
閱讀探微
入乎其內(nèi)
一、從表達(dá)方式品析人物形象塑造
文體的不同,作者所選用的表達(dá)方式也不同。就如:散文作品側(cè)重用抒情、議論的表達(dá)方式來(lái)書寫,或是多種表達(dá)方式并用;小說(shuō)側(cè)重用記敘和描寫的表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)作,也會(huì)涉及抒情和議論。比如《記念劉和珍君》融記敘、議論、抒情于一體,理性與情感統(tǒng)一,把抽象的事物和議論具體化、形象化,作者通過(guò)回憶與劉和珍交往的一些往事,追憶劉和珍等人的遇難經(jīng)過(guò),表達(dá)對(duì)烈士的無(wú)限哀悼,站在歷史的高度總結(jié)“三一八”慘案的教訓(xùn)和意義,激勵(lì)繼續(xù)戰(zhàn)斗者“更奮然前行”?!饵h費(fèi)》則以“我”的第一人稱視角展開敘述,從自己每月領(lǐng)到津貼費(fèi),并且拿出錢來(lái)繳黨費(fèi)的時(shí)候受到觸動(dòng),將自己的思緒從和平年代引向了1934年血雨腥風(fēng)的秋天,由此切入并展開了作者情感深沉的敘事,塑造了一個(gè)堅(jiān)定勇敢、忠誠(chéng)于黨的女共產(chǎn)黨員黃新的典型形象。
二、從虛實(shí)技巧感知人物
文學(xué)作品要有真切的感染力,但是文學(xué)作品不一定要寫真實(shí)發(fā)生的內(nèi)容,作家可以有自己的藝術(shù)創(chuàng)造,最好是依據(jù)自己的真實(shí)生活和體驗(yàn)。這表現(xiàn)在文學(xué)作品常常運(yùn)用虛實(shí)相生的寫作技巧。如《記念劉和珍君》《為了忘卻的記念》《包身工》側(cè)重寫實(shí),《荷花淀》《小二黑結(jié)婚》《黨費(fèi)》側(cè)重寫虛,但是它們的創(chuàng)作都有虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)手法在其中。其中,《包身工》通過(guò)點(diǎn)面結(jié)合的手法,采用時(shí)間順序,描寫包身工起床、吃早飯、上工、放工的一天生活,又穿插記敘了包身工的來(lái)歷、身份,這是實(shí)寫的記錄,但是作者由此而發(fā)的對(duì)包身工制度的產(chǎn)生、發(fā)展等的闡述,揭露了帝國(guó)主義和官僚資本的黑暗,展示了包身工的悲慘命運(yùn)和包身工制度必然覆滅的結(jié)局,這是虛。這一虛一實(shí)之間,使得作品既有深厚的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),又有深刻的理論高度,我們不僅僅感受到包身工的悲慘,更能感知資本家的殘忍、社會(huì)制度的不合理性。
三、從語(yǔ)言錘煉窺探人物形象的塑造
作者是文章表情達(dá)意的引路人,他能帶領(lǐng)我們進(jìn)入他創(chuàng)造的獨(dú)特的藝術(shù)世界中,能讓我們感受他摹寫人物時(shí)表達(dá)的情感。從作者對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用,尤其是對(duì)字詞的錘煉,對(duì)古今語(yǔ)言、雅俗語(yǔ)言、方言白話的熟練掌握,可以窺探他的塑造人物形象的技巧。比如魯迅的寫作風(fēng)格:凝練、簡(jiǎn)潔、頓挫而又富有韻味,在《為了忘卻的記念》中他用克制的語(yǔ)言陳述事實(shí),議論簡(jiǎn)短而有深度,情感內(nèi)斂而又深沉。他善于引用古人、古事,或作比喻或隱射今人、今事和今時(shí)。在敘寫柔石的“硬”和“迂”的性格時(shí),自然地聯(lián)想到他的同鄉(xiāng)明儒、正直而剛烈的方孝孺,耐人回味;寫到柔石被捕、作者自己逃跑時(shí),引出《說(shuō)岳全傳》中高僧坐化的故事,既揭露國(guó)民黨反動(dòng)派濫殺無(wú)辜的罪行,也表達(dá)了作者反對(duì)“坐以待斃”,主張保存實(shí)力、堅(jiān)持戰(zhàn)斗的精神。因此,我們通過(guò)作者對(duì)語(yǔ)言的錘煉可以進(jìn)一步揣摩人物的形象特點(diǎn)。
