寫好英語命題作文的幾個步驟

寫作在各類英語試題中的分數占比都比較高，考生的作文得分直接影響著考試的整體成績。寫作部分主要考查考生的語言表達能力和思維能力，其中包括寫作的流利性、準確性與得體性。英語寫作部分的考查形式多樣，有命題作文，也有看圖作文等，我們需要熟練掌握寫作的步驟，這樣才能在面對各種類型的作文題時，做到兵來將擋，水來土掩。下面，本文將以下面的作文題（如圖一）為例，談一談寫好英語命題作文的幾個步驟。

一、審

解答任何題目的第一步都是審題，它是正確解答題目的重要保證。在審題時，我們首先要準確把握作文題的具體要求，包括寫作主題、寫作要點、寫作的文體、需要達到什么樣的標準，還包括一些限制條件，如字數要求、答題區域等；其次，我們還要根據題干的信息，推斷出寫作的人稱和時態，為下面的寫作做好準備。

以上文中的作文題為例。從題目中的“假如你校英語角將開展……演講比賽”，我們可以了解到寫作者“我”是一名學生，正要參加演講比賽。再根據后半句的“以‘How to Protect Ourselves’為題寫一篇英語演講稿。”可知，寫作的題目為“How to Protect Ourselves”，主題是自我保護，寫作文體為應用文中的演講稿。從題目所創設的情境，我們可以推測出寫作人稱為第一人稱，寫作的時態為一般現在時。

接下來是“要點提示”和“寫作要求”，題目中提到的“1.增強自我保護意識；2.不在網上泄露個人隱私；3.遇到危險時要保持冷靜。”我們必須在文中有條理地呈現出這三個要點，也可以結合生活中的例子進行適當的發揮，詞數限制為100，這些都屬于限制性的要求。還有作文題會要求“請按如下格式在答題卡的相應位置作答。”以限制答題區域。

審題是保證不離題、不偏題的重要一步，只有在審題時把握了具體的要求，我們才能有更加清晰的解題思路，才能保證寫作的效率和質量。

二、列

“列”即列寫作提綱。寫作提綱是一篇文章的骨架，列寫作提綱的過程也是我們思考的過程。在列出提綱之前，我們首先要明確文章的寫作主題，讓整個寫作提綱都圍繞主題來展開，并確定文章的寫作結構，可以選擇總分總式結構，遞進式結構或者其他結構。在明確寫作結構后，我們要確定每個部分的寫作內容，并選擇合適的素材來論證自己的觀點。這些都是列提綱之前的準備工作。在正式列提綱時，我們一般會采取“填空”的方式，將提綱不斷完善，使其更加完整和清晰。

仍以上文中的作文題為例。通過審題，我們明確了這篇作文的主題：青少年的自我保護，因此，我們要緊緊圍繞這一主題來列提綱。按照審題得到的其他信息，我們可以按照“總分總”的結構來寫這篇演講稿，確定每個自然段之間的邏輯順序為“問題——解決”，依照“為什么”與“怎么辦”的思路行文。再結合題干中的寫作要點，得出“怎么辦”中的三個方法，并結合生活中的例子說明具體措施。由此，我們得出了這篇文章的提綱：

在后面的寫作過程中，我們要以提綱作為指導，這樣才能確保不遺漏要點，使文章更有條理性和層次感。

三、寫

寫是寫作中最重要的一環。它直接決定了作文的最終呈現效果和得分。這里的“寫”不只是“文字的表達”，還有著“書寫整潔”這一層面的意義。想要寫好一篇作文，我們不僅要注意夯實基礎知識，比如掌握單詞和詞組的用法、掌握語法知識等，而且要加強平時的積累，對于一些好詞好句，應該進行摘抄和背誦，這樣才能在考試中信手拈來。對于書寫，我們也應該在課下勤加練習，爭取寫得規范和美觀。

如本次作文中的重點詞匯“自我保護”，我們應該知道是self-protection，“增強自我保護意識”應該表達為raise our awareness of self-protection，“泄露”這一詞組為let out，“保持冷靜”為stay calm，這些都是在平時就應該積累的基礎知識。

想要將句子表達得準確和生動，我們可以通過加修飾詞、使用高級句式和名言警句等方式來實現。如“Here are some suggestions.”這個句子可以通過加修飾詞的方式優化為：“Here are some useful and practical suggestions to protect ourselves in various aspects of life.”其中，“useful and practical”作為形容詞修飾了suggestions，增強了表達效果；“to protect ourselves”為不定式作補足語，使得表達更加具體和明確；“in various aspects of life”是介詞短語作狀語，用到了“in aspects of ...”，讓表達更加“高級”了。又如，“Don’ t share your information on the Internet.”可以優化為：“Don’ t share any sensitive details such as addresses，phone number on the Internet.”用such as來舉例，增加了細節信息。在作文的結尾，我們可以通過使用名言警句的方法來呼吁大家重視自我保護，如“Safety is the best insurance policy”（安全是最好的保險單）。“Safety first， always in mind”（安全第一，時刻牢記）等，讓文章更加有感染力和說服力。

除此之外，我們還要在平時的學習中勤練字，將字母寫得飽滿圓潤，格式正確。在考試時，規范書寫，不急不躁，不亂涂、亂寫，保持卷面的干凈和整潔。

四、查

在寫完作文后，我們還要通過檢查來找出作文中的遺漏和錯誤，防止因低級錯誤導致的失分。檢查的內容包括：文中的時態、人稱是否正確，有沒有遺漏要點，有沒有單詞拼寫錯誤、標點符號使用錯誤，主謂是否一致，短語使用是否正確，長句子有沒有語法錯誤等。這些問題都需要用心檢查，以免失分。

綜上所述，我們要掌握以上幾個步驟，才能寫出一篇語言流暢，內容豐富的作文。除了掌握“審”“列”“寫”“查”這幾個步驟之外，在平時的學習中，我們還需要積極開展練筆活動，多積累好的表達方式，多積累高級詞匯和連接詞，以便在寫作時加以運用。

（作者單位：甘肅省渭源縣第四高級中學）