信息資源管理學科的區域戰略支撐與協同發展

關鍵詞： 信息資源管理； 學科建設； 西北高校信息資源管理學科建設聯盟； 區域戰略支撐； 區域協同發展

ＤＯＩ：１０.３９６９／ｊ.ｉｓｓｎ.１００８－０８２１.２０２４．０８．０１５

〔中圖分類號〕Ｇ２５０ 〔文獻標識碼〕Ａ 〔文章編號〕１００８－０８２１ （２０２４） ０８－０１７１－０７

隨著大數據、云計算和人工智能成為新業態，以數據和信息資源收集獲取、組織加工、存儲檢索、傳遞利用為核心內容的信息資源管理學科正迎來新的發展機遇， 在推動社會發展和經濟繁榮中扮演著愈發重要的角色［１］ 。如何在新時代立足區域特征， 面向國家重大戰略需求， 深化學科區域合作共建共享，構建學科建設和改革發展的“共同體”， 促進信息資源管理研究和教育事業的高質量發展， 成為當前信息資源管理學科發展的重要議題之一。在此背景下， ２０２２ 年１２ 月， 西安電子科技大學、西北大學、西藏民族大學聯合發起成立西北高校信息資源管理學科建設聯盟。目前， 石河子大學、包頭師范學院成為了聯盟成員。學科建設聯盟的成立有利于打破校際壁壘， 實現相關資源共享， 形成高層次人才培養合力， 落實構建中國自主信息資源管理學科體系、學術體系、話語體系， 發揮學科區域戰略定位和區域發展戰略支撐作用， 特別是有利于補齊學科區域發展短板， 加強我國西北地區信息資源管理學科和圖情檔事業的高質量發展。

２０２３ 年１２ 月１ 日至３ 日， 第一屆西北高校信息資源管理學科建設聯盟工作會議暨２０２３ 年學術年會在陜西西安順利召開。會議由西北高校信息資源管理學科建設聯盟、陜西省科學技術情報學會、西安電子科技大學經濟與管理學院主辦， 西安電子科技大學經濟與管理學院承辦。

西安電子科技大學秦春秀教授主持開幕式。西安電子科技大學朱文凱副校長代表學校向參會專家和學者表示熱烈歡迎。他提到， 此次會議對西北高校信息資源管理學科發展意義重大， 聯盟各高校師生應進一步深刻領會黨的二十大精神， 面向國家重大戰略需求， 搶抓機遇， 充分利用此次會議的契機，深刻交流、共同發展， 力爭實現跨越式高質量發展。華中師范大學李玉海教授在致辭中指出， 學科的創新發展需要廣袤的沃土， 而西安不僅擁有眾多理工科優勢高校和國家重要戰略基地， 還匯集聚焦從０到１ 的原創科學問題。這些問題正是重要的情報信息資源， 為西北高校信息資源管理學科建設聯盟提供了豐沛市場和廣闊舞臺， 亦為學科發展構建了無限發揮發展空間。西安電子科技大學經濟與管理學院李耀平書記提出“創新引領前沿、信息資源突顯、管理大有可為”： 一是人工智能時代激活大數據應用， 信息資源管理學科建設肩負迎接挑戰的時代使命。二是信息資源管理淬煉數字化治理能力， 是面向未來數字化、智能化管理革命的重要基礎。三是區域合作與服務創新推動協同共進， 突出地域特色，強化學科優勢， 為國家東數西算、“一帶一路” 發展做出新貢獻。

此次會議是西北高校信息資源管理學科建設聯盟首次正式工作會議， 圍繞“信息資源管理學科的區域戰略支撐與區域協同發展” 這一主題， 一方面立足西北地區， 討論信息資源管理學科之于西北地區的重要戰略支撐作用， 以及協同發展路徑； 另一方面， 面向全局視野， 交流全國各地區信息資源管理學科培養單位合作發展經驗， 共謀信息資源管理學科整體高質量發展對策。本次會議特邀北京大學賴茂生教授、南開大學李月琳教授等國內信息資源管理領域２０ 余位知名專家， 同領域內１８０ 多位學者、研究人員， 共話學科區域合作發展與服務創新實踐， 共謀西北信息資源管理學科高質量發展。

