檔案類電視節目對檔案敘事的作用分析

摘 要：檔案敘事是指檔案形成者出于特定目的，通過語言或其他媒介對歷史事件及社會脈絡進行選擇與記錄，再現過去發生的事件，從而呈現給大眾的過程。檔案類電視節目是一種新興的檔案資源開發利用的方式，它依賴于最真實的檔案材料，利用電視傳播向大眾傳遞歷史概況和真實事件。敘事方式從單一的書本模式轉化為了現代化的音像模式，從閱讀檔案到觀看檔案。本文從敘事方式、敘事歷史、敘事內容和敘事思想四個方面分析了檔案類電視節目對檔案敘事的作用。在分析過程中，用了不同類型檔案類電視節目的例子來加強其對檔案敘事作用的證明。

關鍵詞：電視節目；檔案敘事；敘事方式；敘事歷史；敘事內容；敘事思想；文化思想；社會記憶

檔案類電視節目以其獨特的魅力正逐漸被主流電視臺所青睞，比如中央電視臺《典籍里的中國》和《朗讀者》、北京衛視《檔案》、湖北衛視《大揭秘》、浙江衛視《萬里走單騎》等。有學者認為檔案類電視節目是指將檔案信息資源作為主要題材，并且運用了典型檔案核心領域概念的電視節目。筆者認同當前檔案類電視節目可以再細分為揭秘類、講述類、文化類以及情感表達類這四類。[1]檔案類電視節目被大眾所接受和喜愛的原因是既保留了檔案本身的嚴肅性，又可以用通俗化、娛樂化、現代化的方式向大眾介紹真實的歷史事件和社會事件，傳達正確的價值觀。

檔案類電視節目的敘事方式相對于傳統的敘事方式，其作用是可以最大限度地讓觀眾感受到歷史事件不是虛幻的和無法感知的，而是真實發生過的，很大程度提高了人們對事件的相信程度以及提供了紙質檔案無法產生的感官效果。主持人、紀錄片、圖片、視頻、訪談以及小劇場等各種模式演繹穿插進行、相輔相成。節目的每一個階段都緊密貼合當期的主題，在回放視頻的過程中，主持人也可以及時講解其中難懂的內容。一些檔案類電視節目可以將檔案中文字記載的部分，通過演員的專業演繹吸引觀眾的注意，這樣充分地滿足了觀眾的探索欲望和好奇心。檔案類電視節目的成功需要兼容真實性和權威性，同時需要以檔案敘事為中心塑造自身獨有的特點。不同表現方式的檔案敘事可以讓檔案的文化價值和情感主題得到更為充分的體現，還可以提高教育質量、實現經濟以及娛樂價值的傳遞。檔案類電視節目對檔案敘事的作用，主要有如下四個方面。

1 檔案敘事方式的多樣化

1.1 解說語言多樣化。（1）主持人解說語言。在檔案類電視節目中，主持人的個人解說語言尤為重要。主持人不再只是提醒節目流程的單一工作人員，而需要主導整個節目，銜接每一個部分，使節目更加完整。如北京衛視《檔案》是一檔揭秘類的檔案節目，由個性化鮮明的主持人現場講述和展示為主要的解說方式。主持人大都是專業演員或是相關演藝工作者，演員自身就是科班出身，具有豐富的語言表現力，有著很好的鏡頭感，可以利用自己的特長來表現節目內容。除此之外，主持人還需具備豐富的知識儲備和較強的場面應對能力。如中央電視臺的情感表達類檔案節目《朗讀者》的主持人具備了這樣的特質，董卿作為資深的節目主持人，有著豐富語言能力與應變能力，能夠有效推動節目流程的進行。首先通過采訪來制造每一個嘉賓與其所要朗讀的片段產生聯系，最后利用自己強大的共情能力將每一份檔案的主題升華，以此來引起觀眾的共鳴。

