勇敢“爭第二”

“被記住的永遠只有第一名，其余的都是陪跑。”

“第二名和最后一名毫無區別。”

這樣的話語我從小聽到大。倘若把人生中的每次挑戰都比作一場競賽，那我主動棄賽的次數可謂不勝其數，比如幼兒園集體舞的領舞資格、小學元旦聯歡會的主持工作、初中時的班干部競選、高中時的英語演講比賽……

過去二十年里，父母一直告誡我“注定拿不到第一的比賽，就不要浪費時間來參加”，以此助力我少走彎路。久而久之，我也變成了一個功利主義者：非競技類的學生社團不加入，運動會沒把握拿第一的項目不參與，競賽若沒把握拔得頭籌就不浪費時間參加。

大二那年，《奇葩說》等語言類綜藝節目風靡一時，各地高校也乘勢開辦辯論賽，還時不時組織跨校切磋賽，生生將一項娛樂性質的校園文化活動變成了校與校之間的榮譽之爭。

事實證明，任何活動一旦與集體榮譽掛鉤，就會無人參加，畢竟誰都不想、不愿也不敢給學校丟人。因此那段時間，幾個輔導員每天在學校里四處“抓壯丁”。

那時，我的專業成績在學院里名列前茅，名字還在獎學金獲得者名單公示區上掛了整整兩個星期。在大家的印象中，我是一個很厲害的人，總能在各類比賽中獲得冠軍。輔導員又從我舍友處得知，我剛出版了一部小說，便愈發認定我是個文藝人才。因此，我不容拒絕地“被報名”了。

“你都能出書，語言表達能力肯定沒問題！這次比賽是硬性任務，每個學院都得出人，你必須去！”

那一瞬間，我內心是崩潰的，因為我很清楚，自己就是個“草包”。為了能有一頁光鮮亮麗的簡歷，為了維護自尊心，我這個永不停轉的“陀螺”，永遠只在自己擅長的那幾個領域里旋轉。每逢參賽必得第一，那是因為我只參加有把握得第一的比賽；至于出書，文字表達和唇齒交鋒根本就是兩碼事！

那段時間，膽怯、恐懼、煩躁等負面情緒在我心中作祟，讓我連續幾天寢食難安，我決定要不計后果地棄賽。

“啊？你真的不去參加一下嗎？輸了也不丟人，沒人會怪你的。”舍友們苦口婆心地勸道。

“憑什么浪費我的時間？而且萬一拿不了第一，那將是我人生的污點！”我將桌子拍得哐哐作響，以此掩飾自己的怯懦。

“你說，你這算不算是剝奪了自己‘拿第二’的自由？”

“‘拿第二’算什么自由……毫無意義，被記住的永遠只有第一名，第二名和最后一名毫無區別……”

那天，我神情激憤地說了很多很多，將舍友們堵得啞口無言，她們紛紛表示，我真的很適合去辯論。

后來，我還是去參賽了，舍友們的鼓勵給了我臺階下。事實上，我心里明白，自己根本沒有犟到最后的勇氣。

抽簽組隊、模擬練習、正式上臺，如槁木死灰般的我，與那些積極活躍的隊友們形成了鮮明的對比，他們牽著我奔走在一張又一張長桌之間，加入了一個又一個群組。

這些來自天南海北的大學生們擁有著千奇百怪的興趣愛好，一群毫不相干的人因為辯論賽聚集在一起，彼此結識，而后大家的圈子相互交融，由此形成一個個全新的圈子。這些人都有一個共同的特點——不在乎奪冠。他們看似對辯論賽懷有端正的態度，也都進行了充分的準備，但坐在他們之中的我，卻感受到了一股“醉翁之意不在酒”的氛圍，大家似乎都另有一番目的和任務——

我方那個讀自動化專業的“一辯”，他跟剛結識的同一專業的反方辯手就“考研還是就業”這個話題你來我往、分析利弊；我方那個熱愛旅行的“二辯”，他結識了活動承辦方的老師，并在對方的引薦下報名參加了“西部計劃”；我方那個文采斐然的“三辯”，他跟負責轉播辯論賽的融媒體記者交換了聯系方式，表明自己想去融媒體中心實習的來意，對方也表示愿意為他引薦……

那在這場辯論賽中，有人在搶第一嗎？有的，比如那些經過專業培訓的高手，那些知難而上的勇者。

至于其他人，他們都在“爭第二”。這里的“爭第二”并不是指爭奪亞軍，而是在爭取第二種收獲——或是機遇，或是人脈，或是經驗，或是自己從前未能看到的為人處世之角度，或是去打破信息壁壘。這些收獲看似與競賽本身無關，實際上和競賽一樣，都是促進個人發展、完善個體人格的重要力量。

倘若把人生中的每次挑戰都比作一場競賽，有人懷揣著必勝之心爭奪第一，亦有人在努力獲得最大化的資源效用，哪怕最終只獲得第二名，甚至榜上無名，也不虛此行；有人擔心結果不盡如人意而選擇中途放棄，亦有人憑借“知其不可為而為之”的決心堅持到最后一秒。

當時的我，并不清楚這兩種選擇孰對孰錯，但至少在“中途棄賽”以外，我找到了人生的另一種打開方式。

我們始終擁有“搶第一”和“爭第二”兩種自由。