《安若暖城》

在國內(nèi)外各大影視獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)名單中，時(shí)常會(huì)看到“畢業(yè)作品”四個(gè)字。這些初出茅廬的創(chuàng)作者，通過畢業(yè)作品向世界宣告了他們的到來。他們的作品往往充滿了年輕人的活力與激情，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、突破常規(guī)，為觀眾帶來了全新的觀看體驗(yàn)和思考空間。浙江傳媒學(xué)院作為我國傳媒教育的高等院校，自2015年起，學(xué)校采用項(xiàng)目制的方式，選拔和扶持有創(chuàng)作能力的同學(xué)在大學(xué)最后一年，跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨學(xué)院、跨校區(qū)組建創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，并在實(shí)踐型專業(yè)教師的指導(dǎo)下，聯(lián)合完成具有創(chuàng)新意義的藝術(shù)作品，至今已扶植學(xué)生創(chuàng)作項(xiàng)目100多個(gè)，合計(jì)投入經(jīng)費(fèi)1000余萬元。浙江傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院有著豐富的廣播劇制作經(jīng)驗(yàn)，其畢業(yè)作品充分展示了學(xué)生的創(chuàng)意才華和技術(shù)實(shí)力。本期小編特別挑選了兩部浙江傳媒學(xué)院配音班畢業(yè)生的廣播劇畢業(yè)作品與您共賞。

故事

本劇根據(jù)杭州城市大腦建設(shè)架構(gòu)、應(yīng)用發(fā)展的真實(shí)歷程改編，圍繞“試點(diǎn)治堵”“智慧治城”“以智抗疫”等幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)?shù)卣跀?shù)字城市的發(fā)展過程中，勇立潮頭敢于創(chuàng)新，努力發(fā)揮自身價(jià)值，帶領(lǐng)各級(jí)政務(wù)人員及高新科技人才服務(wù)一方百姓的感人故事。

所獲成果

被列為浙江省廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽“十四五”重點(diǎn)文藝作品選題。

主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)

總監(jiān)制：楊立平/出品人： 徐小洲 /總策劃： 李文冰 殷滿倉/監(jiān)制： 黃寒冰 周海峰 杜曉紅 戴運(yùn)財(cái)

宣傳統(tǒng)籌：何麗/策劃：俞承杭 酈娜 戚鴻峰 黃鳴剛 劉福州/統(tǒng)籌：胡睦 張恒 鹿鳳 史華平

藝術(shù)指導(dǎo)：劉興宇 高國慶 /編劇：博倫 張偉/制作人：張偉 李木子/導(dǎo)演：張偉 張鈺姍

責(zé)任編輯：成穎杰 田洪川 曹坤/音響設(shè)計(jì)：江月明子/錄音：邱鴻宇 倪曜/制作：李清源

劇務(wù)：薛乃菲/演播統(tǒng)籌：楊淇/宣傳推廣：趙子涵 莫林衛(wèi) 肖戀懿 任唯萱 曲婷

演播：文礪翔 于浩然 楊瀟然 劉美鷗 張鈺姍 高廣泰 孔天暢 鐘正隆 康澤宇 蘇翼 郭鵬濤 姚可兒 張澤昊 劉童語 趙煌嵚楊心蕊 吳子逸 張盈穎 周哲萱 姚城 顧芙寧 童思琦/解說：張喆

主創(chuàng)心得

導(dǎo)演

和以前不一樣的是，一部好的廣播劇，不是站在話筒前張張嘴就能做好的，從劇本的第一個(gè)字開始，到播放量數(shù)字的不斷增長，在幕后有太多的人為了它夜不能寐。

——播音主持藝術(shù)學(xué)院18配音班 張鈺姍

演播

我錄制的角色李生煌，跟我個(gè)人性格比較類似，低調(diào)內(nèi)斂卻不木訥，在自己的領(lǐng)域很專注，他的自信來源于自己的知識(shí)，和別人對(duì)自己的理解。整體來講，錄制過程中人物的心理還是比較好把控的，收獲頗多。

——播音主持藝術(shù)學(xué)院19配音班 楊瀟然

剛剛收到通知的時(shí)候，我很焦慮，擔(dān)心拖后腿，怕自己不能很好地成為許楠。這四天里的每一個(gè)活生生的人，都足夠有魅力，暖城里的，生活中的，線上地線下的，因?yàn)樗麄儯嵌螘r(shí)間的陽光都變得不一樣了。

——播音主持藝術(shù)學(xué)院20配音班 劉美鷗