不同類型的檔案電視節目需要不同類型的主持風格。揭秘類檔案節目主持人善于一步一步制造懸疑感，時刻抓住觀眾的注意力，培養觀眾的觀看興趣，然后通過層層揭秘，解開觀眾心中的謎團。情感表達類檔案節目中的主持人可以根據檔期的主題和嘉賓來組織語言，運用大量的修辭手法來提高觀眾的情緒，并擅長運用一些名人名言和歷史典故來升華內容，可以起到畫龍點睛的作用。文化類檔案節目的主持人則需要有豐富的文化底蘊，對檔期的古典文獻能夠發揮自身獨有的見解，以幽默的語言來讓原本古板的文字“活”起來。主持人在敘述歷史事件或其他人物經歷時，可以根據不同情形抒發不同的情感，正是因為這些點才可以形成不同的主持人語言的風格。

（2）旁白解說語言。旁白解說在節目敘事過程中也有著重要的作用。在節目中播放一些歷史片段時，解說詞可以進行闡述、議論、評價和表達觀點。旁白解說和主持人解說相互交叉進行，貫穿于整個節目。旁白解說不僅僅是對所播放片段內容的簡單重復，而且是需要不斷地解釋片段、解答視頻中的疑難點，使得片段的整體內涵得到展現。如北京衛視《檔案》在播放片段開始時就會著重介紹事件發生地點、時間和背景，這樣可以使觀眾有一個大體的認識。在講述歷史事件和歷史人物時，旁白解說可以闡述一些特有名詞和概念，有效幫助一些知識儲備不足的觀眾。比如中央電視臺《國寶檔案》就大量依賴于旁白解說，因為節目中的片段畫面是黑白的照片或是殘缺的歷史畫像，不能夠清晰反映人物整體的形態和表情，旁白解說的表達可以使人物更加形象，展現人物的內心情感變化。

1.2 場景布置多樣化。在檔案類電視節目中，面對檔期不同的主題會設置不同的場景。場景布置包括燈光音效以及不同的表演區域來講述檔案故事。節目習慣于使用一些與故事背景相符合的物品來講述具體的故事內容。如北京衛視《檔案》習慣于在真實的、與歷史相關的、重新建立的場景中完成講述，這樣可以使人們深刻地感受歷史氛圍并使人們了解歷史人物的內心所想。場景布置的多樣化同樣也體現在一些細節之處。比如主持人會根據當期的節目主題來改變自身的穿著，如珠寶首飾、圓框眼鏡、風衣、西服、軍裝、中山裝和懷表等具有較強年代感的衣裝搭配，以此增強節目的真實感，使觀眾信服。在中央電視臺《典籍里的中國》中，節目運用了270度的旋轉型的觀看角度來表現故事和傳達精神，運用現代科技給觀眾身臨其境的感受。其中最有趣的就是“古今對話”這一場景，節目制作為此發揮了巨大的想象，將主持人與“古人”建立對話關系，主持人撒貝寧“穿越”回到了古代與古人相交談，提高了大眾對歷史檔案的興趣。在《天工開物》特輯中的宋應星更是可以跨越300年與袁隆平先生握手。既彌補了古人的遺憾，又滿足了現代人的好奇心，這樣的場景使節目增強了新鮮度和現實感。[2]再如《國家寶藏》中的《鹿王本生圖》特輯就運用了3D投影的方式將九色鹿投影出來與演員進行交流。

（1）燈光音效的布置。燈光和音效在場景布置中是不可缺少的部分。燈光會伴隨著主持人的移動而移動，目的在于突出整個節目的重點。在北京衛視《檔案》節目中，燈光會隨著事件的感覺來打出不同層次的燈光。揭秘類的檔案節目主推暗色系燈光，而情感表達類和講述類檔案節目主推暖色系燈光。音效則對于氣氛的營造和情感的寄托起到了關鍵性的作用。在北京衛視《檔案》中，關于描述歌手鄧麗君的檔案，就在全程穿插了鄧麗君的歌曲，既貼合主題又勾起了觀眾的回憶。中央電視臺《朗讀者》會根據嘉賓所讀段落起伏的不同來提供相應的音效，在描述事件時音效是平緩的，在事件高潮來臨時音效會突然急促并且呈現一種厚重感。無論是燈光還是音效，目的都在于使觀眾能夠身臨其境，能夠牽著觀眾走向真實的檔案故事。

