南方談話：新時代中國特色社會主義理論創新與實踐探索的典范啟示

經過長期不懈的努力與探索，中國特色社會主義已經邁入了一個嶄新的發展階段，這是我國發展新的歷史方位。南方談話雖然發表于20世紀90年代，但其蘊含的精神對新時代以中國式現代化實現民族偉大復興有重要現實啟示。

一、加強黨的自身建設

鄧小平在南方談話中明確指出：“中國要出問題，還是出在共產黨內部。……說到底，關鍵是我們共產黨內部要搞好。”這話雖然簡短卻蘊含著豐富的內涵。鄧小平雖然并沒有直接指出黨的建設有多么重要，但其力量卻是深沉的，能夠讓聽者明白加強黨的自身建設的重要性。老一輩革命家經過長期艱苦奮斗，大部分是中國人民可靠的公仆，但是隨著改革開放的進行，市場經濟追求利益的缺陷逐漸凸顯，一些黨員干部特別是年輕干部易受到個人主義思想的腐蝕；加之西方國家把和平演變的希望放在中國后幾代接班人身上，這時候，能否建設好長期執政的執政黨隊伍就至關重要了。不可否認的是鄧小平的話雖然有著當時的時代背景，但其對今天中國共產黨人也是一個深刻的啟發，這就是在中國發展過程中要特別注重中國共產黨內部，因為這是容易出問題的地方。習近平總書記曾指出：“在黨長期執政條件下，各種弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素無時不有，各種違背初心和使命、動搖黨的根基的危險無處不在”。由此可見，治國必先治黨，治黨務必從嚴，中國共產黨必須時刻加強自身建設，努力保持自身的先進性和純潔性。管黨治黨一刻也不能松懈，否則，就很有可能犯下像蘇聯一樣的顛覆性錯誤。在新時代中國特色社會主義的條件下，以習近平同志為核心的黨中央高度重視全面從嚴治黨，強調必須“時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定，把黨的偉大自我革命進行到底”；提出了新時代黨的建設總要求，還給出了跳出治亂興衰的第二個答案，即自我革命。這些內容既體現了時代特點，也是對鄧小平南方談話精神的繼承和發展。

二、不斷推進馬克思主義中國化時代化

南方談話中，鄧小平明確指出了馬克思主義是科學，并開創性地提出了一系列新論斷，如“改革也是解放生產力”“社會主義的本質”等。當今時代，為了推動新時代中國特色社會主義事業不斷向前邁進，我們必須毫不動搖地堅持馬克思主義的指導地位，領會其精髓要義并結合實際和時代的發展以豐富和發展馬克思主義理論寶庫。“理論創新必須講新話，但不能丟了老祖宗”。習近平總書記提出的“兩個結合”正是對南方談話精神的繼承和發揚，同時也是對其內容的豐富和發展。它不僅強調了要從實際出發，不斷探索和創新，推動理論和實踐的發展，又強調了馬克思主義的中國特色和中國風格，突出了中華優秀傳統文化的價值和意義。

中華優秀傳統文化承載著中華文明的精髓與智慧，是中華民族生生不息的根基與靈魂，更是我們構筑并推進中國特色社會主義的堅實基石。這一文化不僅體現了中華民族的歷史底蘊，還為我們今天的發展提供了深厚的文化支撐和靈感源泉。因此，我們應大力挖掘中華優秀傳統文化中治國理政的豐富思想理念和科學思維方法。具體來說，我們可以從“民為邦本，本固邦寧”“民為本，社稷次之，君為輕”等民本思想中汲取營養，進一步滋養和強化以人民為中心的發展思想；此外，我們可巧妙地將“天人合一”等古老智慧融入生態文明建設的實踐中，以實現人與自然的和諧共生；而在秉承“未雨綢繆，居安思危”的前瞻性理念時，我們應著力提升敏銳洞察事物發展整體態勢與方向的能力，這不僅有助于增強我們在工作中的主動性和前瞻性，還能確保在面對復雜多變的局面時，我們能夠迅速作出更為精準的決策……由此可見，善于用好中華民族博大精深的文化資源，并將其精華與科學社會主義價值觀結合起來，能夠為推進中國特色社會主義事業提供強大的思想武器和精神支撐。

三、必須注重科學技術、人才和教育，大力發展新質生產力

鄧小平在南方談話中明確指出要發展得快一點必須依靠科技與教育，“科學技術是第一生產力”。言外之意就是要求我們要尊重人才、科學、技術、知識與創造。在全面建設社會主義現代化強國的今天，習近平總書記深刻洞察當前經濟社會發展中面臨的挑戰和機遇，強調要把高質量發展作為首要任務，提出了“新質生產力”。“新質生產力”強調創新的主導作用，以全要素生產率大幅提升為核心標志，特點是創新，關鍵在質優，本質是先進生產力。它要求擺脫傳統的人力和資源能源驅動型增長模式，強調高效能、高效率、高質量的發展。

