2024世界公眾科學素質(zhì)促進大會“新技術應用賦能科學素質(zhì)建設”專題論壇舉辦

12月5日，2024世界公眾科學素質(zhì)促進大會“新技術應用賦能科學素質(zhì)建設”專題論壇在北京舉辦。論壇聚焦大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術在科學教育，以及科普創(chuàng)作、傳播和接受環(huán)節(jié)中的應用、變革和影響，旨在探討如何有效應用新技術加快科學素質(zhì)建設步伐，應對相關倫理風險和挑戰(zhàn)，探索營造智慧化科普和科學素質(zhì)建設健康新生態(tài)。

第十四屆全國人大常委會委員、憲法和法律委員會副主任委員、九三學社中央副主席、中國工程院院士叢斌作題為《突破科學認知邊界，提升科學文化素質(zhì)》的主旨報告。他深入分析了新技術在科學素質(zhì)建設中的重要作用，并針對性地提出通過生命科學探索、科學研究范式變革及構建全息數(shù)字仿真動態(tài)人體模型突破科學認知的邊界。同時，他還強調(diào)了提升科學文化素質(zhì)的重要性，包括加強科學普及和弘揚科學家精神等。

專題報告環(huán)節(jié)，多位專家從不同角度分享了他們對新技術在科學素質(zhì)建設中應用的見解和經(jīng)驗。中國科協(xié)青少年科技中心主任辛兵以《新技術賦能構建“一帶一路”青少年科技人文開放合作生態(tài)》為題，探討了新技術在組織、推動國際青少年科技交流方面的作用和潛力；中國科學院國家天文臺臺長劉繼峰作了題為《AI賦能下的天文科學教育》報告，從天文學領域展示了人工智能技術在科研，尤其是青少年科學教育方面的應用成果；巴基斯坦旱區(qū)農(nóng)業(yè)大學國家工業(yè)生物技術中心技術主任阿比達·拉扎（AbidaRaza）以《韌性和包容性的科學、技術與創(chuàng)新（STI）方法在加強科學素養(yǎng)方面的作用》為題，探討了新技術在當今時代如何助力科技工作者實現(xiàn)更加包容、普遍和多樣化的科學教育；新華網(wǎng)融媒體未來研究院院長楊溟以《穿越卡門線：探索AI背景下中國科普新范式》為題作專題報告，他指出人工智能時代的科普正面臨范式的轉(zhuǎn)型，要注重科學精神的普及和想象力的激發(fā)，以實現(xiàn)科普與科研共同進步；澳門大學科技學院電機及電腦工程系教授、澳門科學館董事會成員譚錦榮作了題為《基于知識管理的新技術釋放創(chuàng)新》的報告，他結合澳門大學的實例，從知識管理的角度闡述了新技術在知識傳播中的應用和變化。

論壇圓桌討論環(huán)節(jié)由清華大學教授李正風主持，圍繞“人工智能應用于科學普及、科學教育及科學傳播的挑戰(zhàn)及倫理風險”展開交流，邀請安第斯路科學技術組織（ARCST）主席馬爾克·安東尼奧·卡貝羅（MarcoA.CaberoZ.）、北京航空航天大學國際前沿交叉科學研究院院長陶飛、泰國北曼谷先皇科技大學信息技術與數(shù)字創(chuàng)新學院數(shù)字網(wǎng)絡與信息安全管理系主任蓬沙倫·布尼約帕孔（PongsarunBoonyopakorn）等專家參與。與會專家深入探討了人工智能技術在科學普及、教育和傳播過程中可能遇到的倫理問題和挑戰(zhàn)，并就個性化問題進行了深入交流。

專題論壇由中國科學技術協(xié)會主辦，中國科協(xié)青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協(xié)會、《中國科技教育》雜志社共同承辦。

（《中國科技教育》雜志孟想供稿）