在愛奇藝《登場了！敦煌》節目中，利用最新的航拍技術，在燈光和視覺處理效果的加持下，讓原來的敦煌壁畫重新散發出更加符合年輕人審美的取向。在某期節目中，音樂家譚盾與內地民謠樂隊野孩子樂隊以及敦煌的音樂愛好者們共同合作，將電子音樂與傳統音樂相結合，開展了一場震撼的音樂秀。通過這樣的潮流的展現模式，可以使傳統文化煥發生機，通過這樣的形式將傳統文化與現代科技完美融合。迅速地抓取年輕人的眼球，融入青年人的群體。

（2）不同區域的布置。不同的區域展示能夠使檔案故事表達更加高效化。如北京衛視《檔案》節目在剛剛開播時就設置了不同功能的分區，有放映機為代表的視頻區、錄音機為代表的錄音區、文物展示為代表的展示區，不同類型的檔案也被放置在了不同的區域。如中央電視臺檔案類電視節目《國家寶藏》和《典籍里的中國》最突出和受歡迎的區域就是表演區，節目制作組會基于原始檔案內容打磨劇本并邀請到實力派演員來表演，以此展現最貼合歷史的檔案故事。

2 檔案敘事歷史的再現化

2.1 歷史建筑再現化。檔案類電視節目會根據當期的主題在演播室放置相應特點的實物道具，目的是將檔案故事的內容再現，加深真實感。如中央電視臺《典籍里的中國》中的一期《孫子兵法》，開頭便搭建現代考古場景演繹了發現先秦竹簡時的場景，之后的舞臺便是根據古代軍事家孫武的故事搭建的，有著當時的茅草屋、竹槍、竹簡以及酒缸等。在北京衛視《檔案》和湖北衛視《大揭秘》中描述近代戰爭的特輯中，會在演播廳放置復刻的軍事武器。在描述人物檔案時，會放置一些符合職業特性的物品，如藝術家會放置演出服、畫像和錄音機等，運動員則會放置運動器材和獎牌等。通過檔案中心人物的身邊事物的展示，讓大眾心中的形象不再刻板從而變得更加鮮活。

2.2 歷史人物再現化。講述歷史檔案時，最直接讓大眾了解人物的方式就是對人物的形象進行塑造和演繹。中央電視臺《國家寶藏》和《典籍里的中國》的特點在于對歷史人物的形象特點能夠準確把握。如《典籍里的中國》中的《尚書》里的演員倪大紅直接演“活”了伏生，一句“說來不是我舍命護《書》，是我妻、我子、我全家舍命護《書》”直接扣人心扉。倪大紅飾演的伏生在臨別時回眸一瞬，雖無臺詞，卻有一眼萬年之感，每一個動作都催淚，充滿了代入感?！秾O子兵法》中伍子胥的扮演者吳樾飽含歷史人物神態和情緒的“你我刎頸之交啊”更是讓人熱淚盈眶，同時也成了節目最“出圈”的場景之一，也吸引了更多的大眾來了解這個歷史檔案的完整故事。通過專業演員的演繹和化妝團隊的包裝，使歷史人物的形象更加生動地出現在人們眼前。這樣方便人們在閱讀歷史檔案時，腦海中可以構建出相符合的人物形象，便于之后的閱讀。

