十年后的我1

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每個(gè)人都或多或少地向往未來(lái)。十年后的我將是怎樣的呢？

“快別發(fā)呆啦！再不去禮堂就要遲到了?！迸笥汛叽俚馈?/p>

“好的！”我邊走邊回憶著自己的好成績(jī)，自豪感油然而生。

進(jìn)入禮堂，頭戴黑色學(xué)士帽，身著學(xué)士服的同學(xué)們的臉上洋溢著滿足的笑容，那是一張張夢(mèng)想成真的笑臉，是完成目標(biāo)的笑臉，更是憧憬未來(lái)的笑臉。落座后，畢業(yè)典禮正式開始。同學(xué)們用美妙的歌聲送上了誠(chéng)摯的祝福。接著，教授們一一上臺(tái)致辭。

在一片歡呼聲中，李教授說(shuō)：“幽默是生活盛宴中最鮮美的調(diào)料。笑對(duì)你的錯(cuò)誤，但要從中汲取教訓(xùn)；笑對(duì)你的麻煩，但要從中積聚力量；笑對(duì)你的困難，但要學(xué)著戰(zhàn)勝它！”

話音剛落，臺(tái)下便響起雷鳴般的掌聲。接著，是領(lǐng)取畢業(yè)證書的環(huán)節(jié)。當(dāng)我聽到自己的名字時(shí)，心頭一顫，忙走上臺(tái)，雙手接過(guò)我用努力換來(lái)的果實(shí)。我向教授們深深地鞠了一躬。下臺(tái)后，才發(fā)覺(jué)眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)，這是我對(duì)自己學(xué)有所成的欣慰，但更多的是對(duì)未來(lái)的期待。我已經(jīng)是一個(gè)羽翼豐滿的學(xué)士了，相信呈現(xiàn)在我面前的將是一個(gè)豐富多彩的新世界，因?yàn)槲乙呀?jīng)應(yīng)聘進(jìn)我喜歡的一個(gè)上市公司了。

分別的時(shí)刻到了，我和朋友們互相祝福：“祝你前程似錦！”我們互相挽著對(duì)方的胳膊，高高躍起，愉快地喊道：“我們畢業(yè)了！”學(xué)士帽的穗子隨風(fēng)搖曳，夢(mèng)想也隨穗子飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

十年后的我成為了自己我喜歡的美好模樣。為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，當(dāng)下的我必須腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)。

讓我們?yōu)槲磥?lái)不斷努力，不斷奮斗吧！

【河南新縣首府實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?/p>

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作寫了十年后“我”參加的一場(chǎng)畢業(yè)典禮，同學(xué)們拿到畢業(yè)證后一起拍照以及自己即將走上工作崗位的場(chǎng)景。小作者在想象的同時(shí)，注重了邏輯的合理性，很多想象都是在具體情境下展開的。如“進(jìn)入禮堂，頭戴黑色學(xué)士帽，身著學(xué)士服的同學(xué)們臉上洋溢著滿足的笑容”，同學(xué)們的衣著都是基于對(duì)現(xiàn)實(shí)中畢業(yè)生的觀察。再如，自己很努力，成績(jī)優(yōu)秀，才會(huì)有畢業(yè)進(jìn)入上市公司的想象。

習(xí)作首尾呼應(yīng)，結(jié)尾發(fā)出呼吁，點(diǎn)明只有現(xiàn)在努力，方可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道理。思路清晰，文筆流暢。