閱讀與生活的完美交融

摘 要：城市書房是比傳統圖書館更具時空可及性和環境親民性的新型公共閱讀空間，以此為地點開展閱讀推廣服務是公共圖書館突破桎梏延伸服務能力的體現。本文以揚州市城市書房為例，通過文獻分析、網絡調查、歸納分析等方式對2020至2023年開展的閱讀推廣進行研究，分析當前城市書房建設情況、推廣現狀和特征。研究發現，揚州市城市書房的閱讀推廣主題多樣、內容豐富，但在推廣深度、推廣精度、宣傳渠道等方面有待進一步完善。

關鍵詞：城市書房；閱讀推廣；公共圖書館

一、揚州市城市書房建設現狀

揚州市圖書館自1950年開館至今，已形成“總分館、流動圖書點、自助圖書館、掌上圖書館”四位一體公共文化服務體系。揚州市城市書房嚴格執行《揚州市城市書房條例》，免費提供查詢借閱、開放閱讀空間等相關服務。當前，主城區內已建成并投入使用46家城市書房，年接待讀者超200萬人次，圖書流通500萬冊次。城市書房通過搭建知識共享、互動閱讀的人文空間讓閱讀融入市民生活和城市血脈，打通了圖書館服務的“最后一公里”，構筑“15分鐘閱讀圈”。

二、揚州市城市書房閱讀推廣現狀

將閱讀推廣的行為下沉至城市書房是揚州市圖書館基于政策文件和自身實際情況的創新服務模式。筆者搜集整理了2020至2023年城市書房舉行的閱讀推廣活動信息，從閱讀推廣的主題設立、選址、服務人群等不同角度進行分析。

（一）閱讀推廣的主題元素

閱讀推廣主題元素提取和劃分的依據是推廣活動的標語和具體內容，分為“節日”“非遺”“人文歷史”三個元素。其中以非遺為中心開展的推廣活動最多，涉及的揚州非遺種類多、覆蓋面廣，包括揚劇、木偶戲、揚州昆曲、揚州評話等戲劇曲藝，剪紙、燈彩、木雕、面塑等民間美術，雕版印刷、通草花制作、史家香制作等傳統手工技藝。非遺活動在開展時常會多種類同時出現，非遺傳承人以鮮活具體的表演方式呈現給到場讀者，讀者還可以親自體驗民間美術和傳統手工技藝的制作過程。將非遺作為城市書房閱讀推廣的重心符合了城市書房親和的特征，體現了揚州市圖書館對宣傳和傳承本土寶貴文化遺產的重視。

以節日為中心開展推廣活動大多以春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統節日為主，輔之以婦女節、母親節、國慶節、建黨節、各類讀書節等現代節日。推廣活動往往選擇在節前，圍繞時令節氣、本土節日習俗等內容展開，其中在春節和元宵節期間的系列推廣活動時間最長，而且是在多個城市書房同時進行推廣，以傳統節日為中心舉辦的推廣內容已較為穩定并形成體系。

鑒于揚州市千年文化根基，以人文歷史為中心開展的推廣活動是主動展示揚州風土人情的窗口，地方性歷史、詩詞、人物、建筑、地理風貌等內容都包含在內，相較于前兩種推廣元素，人文歷史元素更貼合社會百姓生活，更容易喚起市民的共鳴和鄉土情結。鮮明的地域文化使得推廣內容非同質化，并能體現揚州市民閑適的生活方式、浪漫的情調，該類主題內容頗具人文關懷。[1]

（二）閱讀推廣的開展地點

揚州市城市書房以織補圖書館服務體系、填補家庭書房功能缺失、構建具備人情溫度的新型閱讀空間為建設目標，堅持在彰顯城市風情、交通便利、貼近居民生活的位置布點，呈現出“城市書房+公園”“城市書房+社區”的嵌入式整合發展。[2]近四年，共有19家城市書房開展過閱讀推廣，其中大部分活動集中在三灣城市書房、STARRY城市書房、邗建城市書房和一束光·竹西城市書房。