3 檔案敘事內容的故事化

3.1 內容更加通俗易懂。檔案類電視節目的開創就是為了引起大眾的興趣，讓大眾對檔案產生新鮮感，致力于把原本苦悶的文字變得有趣，變得更加生活化，使之易于理解。北京衛視《檔案》作為一檔具有揭秘性質的檔案類節目，其包含的角度有歷史事件揭秘、人物事跡揭秘和奇聞要案揭秘等。關鍵在于使觀眾能夠融入進來，充分理解故事內容，引發觀眾的求知欲。這檔節目利用放映機放映和主持人講述雙重結合，讓觀眾覺得事件是真實存在的，而不是虛無縹緲的。在放映的過程中，主持人會隨時按暫停，及時講解一些專有名詞并舉例證明，這樣有利于增強觀眾對檔案內容難點的理解。中央電視臺《國家寶藏》與《國寶檔案》也不僅僅是像博物館展覽一樣，簡單添上一段文字說明。《國寶檔案》在展示的基礎上加上了專家講解和點評，借助于此讓大眾更易于理解檔案的歷史，而《國家寶藏》在展示一些古代典籍時，又增加了國寶守護人來演繹典籍的前世今生，依賴于演員的專業演技并以舞臺劇的全新形式把沉悶的文字演繹出來，從而使觀眾把握核心觀點，給觀眾帶來了沉浸式的體驗。[3]

3.2 多視角描述內容。（1）主客觀視角。中央電視臺《典籍里的中國》就有著主觀與客觀相結合的最明顯的表現，演員按照真實歷史扮演古人，主持人撒貝寧作為一名“穿越者”穿越到古代與古人對話。演員所扮演的古人代表主觀視角講述自己的故事，撒貝寧則代替我們的疑問從客觀角度進行交談。在原有的歷史基礎之上還有一定的外延創新，比如告知古人現在的生活以及帶著古人欣賞如今的科技與文化，在想象之中彌補了古人的遺憾。這樣的創新和突破改變了人們對于古籍的枯燥乏味的想法，用多元化的形式來敘述故事、透析故事，幫助大眾弄清楚隱晦的難點，使歷史檔案故事變得更加有吸引力。

在展現一些現代人物傳記檔案時，主觀和客觀則體現在采訪的片段。在最新一季的北京衛視《檔案》中就新增了很多現代人物相關特輯，比如屠呦呦特輯、郎平特輯以及中國冬奧特輯等。其中就加入了他們的被采訪片段，主觀就代表著本人的真實想法，客觀就是采訪者提出的問題和評價。主觀與客觀的視角相結合，可以使大眾更加理解檔案人物的真實事跡和內心感受。

（2）專家視角。專家的解讀對于檔案重要內容的解釋有著重要的作用?？梢园l現無論是哪一檔檔案類節目，不可缺少的就是專家的解讀，專家作為各自領域中的佼佼者，有著豐富的經驗和獨到的見解。在文化類檔案節目中，專家的功能在于解讀一些古人特有的習俗或是古代工具的用處等這些專業性較強的問題；揭秘類檔案節目，專家的定位在于向大眾解釋疑點；情感表達類檔案節目中的專家解讀在于和觀眾產生互動，每個人的想法都是不同的，專家在現場會和觀眾產生出不一樣的見解，這種討論是有利的，會使原本沉重的氛圍感得到削弱，促進觀眾的思考，使大眾對事件有更加深刻的印象和理解能力。

4 檔案敘事思想的記憶化

4.1 社會思想記憶化。筆者認為，社會思想代表著人們在經歷了特定社會事件之后所產生的評價與真實感受。針對社會思想記憶化，最明顯的檔案類節目就是騰訊視頻的《見字如面》。這檔節目屬于情感表達類，起于一段書面文字，以講述故事來展現書信真實情感，講述書信內容的多為專業演員，他們本身就具有強大的共情能力，通常會將自己代入，以第一人稱視角來朗讀信件。在《見字如面》中所涉及的故事類型很廣泛但都是真實存在的，從古至今、涵蓋多類人群。譬如在新冠疫情期間，節目就推出了疫情特輯，許多醫務工作者、社區民警和志愿者等都以信件的模式記錄下了感人肺腑的故事。在真實經歷過新冠疫情之后，再次品味這些書信的內容會讓人們增強畫面感，能夠產生共鳴，更可以體會到醫務人員、警務人員和社區服務人員的艱辛。這檔節目以樸實卻字字灼心的文字內容為載體，將情緒寄托于其中，讓大眾可以為之動容。以檔案節目的方式傳遞社會思想，優勢在于大眾不要去揣測檔案內容表達的真實情感，可以根據表演者所表達的情感而產生相同的情感，在腦海中自然回憶起事件相關的片段，個人的檔案記憶豐富了社會集體的檔案形式和內容。[4]

