習作展示
親愛的老師們、同學們:
大家好!
隨著全球工業化步伐的加快和經濟的蓬勃發展,以二氧化碳為主的溫室氣體排放量逐年攀升,不僅威脅著人類的生存環境,還加劇了各類氣象災害,對人類的健康與安全構成了重大威脅。
低碳生活,作為一種積極應對氣候變化的生活方式,其核心是通過減少日常生活中的二氧化碳的排放來減緩氣候變暖的趨勢。這既是一種健康、安全的生活方式,也是我們每個人應承擔的環保責任。
對此,我們特向全校師生發出以下倡議:
一、合理使用紙張,鼓勵雙面書寫、雙面復印和打印;積極推廣網上辦公和無紙化辦公,減少紙張消耗。
二、節約用電,合理設置空調溫度。同時,養成隨手關閉電燈、電腦、電視等設備的良好習慣,減少待機能耗。
三、珍惜水資源,倡導節水生活。
四、積極踐行垃圾分類,按照可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、干垃圾等類別進行分類投放,促進資源循環利用。
五、減少使用一次性制品,選擇可重復使用的替代品。
六、無論是家中烹飪還是外出就餐,都應適量,避免食物浪費。外出就餐時,未吃完的食物應打包帶走。
七、注重衣物保養,延長衣物的使用壽命;同時,控制購衣頻率,避免過度消費和資源浪費。
八、出行時,選擇走路、騎自行車或乘坐公共交通工具等低碳方式,減少私家車的使用。
九、上下樓時,在時間允許的情況下,請盡量選擇走樓梯,減少電梯使用。
十、積極參與植樹造林活動,并在家中擺放一些能凈化空氣的盆栽植物,改善空氣質量。
踐行低碳環保生活,是我們每個人的責任與擔當。讓我們行動起來,從現在做起,從點滴做起,珍惜地球資源,共同守護美好家園!
江西南豐縣實驗學校xx班
2024年12月10日
點評
小作者從實際出發,實事求是地提出自己對“低碳生活”的建議,表達得體,清晰明確,格式完整。開篇說明了倡議的目的,使人信服;進而分點陳述倡議的內容,且提倡的內容合理可行。全篇言辭懇切,能夠引起讀者的共鳴。