三灣城市書房是揚州第一家濕地公園主題書房，臨古運河而建，融入了中國傳統水岸建筑中的水榭和畫舫元素，親近運河生態，古樸通透又不失現代感；STARRY城市書房設立于千年遺址唐子城旁，書房面臨保障湖，遠眺棲靈塔，與一片開闊的大草坪為鄰；邗建城市書房毗鄰蜀岡生態體育公園，體育公園的“動”與城市書房的“靜”相得益彰，滿足市民運動健身、休閑閱讀等不同需求；一束光·竹西城市書房位于竹西好人園，外形設計參考“揚州八怪”高鳳翰的山水畫，運用“疊變”園林造山的手法，彰顯竹西“最文、最綠、最慢”的特質。

筆者對這四家城市書房進行調研，總結出共同特征：四家城市書房均位于揚州城市公園內，采用與景觀協調融合的建筑美學設計，超過200平方米的使用空間保證完善的資源配置、豐富的藏書量，動靜分區不打擾其余讀者對靜謐環境的需求[3]。在這四家城市書房開展閱讀推廣，可以為讀者帶來全方位的身心體驗，在確保推廣質量的同時極大地提升用戶滿意度。

（三）閱讀推廣的活動類型及服務人次

城市書房閱讀推廣活動有兩大類：讀者參與性活動和揚圖講堂。讀者參與性活動包括各類非遺的動手制作體驗內容、讀者讀書交流沙龍、文化市集等。由揚州市圖書館打造的“揚圖講堂”品牌閱讀活動主要包括名師講座、朗誦和文學作品座談會。

這兩類活動各有側重。揚圖講堂是以名師為主體的講授類活動，如“古典傳統與人文教養”“清末民初揚州通俗文學與中國文學現代轉型”“揚州運河建筑”等，講座偏向單方面的知識輸出，知識密集且接受難度較大，主題內容更為嚴肅專業；讀者參與性活動中的主講人主要起到展示和引導作用，活動以讀者親身體驗為主，特別是各項非遺展示，以實物的形式展出，更為直觀，對比揚圖講堂更具趣味性、社會接受度更高。

城市書房閱讀推廣活動的服務范圍是小而精的，超半數閱讀推廣活動的服務人數為20人，83%的活動服務人數在50人以內，少數活動能達到200人的規模。達到百人級別的活動規模較大，以文化市集、大型讀書節沙龍、多家城市書房同時推出的系列活動為主，例如元宵市集、朱自清讀書節、中華傳統曬書活動等，50人以內的活動多為室內講座或小型體驗活動。

三、揚州市城市書房閱讀推廣可持續發展建議

為進一步推動閱讀融入群眾的生活，揚州市城市書房應從推廣內容的深度、傳播廣度、與群眾生活的關聯度等角度出發，尋求未來城市書房閱讀推廣工作可持續發展的落腳點和突破口。

（一）深挖館藏資源，打造品牌形象

當前推廣活動的整體內容與城市書房陳列的圖書資源匹配度不高。城市書房應利用豐富的活動吸引讀者到館，深化館藏資源與推廣活動的融合程度，提高城市書房的資源利用率，進而留住有閱讀意向的讀者，幫助閱讀能力較弱的讀者跨越信息鴻溝。[4]城市書房通過提高館藏資源在推廣活動中的利用率，凸顯館內帶有地域文化色彩的文獻資源在推廣活動中的參與，引導讀者在參與活動之后在館內繼續閱讀，可以提升推廣效果，推動閱讀推廣和圖書館知識服務的融合發展，增值推廣內容，提升服務深度。[5]

目前開展的活動主題已具備豐富多元的特征，相較于創新模式，更重要的是整合目前已開展的推廣內容，提煉每一場推廣活動的主題要素，以便梳理其中內在關系，判斷要素間是否存在共同點，是否可歸于同一類別，思考如何進行有效凝聚，從而形成穩定的品牌系列。打造統一的品牌、系列名稱，有助于更有邏輯地組織開展各類活動，樹立穩固的品牌形象，打響名聲。