4.2 情感思想記憶化。情感思想的表達對于檔案而言傳遞的是價值觀，人們通過檔案中的例子反思自己、重新審視自己，有助于建立正確的價值觀。[5，6]中央電視臺的《朗讀者》同屬于情感表達類檔案節目，它與《見字如面》大致相同，都是通過朗讀文字來加深人們對于社會事件的印象。與之有區別的是《朗讀者》會先邀請嘉賓來講述自身的故事，再結合自己的經歷去閱讀一篇文章。其中，嘉賓自身講述親身經歷就是將個人情感輸出的過程，大眾通過嘉賓的采訪片段能夠先了解檔案故事的總體情感與價值取向，通過主持人的介紹了解創作背景。之后通過嘉賓的深情朗讀，使大眾置身于故事中，準確把握所要表達的情感思想。如，研究員魏世杰為了國家獻出了自己的青春，到老才知道自己的孩子有缺陷，但他依舊認真生活，表達了不僅熱愛幸福生活，也接受苦難生活的豁達樂觀的情感；音樂人羅大佑講述自己在學醫和音樂上的選擇，表達了勇敢走自己選擇的路，不畏艱難的情感；演員李亞鵬通過朗讀《背影》表達了對女兒疼愛的情感……對于單一文字檔案內容若沒有相似人物真實經歷的鋪墊，很難達到理想的共情能力，以至于無法傳遞最真實的情感思想。

4.3 文化思想記憶化。文化是維系國家穩定、民族團結的重要基礎。文化是一種精神力量，能夠幫助人們認識世界和改變世界。檔案作為文化思想傳遞的重要載體，弘揚了中國自古以來的優秀傳統文化思想?；趥鹘y文化思想的傳達，中央電視臺制作了《典籍里的中國》和《國家寶藏》這樣的歷史文化類檔案節目?！兜浼锏闹袊分谐霈F的文化典籍包括《尚書》《天工開物》《史記》《論語》《孫子兵法》《道德經》等。[7]古今對話、舞臺演繹等創意能夠給觀眾帶來沉浸式的體驗，調動觀眾的情緒，使觀眾更加懂得典籍背后的傳承與榮耀。所挑選的典籍的文化思想都是彼此有聯系的，先賢的文化思想從不同的典籍里流出來從而匯聚成中國傳統文化思想。典籍的總體文化思想都是追求天下蒼生的平安，而不在乎個人得失這樣的格局。在浙江衛視《萬里走單騎》第二季的節目中，嘉賓成員在河南安陽探訪甲骨文最早發現的殷墟遺址，通過一個游戲來讓嘉賓更深刻地感受到甲骨文的魅力，從中理解到普通文字無法傳達的信息。

檔案類電視節目對于文化思想的記憶化在于加強中國人民之間的共有的歸屬感，看到電視節目中的演繹相比于文字更容易喚起愛國情懷和對中華文化的崇敬之情。

5 結語

檔案類電視節目更新了原有的敘事方式，不再拘泥于傳統的敘事方式。利用現代科技和手段重現敘事歷史中的遺址和人物，多維度的解讀使大眾更易于理解敘事的具體內容并發揚了檔案所要傳播的具體思想。利用檔案類電視節目進行檔案敘事打破了固化的閱讀模式，給予了大眾視覺和聽覺的沖擊，使檔案故事再現化。[8-11]在未來，仍然需要保持檔案的嚴肅性和真實性的統一，并在此基礎上兼容電視節目的娛樂性和靈活性來進行檔案敘事，打造出高質量的檔案類電視節目，傳遞出中華傳統文化思想和同主流相符合的價值觀。

本文系國家檔案局重點科技項目“廣西紅色檔案資源開發及數據庫建設研究”（項目編號：2022-Z-005）階段性研究成果。

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（作者單位：1.廣西民族大學管理學院 陳勇，教授，碩士生導師；劉越，碩士研究生；2.南寧市國家檔案館 粟盛民，副館長 來稿日期：2024-06-20）