課得零分,被罰到教室外面罰站。伊夏感到自己被父母拋棄了,徹底自閉,不再說話,不再玩耍,甚至連他最喜愛的畫畫也放棄了。這時,學校里來了一個年輕的美術老師,發現伊夏存在的問題,幫他克服了拼寫障礙,并使伊夏的繪畫天賦得到充分發掘。伊夏的畫征服了所有人,他成為了學校里的明星人物,成為了天空中最耀眼的星星。
鏡頭素材一:
伊夏的父母被叫到了學校,校長告訴他,伊夏不適合繼續在這里學習,他的智力有問題。回去的路上,母親哭訴照顧伊夏多么不容易。回到家里,父親開玩笑說,因為伊夏的不爭氣,他要離開這個家。伊夏瞬間感到自己要被父母拋棄,媽媽不忍心看伊夏太難過,告訴他,爸爸只是去出差。
點撥:伊夏的媽媽鏡頭并不多,臺詞也很少,但是她默默地支持著伊夏,為伊夏流下太多傷心的眼淚。由此,我們可以理解媽媽對孩子深深的愛。伊夏雖然學習不好,但是他還是很開朗樂觀,因為他知道自己擁有媽媽的愛。
名言鏈接:母愛無言,卻是孩子最堅實的后盾。——佚名
鏡頭素材二:
伊夏越來越恐懼新學校的生活,甚至精神都出現了問題。剛開始是沉默寡言,把所有的課本倒進垃圾堆,書包扔到了樓下,再后來甚至出現幻覺。伊夏終于崩潰,但幸好一位老師的出場拯救了他。這位老師允許孩子在上課的時候跳舞,鼓勵每一個孩子做獨特的自己。這位看似不正經的老師,有著值得所有不懂教育的人學習的地方。
點撥:一個開朗活潑的男孩兒逐漸走向自閉,這是非常危險的。幸運的是,伊夏遇到了生命中非常重要的老師。老師總是用適合的方式來教育學生,在他眼中,沒有教不會的學生,只有不會教的老師。
名言鏈接:有教無類。——孔子
鏡頭素材三:
老師決定去伊夏家里了解情況,在伊夏的家中,他看到了伊夏的畫,被深深震撼。在別人眼中沉默寡言,甚至連畫筆都不愿拿起的孩子,竟然有那么高的繪畫天賦。老師說拼寫障礙并不是真的笨,可伊夏的父親則表示,無法照顧兒子一輩子,以后還得靠自己。老師解釋不通,家訪不歡而散,但老師并沒有放棄。
點撥:父親雖然了解伊夏有拼寫障礙,但還是為他的未來擔憂。父親的嚴厲,是為了讓孩子可以更好地在社會中立足。然而,伊夏的父親忽略了重要一點:每一個孩子都是世界上獨一無二的天使。他的兒子有著常人沒有的想象力,這正是伊夏的獨特之處。
名言鏈接:想象力比知識更重要。——愛因斯坦
鏡頭素材四:
老師決定讓伊夏重拾畫筆,舉辦了繪畫大賽。伊夏很快畫完,并把畫交給了老師。這時,他發現老師也在畫畫。老師畫的是伊夏,畫中的伊夏綻放著自信的笑容。接過獎狀的伊夏,一下子沖進老師的懷里。這是伊夏第一次得到這么大肯定,那些之前嘲笑伊夏的老師也紛紛鼓掌。
點撥:伊夏是不幸的,因為有拼寫障礙,他不能很好完成功課,導致周圍人嘲笑他;但他又是幸運的,遇到了非常重要的人生導師。原來,伊夏的老師也患有拼寫障礙,因為自己“淋過雨”,所以他愿意為伊夏“撐傘”,幫他渡過人生的難關。
名言鏈接: 每個孩子都是一顆星星,都有自己的閃光點。——佚名