傳承好家風(fēng)

家風(fēng)，傳承著一個(gè)家族的智慧與品德。掛在客廳“天道酬勤”這四個(gè)大字，是外公親自書(shū)寫(xiě)，它時(shí)時(shí)刻刻警醒著我：只有勤奮，才有收獲。

周末的早晨，我一邊津津有味地吃著零食，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，不亦樂(lè)乎。這時(shí)，門(mén)被緩緩?fù)崎_(kāi)，外公進(jìn)來(lái)了，關(guān)心地問(wèn)：“吃完早飯了嗎？開(kāi)始背古詩(shī)文了嗎？”我慢吞吞地回過(guò)頭，心不在焉地說(shuō)：“今天周末，沒(méi)有老師檢查，為什么要背呢？”外公的胡子一顫，厲聲道：“你的同學(xué)張小紅已經(jīng)背完古詩(shī)了。”看外公生氣了，我不耐煩地關(guān)上電視。

“張小紅是語(yǔ)文老師的女兒，自然天賦超群！”我一邊走向書(shū)房，一邊嘟囔。“一派胡言！”外公瞪圓眼睛，仿佛閃爍著怒火：“我不相信什么天賦，牛頓的父母都是農(nóng)民，不影響他成為偉大的物理學(xué)家；海倫天生殘疾，通過(guò)努力成為了學(xué)富五車(chē)的人；我小時(shí)候記憶力不好，但刻苦勤練，超過(guò)了一些聰慧但愛(ài)偷懶的人。孩子呀！努力是一種習(xí)慣，不是被人逼迫的……”外公指著掛在客廳的那幅書(shū)法作品，“天道酬勤，是我們的家風(fēng)……”

外公的一番話(huà)，讓我陷入沉思。我走進(jìn)書(shū)房，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，認(rèn)認(rèn)真真地翻開(kāi)書(shū)，背誦起古詩(shī)文來(lái)。“天道酬勤”這優(yōu)秀的家風(fēng)，我應(yīng)時(shí)刻銘記，警醒自己，鞭策自己！

老師小評(píng)

“天道酬勤”不僅掛在客廳的墻上，更因?yàn)橥夤慕逃钊氲搅诵∽髡叩男奶铩?xiě)家風(fēng)，小作者沒(méi)有空話(huà)、套話(huà)，而是通過(guò)具體的事例，細(xì)致的描寫(xiě)，去表現(xiàn)家風(fēng)，讓無(wú)形的家風(fēng)，可感可觸！

【作者系廣東廣州市白云區(qū)云英實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：周世恩】