習近平同志《論教育》出版發行等9篇

習近平同志《論教育》出版發行

新華網消息 中共中央黨史和文獻研究院編輯的習近平同志《論教育》，近日由中央文獻出版社出版，在全國發行。

這部專題文集，收入習近平同志關于教育的重要文稿47篇，其中部分文稿是首次公開發表。

教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，堅持教育優先發展，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策，推動新時代教育事業取得歷史性成就、發生格局性變化。我國已建成世界上規模最大的教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列。習近平同志圍繞教育發表的一系列重要論述，科學回答了“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題，深化了對我國教育事業的規律性認識，對于新時代新征程辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐，具有十分重要的指導意義。

多措并舉管好用活青少年體育培訓機構

《中國教育報》消息 國務院新聞辦公室日前舉行“推動高質量發展”系列主題新聞發布會。會上，國家體育總局競技體育司有關負責人表示，體育培訓機構是青少年參與體育鍛煉、學習體育技能、提升競技水平的重要陣地。據統計，目前全國有超過3萬家青少年體育培訓機構。如何管好用好這些培訓機構，是擺在管理部門面前一個十分重要的課題。

管好用活校外體育培訓機構既是規范行業行為、維護市場公平的應有之舉，也是保護青少年權益、強化社會治理的題中之義。為做好這一工作，國家體育總局先后印發了《課外體育培訓行為規范》《關于進一步規范和發展體育培訓的意見》等文件，初步形成了監管政策框架。不過，與校外體育培訓行業的快速發展相比，行業監管不到位的情況仍比較突出，跨部門治理成為監管難點。在此情況下，應參照校外培訓專項治理已有經驗，將校外體育訓練納入校外教育培訓市場整治的范疇一體推進，采取綜合治理措施，以期達到預防為主、標本兼治的效果。

懷進鵬：把教育強國建設

作為“一號工程”推動落實

中國教育新聞網消息 日前，在國新辦舉行的“推動高質量發展”系列主題新聞發布會上，教育部部長懷進鵬在回答記者提問時表示，全國教育大會的召開，為進一步深化落實黨的二十屆三中全會精神，實現黨的二十大確立的中國式現代化宏偉目標，明確了教育事業發展的重大任務和戰略舉措。這段時間以來，整個教育系統正在全面學習、領會、宣傳總書記重要講話精神和全國教育大會精神，把教育強國建設作為“一號工程”推動落實。

懷進鵬介紹，將從三方面部署推進：一是讓教育的政治屬性更加彰顯。加強黨對教育的全面領導，實施新時代立德樹人工程，堅定不移落實好立德樹人這一根本任務，是教育強國建設的首要工程。二是讓教育的人民屬性更加鮮明。建立同人口變化相協調的基本公共教育服務供給機制，推進義務教育優質均衡發展，推動學前教育普及普惠和高中階段學校多樣化發展;著力解決發展不平衡、不充分問題，提升教育公共服務的普惠性、可及性和便捷性;深入實施國家教育數字化戰略。三是讓教育的戰略屬性更加突出。分類推進高校改革，優化高等教育區域布局;從國家戰略需求中凝練重大科技問題，持續產出原創性、顛覆性科技創新成果，把培養國家重大戰略急需人才擺在突出位置;大力推動高校科技成果轉移轉化，加強國家大學科技園建設和國際科技交流合作;深入推動教育高水平對外開放，建設具有全球影響力的重要教育中心。

首屆千校萬企未來產業博覽交易會將舉行

中國教育新聞網消息 日前，記者從由中國產學研合作促進會主辦的產學研賦能新質生產力座談會上獲悉，首屆千校萬企未來產業博覽交易會將于12月11日至13日在四川成都舉辦，這將是全國首個聚焦未來產業的產學研博覽交易會。

首屆千校萬企未來產業博覽交易會是首個面向全國、圍繞未來產業、聚焦產學研合作的綜合性博覽交易會。期間將舉辦千校萬企未來產業創新大賽，將發動超過500所高校、1000家企業，遴選超1500項優質項目成果參賽。大賽聚焦校企協同合作，促進企業技術需求與高校成果轉化深度融合，推動形成高校服務產業發展的新做法、新模式。

