魯迅是個礦產“學霸”

18 歲時，魯迅目睹英美各國用海軍侵略中國，這激起了他的青春熱血，抱著建設中國海軍的愿望，他考入了南京水師學堂。次年，魯迅想到當時國家的當務之急是開發礦業，而不是建設海軍，所以就由水師學堂轉入了礦路學堂。畢業后他又想，要使中國變成強國，首先得改良人種，把中國變為強種人，于是到日本學醫，因為日本的維新就是從發展醫學開始的。但兩年后，魯迅在一部幻燈片里看到一個中國人被日軍殺害，而圍觀者麻木冷漠的情景，又想，必須提倡新文學，只有從精神上使中國復活才行。于是，他又放棄學醫，轉而研究文藝，并開始嘗試寫小說。

由魯迅的學習歷程可見，魯迅的抱負始終是與中國的命運相關的。

魯迅很早就對中國的地質地理感興趣，童年時就喜歡讀帶插圖的《山海經》，這是先秦時富于神話傳說的地理書籍。他還買過《徐霞客游記》等地理類書籍。在南京讀書時，他學習過譯本《地質淺說》《求礦指南》等著作，對中國的地質礦產有了更多的了解，深知這門學科的意義，并打下了堅實的地質學基礎。

1902 年3 月，魯迅以一等第三名的成績從南京礦路學堂畢業，用今天的話來說，這是一位妥妥的“學霸”，并取得了魯迅學業中唯一的一本畢業證書。在學堂總辦俞明震的提攜下，魯迅以“南京礦路學堂畢業奏獎五品頂戴”的資格，官派留學日本，進入東京弘文學院學習日語。他到日本后，積極尋求新知識。他剪辮拍照，以表反封建的決心。1903 年，浙江同鄉會連續刊載列強掠奪浙江礦產事件，魯迅于10 月在《浙江潮》雜志上發表《中國地質略論》，通過論述中國地質分布、地質發育、地下礦藏，使人們了解“中國大陸里面之情狀”“以備后日開采之計”，成為中國第一篇系統介紹本國礦產的科學論文。魯迅指出：“中國者，中國人之中國。可容外族之研究，不容外族之探撿；可容外族之贊嘆，不容外族之覬覦……”呼吁國人“奮袂而起”，表現了魯迅極大的愛國情懷。

1906 年，魯迅與顧瑯合著的《中國礦產志》由上海普及書局出版發行。這是辛亥革命前第一部全面記述我國礦產資源的專著。序言中稱此書“羅列全國礦產之所在，注之以圖，陳之以說，我國民深悉國產之所有，以為后日開采之計，不致家藏貨寶為他人所攘奪，用心至深，積慮至切”。此書雖為合著，但體現了魯迅對地質科學有著深入的研究并做出了豐碩的成果。

（若子摘自2024 年10 月12 日《北京青年報》，知止圖）