發展新質生產力，需要從以下幾個方面發力。一是辦好人民滿意、服務國家的教育事業。教育是全面建設社會主義現代化強國的基礎性工程之一，教育興則民族興、教育強則國家強，沒有高標準高質量高水平的教育事業，就難以培養大量高素質高精尖人才。因此，必須把教育事業擺在優先發展的戰略地位。具體來說，首先是要優化學前教育的質量，這能夠培養孩子們的學習興趣和良好習慣，為他們的未來學習和成長奠定基礎。其次是要全面推進義務教育的普及與提升，這有助于減少教育不公，確保每個適齡兒童都能接受到基本的教育，從而提高整個社會的文化素養和知識水平。再者是要大力發展高中教育，這可以為學生提供更多元化、更深層次的知識與技能，為他們進入高等教育階段做好充分的準備。最后是不斷完善高等教育體系及職業教育架構，這不僅能夠培養出更多具有專業技能和創新能力的高素質人才，還能為學生提供更多實用的職業技能與培訓，從而提高他們的就業競爭力，更好地服務于社會。二是高度重視人才的培養與保護。人才是推動經濟發展的關鍵因素，高素質高技能的人才能夠帶來創新，提升生產效率，從而推動經濟持續健康增長。并且在全球化的大背景下，各國之間的競爭日益激烈，一個國家的人才儲備和創新能力是衡量其競爭力的重要指標。高度重視人才的培養與保護，有助于提升國家的整體競爭力，使國家在全球舞臺上占據更有利的地位。可見，培養和保護人才的問題是一個至關重要的問題。具體來說，培養和保護人才，首先是發展好高標準高水平高質量的教育事業。其次是在全社會弘揚尊重人才、尊重創新創造的風尚，這樣的風尚有助于激發人才的創新精神和創造力。最后是國家應出臺相關政策保護人才、留住人才，通過政策引導，可以優化人才結構，吸引和培養更多符合國家發展需求的高層次高技能人才，并且能夠讓人才感受到被重視、被尊重的良好氛圍以及充足的發展空間，最終有利于推動國家在科技創新領域取得更多突破。三是要重視科學技術，把科技創新放在突出地位。具體來說，首先，應鼓勵企業、社會團體等多元主體積極參與科研投資。其次是應建立健全知識產權的保護和激勵制度，加大對侵犯知識產權行為的打擊力度，保護創新者的合法權益。最后是積極參與國際科技合作與交流。

四、必須扎實推進新時代社會主義精神文明建設

鄧小平在南方談話中指出：廣東二十年趕上亞洲“四小龍”，不僅經濟要上去，社會秩序、社會風氣也要搞好，兩個文明建設都要超過他們，這才是有中國特色的社會主義。換言之，實現社會主義現代化，不僅要有高度發達的社會生產力，還要有高度發達的精神文明。擁有高度發達的精神文明能夠為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強的思想保證、強大的精神動力、豐潤的道德滋養以及良好的文化條件。

新時代培育高度發達的精神文明，需從多方面協同發力。一是在宣傳教育方面。我們應持續開展愛國主義教育，強化國家意識和民族認同，營造濃厚的愛國主義氛圍。二是在精神文化建設方面，我們應大力發展高質量的文化事業和文化產業，積極培養優秀藝術家和文化人才，加強公共文化服務體系建設，提升文化設施的普及率和服務水平。同時，還要注重對文化遺產的保護和傳承工作，推動中華優秀傳統文化的創新與發展，以滿足人民日益增長的優質文化需求。三是在社會道德建設方面，我們應大力弘揚中華民族的優秀道德觀和社會主義核心價值觀，倡導誠信、友善、公正、奉獻的道德風尚，引領社會風尚向善向上。四是在心理健康方面，我們應加強心理健康研究和專業人才培養，提升心理健康教育和咨詢服務水平，更好地為滿足人民的心理健康需求提供更為優質、全面的服務。

五、必須堅持人民至上

人民群眾是歷史的創造者，這是馬克思主義的基本觀點之一。在南方談話中，鄧小平針對人民群眾所創造的家庭聯產承包責任制給予了極大的肯定，并認為其充分被實踐證明是正確的；他指出，改革開放是人民群眾的偉大創造，在這一過程中出現的新事物不要急于否定，要靠實踐檢驗。習近平總書記也強調：中國式現代化是全體中國人民的事業，必須緊緊依靠人民，匯聚蘊藏在人民中的無窮智慧和力量，才能不斷創造新的歷史偉業。在實現中華民族偉大復興的過程中，我們應創造條件調動一切積極因素，更好發揮人民群眾的首創精神，為新時代中國特色社會主義事業的發展增添新力量、注入新活力。南方談話中鄧小平針對改革開放過程中出現的貧富分化問題也十分重視，并強調我們的最終目的是要實現共同富裕。在新時代的條件下，以習近平同志為核心的黨中央把脫貧攻堅擺在治國理政突出位置，組織開展了聲勢浩大的脫貧攻堅人民戰爭。經過全黨全國各族人民共同努力，我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利，歷史性地解決了絕對貧困問題。當前，我們正由脫貧攻堅向鄉村振興轉移，這一轉變是中國“三農”工作重心的歷史性轉移，旨在推動農村地區的全面振興和現代化建設，也表明了我們黨在團結帶領人民創造美好生活、實現共同富裕的道路上邁出了堅實的一步。

六、抓住機遇、深化改革、擴大開放

鄧小平在南方談話中明確指出要抓住機遇、發展自己。誠然，當今與那時的機遇與挑戰已有了很大不同，但深化改革、對外開放是沒有錯的。進入新時代，我們面臨著更為復雜多變的環境，機遇不斷增多，但面臨的矛盾和困難也不斷增多，過去能解決問題的政策措施當今不一定能繼續奏效，只有不斷推進全面深化改革，才能更好地應對新時代的機遇與挑戰。此外，歷史的經驗充分說明了“開放則興，封閉則衰。”當下，經濟全球化深入發展，同時也受到了單邊主義、逆全球化等錯誤思潮的沖擊，但我們堅定奉行對外開放的基本國策，提出了要構建“雙循環”的新發展格局，支持建設開放型世界經濟，踐行互聯互通、互利互惠，謀求共同發展、合作共贏。這些戰略部署與鄧小平同志南方談話的精神是不謀而合的。

（作者單位：閩南師范大學馬克思主義學院）