１會議主題報告

本次會議共邀請１１位專家做主題報告， 主題報告分為上下午兩場進行， 上午的７ 場主題報告分別由南京大學信息管理學院院長裴雷教授、華中師范大學信息管理學院副院長曹高輝教授、河北大學圖書館館長金勝勇教授、武漢大學信息管理學院安璐教授、山東理工大學信息管理學院院長曹樹金教授、中山大學信息管理學院韋景竹教授、西北大學信息資源管理學科負責人崔旭教授主持。下午的４場主題報告分別由西藏民族大學圖書情報專碩負責人侯希文教授、四川大學公共管理學院信息資源管理碩士點負責人王萍教授、西安市圖書館學會秘書長王軍研究館員、石河子大學圖書情報專碩負責人古田副研究館員主持。

１.１ 賴茂生 強化特色， 協同發展， 繁榮西部信息學科

北京大學信息管理系賴茂生［２－３］ 教授認為， 當國際局勢嬗變， 技術日新月異， 在復雜、多元、多變的時代環境中， 作為管理科學的一個分支， 信息資源管理學科應該面向教育強國、科技強國、人才強國和創新驅動發展等國家戰略需求， 梳理學科研究對象和研究范圍， 重塑新時代新時期本學科的學科定位。他還強調， 如今可以從生態視角審視信息資源管理學科， 作為一個“知識—社會” 系統， 學科生態系統是由學科及其賴以生存發展的相關環境共同組合而成的系統， 可看做一種揭示學科成長機理的方法。在闡述生態位視角的我國檔案學科定位［４］ 和圖書館學、情報學和檔案管理３ 個學科的現實關系［５］ 基礎上， 他指出， 信息資源管理學科生態系統的組成要素是學科發展和運行的基礎， 這些組成要素包括核心學科和專業、學科定位辦學理念、學科知識體系課程設置、社會需求就業形式以及師資隊伍。這些要素相互關聯、相互影響， 不僅塑造了信管學科的學術性和專業性， 更為其可持續發展提供了堅實基礎。

進一步地， 賴教授結合我國西部區域特征對西部信息資源管理學科建設提出針對性的建議和指引。他強調， 西部高校信息資源管理學科建設要面向國家需求、立足區域特征， 以繁榮我國信息資源管理學科為目標， 強化學科特色凝練； 發揚“絲路” 精神和模式， 建立學科集群和聯盟生態； 同時， 要充分利用數智技術， 凸顯信息資源管理學科獨特優勢，打造學科品牌形象， 進而提高學科的戰略協同效應。

１.２李月琳 健康信息搜索中的用戶感知與交互行為

南開大學教務部部長及商學院信息資源管理系主任李月琳教授指出， 健康信息行為研究面向的重大社會和國家需求非常廣泛和多樣化， 它不僅關乎公眾的健康福祉， 也與國家發展和安全緊密相連，健康信息行為研究是一個具有重要理論意義和應用價值的研究方向。她圍繞用戶信息搜索中的任務交互感知與交互行為關系， 信息交互感知與交互行為關系， 以及感知交互績效與交互行為關系３ 個研究問題， 深入闡述了整體的研究設計。她把用戶檢索行為劃分為系統交互行為和內容交互行為， 并為每個類型確定了行為指標和測度指標， 在此基礎上，確定了交互感知數據收集方案。該研究采用實驗室實驗方法， 設計了８ 個實驗任務， 為減少實驗順序對實驗結果的影響， 采用拉丁方方法對實驗任務排序， 招募在校大學生參與實驗。隨后， 采用相關性分析和回歸分析等數據分析方法， 對收集到的實驗數據進行分析。結果表明， 網絡健康信息用戶交互感知與交互行為間存在著較強的相關關系（或正向或負向）； 用戶搜索健康信息時的交互行為不僅可以有效表征或預測任務、信息維度的交互感知， 還可以有效預測感知交互績效等。最后， 李教授還指出了本研究在被試者選擇等方面存在的局限。