出乎其外
閱讀下面文字,回答后面的題目。
柔石,原名平復(fù),姓趙,以一九○一年生于浙江省臺(tái)州寧??h的市門頭。前幾代都是讀書的,到他的父親,家景已不能支,只好去營(yíng)小小的商業(yè),所以他直到十歲,這才能入小學(xué)。一九一七年赴杭州,入第一師范學(xué)校;一面為杭州晨光社之一員,從事新文學(xué)運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后,在慈溪等處為小學(xué)教師,且從事創(chuàng)作,有短篇小說(shuō)集《瘋?cè)恕芬槐?,即在寧波出版,是為柔石作品印行之始。一九二三年赴北京,為北京大學(xué)旁聽生。
回鄉(xiāng)后,于一九二五年春,為鎮(zhèn)海中學(xué)校務(wù)主任,抵抗北洋軍閥的壓迫甚力。秋,咯血,但仍力助寧海青年,創(chuàng)辦寧海中學(xué),至次年,竟得募集款項(xiàng),造成校舍;一面又任教育局局長(zhǎng),改革全縣的教育。
一九二八年四月,鄉(xiāng)村發(fā)生暴動(dòng)。失敗后,到處反動(dòng),較新的全被摧毀,寧海中學(xué)既遭解散,柔石也單身出走,寓居上海,研究文藝。十二月為《語(yǔ)絲》編輯,又與友人設(shè)立朝華社,于創(chuàng)作之外,并致力于紹介外國(guó)文藝,尤其是北歐、東歐的文學(xué)與版畫,出版的有《朝華》周刊二十期,旬刊十二期,及《藝苑朝華》五本。后因代售者不付書價(jià),力不能支,遂中止。
一九三○年春,自由運(yùn)動(dòng)大同盟發(fā)動(dòng),柔石為發(fā)起人之一;不久,左翼作家聯(lián)盟成立,他也為基本構(gòu)成員之一,盡力于普羅文學(xué)運(yùn)動(dòng)。先被選為執(zhí)行委員,次任常務(wù)委員編輯部主任;五月間,以左聯(lián)代表的資格,參加全國(guó)蘇維埃區(qū)域代表大會(huì),畢后,作《一個(gè)偉大的印象》一篇。
一九三一年一月十七日被捕,由巡捕房經(jīng)特別法庭移交龍華警備司令部,二月七日晚,被秘密槍決,身中十彈。
(選自魯迅《柔石小傳》,有刪改)
那年冬天,我住在一個(gè)叫石橋的小村子。村子前面有一條河,搭上了一個(gè)草橋。天氣好的時(shí)候,從橋上走過(guò),??匆娪行┐鍕D淘菜;有些軍隊(duì)上的小鬼,打破冰層捉小魚,手凍得像胡蘿卜,還是興高采烈地喊著。這個(gè)冬季,我有幾次是通過(guò)這個(gè)小橋,到河對(duì)岸鎮(zhèn)上,去買豬肉吃。掌柜是一個(gè)殘疾軍人,打傷了右臂和左腿。這鋪?zhàn)?,是他幾個(gè)殘疾弟兄合股開的合作社。
第一次,我向他買了一個(gè)腰花和一塊豬肝。他擺蕩著左腿,用左手給我切好了。一般的山里的豬肉是弄得粗糙的,豬很小就殺了,皮上還帶著毛,涂上刺眼的顏色,煮的時(shí)候不放鹽。當(dāng)我稱贊他的肉有味道和干凈的時(shí)候,他透露聰明地笑著,兩排潔白的牙齒,一個(gè)嘴角往上翹起來(lái),肉也多給了我一些。第二次我去是一個(gè)雪天,我多燙了一壺小酒。這天,多了一個(gè)伙計(jì):傷了胯骨,兩條腿都軟了。三個(gè)人圍著火談起來(lái)。
伙計(jì)不愛說(shuō)話。我們說(shuō)起和他沒有關(guān)系的話來(lái),他就只是笑笑。有時(shí)也插進(jìn)一兩句,就像新開刃的刀子一樣。談到他們受傷,掌柜望著伙計(jì)說(shuō):“先還是他把我背到擔(dān)架上去,我們是一班,我是他的班長(zhǎng)。那次追擊敵人,我們拼命追,指導(dǎo)員喊,叫防御著身子,我們只是追,不肯放走一個(gè)敵人!”“那樣有意思的生活不會(huì)有了。”
掌柜還是笑著,對(duì)伙計(jì)說(shuō):“又來(lái)了?!彼D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“他沉不住氣哩,同志。那時(shí),我倒下了,他把我往后背了幾十步,又趕上去,被最后的一個(gè)敵人打穿了胯。他直到現(xiàn)在,還想再干干呢!”伙計(jì)干脆地說(shuō):“怨我們的醫(yī)道不行么!”