國家發改委：將提高學生

資助補助標準 擴大政策覆蓋面

人民網消息 日前，國新辦舉行新聞發布會，國家發展改革委介紹“系統落實一攬子增量政策 扎實推動經濟向上結構向優、發展態勢持續向好”有關情況，并答記者問。

國家發展改革委主任鄭柵潔在發布會上介紹，要提高學生資助補助標準，并擴大政策覆蓋面，要提高專科生、本科生、研究生國家助學貸款額度，推動降低貸款利率。

農村初中生網絡素養教育需求更強烈

《中國青年報》消息 中國青少年研究中心日前發布的一項調查顯示，大多數初中生了解網絡素養，會通過短視頻學習網絡安全知識，但經常關注信息質量的比例不足三成。

初中生對自己網絡素養的評價顯示，七成多（76.5%）受訪初中生認為自己網絡素養高，其中四成多認為很好（42.3%）。在城、鄉的初中生中，城市初中生對自己的網絡素養評價更高，認為網絡素養很好的比例為48.5%，比農村初中生高出12個百分點。城鄉比較發現，城市學生對在線學習方法、檢索信息的方法、判斷信息真實性的方法更感興趣。尤其是檢索信息的方法，城市初中生的選擇比例（60.3%）比農村初中生（46.4%）高出近14個百分點，在排序上也更靠前。農村初中生在識別網絡欺詐的方法、防止網絡暴力的方法、識別網絡謠言的方法、合理上網不沉迷的方法、抵御不良信息的方法等方面的比例更高，說明農村地區的初中生對網絡暴力、網絡欺詐等相關的網絡素養教育內容有更強烈的需求。

高校區域技術轉移轉化中心啟動建設

人民網消息 教育部、江蘇省共建全國高校區域技術轉移轉化中心（江蘇）啟動會暨戰略合作協議簽署儀式日前在京舉行。

該中心以南京市、蘇州市為核心承載區，聚焦生物醫藥、信息通信、先進材料等領域，搭建全國高校開放共享的“一站式”“全鏈條”公共轉化平臺，推動高校與企業“雙向奔赴”、高等教育與區域發展深度融合，把高校人才資源、創新資源轉化為產業優勢、發展優勢，打造高校科技成果轉化和創新創業人才培養“雙中心”。

據悉，通過5年左右努力，該中心將被打造成產業應用場景豐富、轉化機制暢通、創新生態開放的全國高校科技成果轉移轉化先行示范區。

“函授”“業余”等繼續教育名稱

2025年秋季起統一為“非脫產”

人民網消息 近日，記者從教育部獲悉，根據《教育部關于推進新時代普通高等學校學歷繼續教育改革的實施意見》文件精神，自2025年秋季起，高等學歷繼續教育不再使用“函授”“業余”的名稱，統一為“非脫產”。主辦高校可根據專業特點和學生需求等，靈活采取線上線下相結合形式教學。普通高等學校舉辦的學歷繼續教育統一通過成人高考入學，統一專業教學基本要求，統一最低修業年限，統一畢業證書。

教育部還要求，各地各校要提前謀劃做好相關工作銜接，準確把握成人高等教育辦學定位，加強對本地區、本行業成人高等教育需求的分析預測，進一步優化招生專業結構。對于培養質量不高、社會需求不足、培養過剩的專業要適當調減招生計劃。

三部門推動重點領域校企供需對接

人民網消息 為加強校企深度合作，推動高校與企業加強供需對接和人才交流，教育部、工業和信息化部、國務院國資委日前在安徽省蕪湖市聯合舉辦2024年重點領域校企供需對接活動。

全國近400所高校與來自新一代信息技術、人工智能、航空航天、新能源、新材料、高端裝備、生物醫藥、量子科技等戰略性產業領域的300家企業受邀參會。校企雙方圍繞人才培養培訓、就業實習基地建設、人力資源提升、重點領域合作、科技成果轉化等內容，開展深度洽談，推動精準對接，將人才培養和供需匹配工作前移，創新校企合作育人模式。