學生習作
入秋的小雨淅淅瀝瀝地下著,帶來絲絲涼意。空中一片雨霧,我仿佛被卷入這片朦朧里。獨自走在回家的路上,孤獨、彷徨圍繞著我。腦海中不時閃過下午發生的一幕……
午飯過后,我看離上學的時間還早,便打開電腦,玩起了游戲。
過了一會兒,媽媽說:“該去上學了吧?”此時,我正沉浸在游戲世界里,頭也不抬,沒有回應,繼續玩著游戲。
“你干啥呢?聽見了嗎?”媽媽嚴厲的聲音突然在我耳邊炸響。“知道現在幾點了嗎?就知道玩游戲!”我一抬頭,媽媽憤怒的臉、瞪圓的眼、還有一手掐腰的站姿,沖擊著我的眼睛。我一時蒙了,不敢辯駁,抓起書包就跑出了家門。
“哼,不就玩了一會兒游戲嗎?”看著路邊別人家的媽媽陪孩子上學的身影,我更加難過,“又沒有遲到,那么兇干嘛?人家媽媽都送自己的孩子上學,你呢?”瞬間,我覺得媽媽像是個陌生人。
放學后,我站在校門口,不肯挪動,心想:橫豎都是挨罵,不如不回家。此時,老天爺也和我作對,突然下起了雨,我沒有帶傘,慢吞吞地走在回家路上,任憑雨打在頭上、身上。
“你這孩子,唉,都怪我,沒早來一會兒。”熟悉的聲音傳來,一把大傘遮住了我。
“沒想到天突然下雨,路上又堵車。”媽媽解釋著,手中的傘一直往我這邊靠。
我駐足、轉身、抬頭、側目,看見媽媽一側身子都被淋濕了。我頓時有些難過。
我連聲呼喚著媽媽,并用力推讓著手中的傘。
“你別往這邊推傘了,下著雨呢,別淋雨感冒了。”媽媽說著,又將她的衣服披在我肩上。
“孩子,我知道你今天心情不好,媽媽不該說你,但是……”
媽媽頓了頓,繼續說:“一寸光陰一寸金,媽媽就是吃了沒有學問的虧,性子急……”剩下的話我沒有聽清,愧疚充斥著我的心。是我太任性了,媽媽雖然讀書少,但她對我的愛一點兒也不少。
我又一次駐足、轉身、抬頭,發現媽媽正看著我,四目相對間,積郁在我心頭的“冰山”瞬間融化了。
不久,太陽露出笑臉,天空明亮了許多。在和媽媽對視的目光里,我感受到了陣陣暖意。
【河南民權縣鯤鵬學校】
點評
小作者用尋常話題,表現出了母親對自己的愛,真摯感人。典型的細節描寫,“憤怒的臉、瞪圓的眼、還有一手掐腰的站姿”,表現了媽媽的憤怒,突出了人物形象。習作用詞生動,長短句結合,錯落有致,“駐足、轉身、抬頭、側目,看見媽媽一側身子都淋濕了”,具體且真實的場景描寫,推動了故事的發展,增強了真實性和感染力,刻畫出了小作者從不理解媽媽到感受到陣陣暖意的心路歷程,主題鮮明突出。