（二）豐富宣傳途徑，提升推廣效果

城市書房可以探索線上多樣化推廣途徑、線下實地開展的推廣模式，增加推廣流量。城市書房閱讀推廣活動信息的更新主要依靠公眾號推送，而諸多應用社交軟件的流行，使公眾號推廣顯得較為單薄。城市書房閱讀推廣應擴寬多媒體宣傳途徑，官方可以充分利用微博、抖音、小紅書等平臺，主動適應公眾閱讀習慣和媒介傳播方式變化，將視頻音頻與圖文結合，借助平臺的算法力量，將推廣內容以更大的范圍推送給潛在用戶群體，增加閱讀推廣的讀者知曉度、參與數和活動名氣。[6]此外，還可以建立線上閱讀推廣服務平臺，讀者通過網絡互動和留言功能發揮自身能動性，讀者在平臺的瀏覽痕跡將會反饋給城市書房，以此了解讀者真實偏好，探索精準化的閱讀推廣服務模式，提升閱讀推廣活動的實際效果。以用戶行為習慣、當前行業發展趨勢、滿足用戶需求為導向，根據自身建設情況開辟多條途徑，實現服務效益的最大化。[7]

（三）扎根基層生活，明確發展方向

閱讀推廣不應止步于基礎的文化傳播，更應結合城市書房的親民特質，深耕群眾文化需求，發揮自身在市內網格狀的布點優勢，尋求城市書房與社區型綜合文化服務中心融合發展的路徑，在廣義上實現城市書房推動閱讀融入生活。

《公共圖書館宣言》指出：“公共圖書館應不分年齡、種族、性別、社會地位或其他任何特性，向所有的人提供平等的服務。”[8]在此背景下，環境親民的城市書房可以與周邊社區居民生活相融合，減輕弱勢群體的閱讀焦慮，扮演圖書館、職教中心、培訓中心、休閑場所于一體的文化服務機構，增加就業兼職信息、升學、技能考試等諸多信息窗口。[9]城市書房還可以提供高質量信息的咨詢和知識講解，將閱讀推廣工作落到實處，與社會需求接軌，承擔思想教育、提升文化素養、改善群眾生活等社會責任。[10]從群眾文化需求出發，讓城市書房代表的圖書館形象回歸到建設之初，讓人情味與館內各類新技術、新設備散發出的科技感達成巧妙的平衡，是城市書房在拓展文化服務時需要考慮的方向。

四、結 語

揚州市城市書房以便利、舒適、實用的特性激活了城市的閱讀生態，以主動的姿態探索在城市書房開展小而美的閱讀推廣活動，選擇將富含揚州地域文化的非遺、節日民俗、人文歷史等元素以寓教于樂的活動形式融入居民生活，引導讀者從中汲取精神食糧，實現讀者從缺乏閱讀興致到愿意閱讀，再到學會閱讀、享受閱讀、提升生活質量的層層轉變，這是延伸城市公共文化服務的內容深度、服務廣度和人文情懷的體現，也是一座城市精神得以生生不息、薪火相傳的文化地標。

（揚州大學）

參考文獻

[1] 陳則謙，孫金瑛，張博文．新型公共閱讀空間建設及服務效果研究：以揚州市“24小時城市書房”為例[J]．圖書館，2023（2）：63-71.

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[3] 張潔．關于揚州市城市書房建設及管理模式的探討[J]．圖書情報導刊，2018（8）：20-23.

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[5] 蘭嵐．揚州城市書房可持續發展中的問題及對策研究[D]．揚州：揚州大學，2020.

[6] 嚴貝妮，程詩謠，李永鋼．城市閱讀空間的構建研究：基于合肥市“悅·書房”的解析[J]．圖書館建設，2018（5）：64-69.

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[8] 國際圖聯-聯合國教科文組織公共圖書館宣言2022．[EB/OL]．（2022-07-18）[2024-01-20].https：//repository.ifla.org/bitstream/123456789/2081/1/ifla-unesco-public-library-manifesto-2022-zh.pdf.

[9] 楊祖逵．文化創意構想下的社區圖書館功能拓展：以Idea Store為藍本的思考和啟示[J]．國家圖書館學刊，2013（4）：23-26，43.

[10] 高小軍．以社區為中心的現代社區圖書館服務模式研究：以深圳市羅湖區“悠·圖書館”為例[J]．圖書館論壇，2017，37（3）：57-66.