“怎樣?”我問(wèn)他。
“不能換上一副胯骨嗎,如能那樣,我今天還在隊(duì)伍里。難道我能剝一輩子豬嗎?”
“小心你的眼!”掌柜停止了笑對(duì)伙計(jì)警戒著,使我吃了一驚。
“他整天焦躁不能上火線,眼睛已經(jīng)有毛病了?!?/p>
我安慰他說(shuō),人民和國(guó)家記著他的功勞,打走敵人,我們有好日子過(guò)。
“什么好的生活比得上沖鋒陷陣呢?”他沉默了。
第三次我去,正趕上他兩個(gè)要去趕集,我已經(jīng)是熟人了,掌柜的對(duì)伏在鍋上的一個(gè)女人說(shuō):
“照顧這位同志吃吧。新出鍋的,對(duì)不起,我不照應(yīng)了?!?/p>
那個(gè)女子個(gè)子很矮,衣服上涂著油垢和小孩尿,正在肉皮上抹糖色。我坐在他們的炕上,炕頭上睡著一個(gè)孩子,放著一個(gè)火盆。
女人多話,有些潑。她對(duì)我說(shuō),她是掌柜的老婆,掌柜的從一百里以外的家里把她接來(lái),她有些抱怨,說(shuō)他不中用,得她來(lái)幫忙。
這都是一年前的事了。
第四次我去,是今年冬季戰(zhàn)斗結(jié)束以后。一天黃昏,我又去看他們,他們卻搬走了,遇見一個(gè)村干部,他和我說(shuō)起了那個(gè)伙計(jì),他說(shuō):
“那才算個(gè)戰(zhàn)士!反‘掃蕩’開始了,我們的隊(duì)伍已經(jīng)準(zhǔn)備在附近作戰(zhàn),我派了人去抬他們,因?yàn)樗麄儾荒苌仙竭^(guò)嶺。那個(gè)伙計(jì)不走,他對(duì)去抬他的民兵們說(shuō):你們不配合子弟兵作戰(zhàn)嗎?民兵們說(shuō):配合呀!他大聲喊:好!那你們抬我到山頭上去吧,我要指揮你們!民兵們都勸他,他說(shuō)不能因?yàn)樘б粋€(gè)殘廢的人耽誤幾個(gè)有戰(zhàn)斗力的,他對(duì)民兵們講:你們不知道我嗎?我可以指揮你們!我可以打槍,也可以扔手榴彈,我只是不會(huì)跑罷了。民兵們拗他不過(guò),就真的帶好一切武器,把他抬到敵人過(guò)路的山頭上去。你看,結(jié)果就打了一個(gè)漂亮的伏擊戰(zhàn)?!?/p>
臨別他說(shuō):“你要找他們,到城南莊去吧,他們的肉鋪比以前紅火多了!”
(選自孫犁《戰(zhàn)士》,有刪改)
(1)請(qǐng)比較《柔石小傳》和《為了忘卻的記念》中人物創(chuàng)作手法的不同。
答:_______________________________________________________________________
(2)閱讀小說(shuō)《戰(zhàn)士》,請(qǐng)概括小說(shuō)詩(shī)性特征的表現(xiàn)。
答:_______________________________________________________________________
(參考答案見下期中縫)