李月琳教授還強調， 該研究展示的健康信息搜索交互行為與用戶感知的關聯關系可以用來了解用戶在搜索健康信息時所采取的交互行為， 以及用戶對搜索體驗的感知和滿意度， 進而更好地設計用戶友好的健康信息搜索界面并為個性化的搜索推薦服務提供思路。同時， 該研究也是信息資源管理領域用戶行為研究的一般范式， 是任何開展用戶行為研究都可以參考的標準和規范研究過程。

１.３李玉海 高校圖書館育人中的信息文化淺議

華中師范大學信息管理學院院長李玉海教授指出， 人才培養應該在專業知識、解決問題、善于合作和道德品行等方面培養出“會學習、會交流、會做事、會做人” 的高質量人才， 然而， 我國當前人才培養存在創新意識弱、創新能力不足、人文素養和社會適應能力等綜合素質有待提升、人才評價科學性不足等突出問題。習近平總書記在２０１９ 年９月８ 日給國家圖書館老專家的回信中指出， “圖書館是國家文化發展水平的重要標志， 是滋養民族心靈、培育文化自信的重要場所”。所以， 我國高校圖書館繼續提升和發揮在服務文化育人方面的功能。他還強調， 高校圖書館是信息文化［６］ 的集大成者和發祥地， 為高校圖書館服務文化育人打開了新視野， 同時也提出了更高、更新的要求。

高校圖書館應該如何應對這種挑戰？ 李玉海等［７］ 從映射、傳播、交流、滲透和開放５ 個方面闡述了高校圖書館服務創新做法， 用以持續推進并落實高校圖書館育人中的信息文化滲透。他認為， 高校圖書館可以通過購買各類通用式游戲和仿真學習資源、空間改造等措施來增強圖書館在知識學習、技能訓練和科學探索等方面發揮信息文化的映射功能； 通過購買通識型學習資源、文化講堂等措施來提升圖書館在國學、思政道德等方面發揮信息文化的傳播功能； 通過建設交互工具、辯論室、朗讀亭等行動來彌補圖書館在邏輯思維和語言溝通等方面發揮信息文化的交流功能； 通過上述各類資源建設和輔導講座從而在道德品行方面發揮文化育人的滲透功能； 通過建立圖書館各類頂層規章和標準建設來提升圖書館在人才評價等方面的信息文化開放功能。

１.４王曉光 推進文化遺產數據資源建設——數智煥活中華優秀傳統文化

武漢大學信息管理學院副院長王曉光教授做了題為《推進文化遺產數據資源建設 數智煥活中華優秀傳統文化》的演講， 他從數據要素的作用、智慧數據的價值與特征、文化遺產活化的邏輯與方式３ 個方面分享了在文化遺產數智活化方面的一些思考。他指出， 數字文明時代， 數據作為重要的新興生產要素， 直接關系到國家文化大數據體系的建設。當下“以數據為中心的ＡＩ” 對高質量數據資源有著強烈需求， 智慧數據作為數據資源的高級編碼方式與組織形態， 具有富語義性、可計算性、可溯源性、可信性等特征， 數據規模有尺度、數據狀態有版本、數據模式可轉換、數據關系可發現。智慧數據與數字技術雙向賦能， 實現了文化遺產傳承保護與活化利用雙效協同。通過數字資源的數據化與關聯化， 實現了文化遺產的記錄、保存、活化與利用［８］ ； 借助數字加工和價值共創， 實現了文化遺產數據的要素化與資產化［９］ ； 借助ＡＲ／ ＶＲ 和智能計算技術， 實現了文化遺產內涵挖掘， 支撐數字人文研究和智慧服務， 推動了文化遺產數字化闡釋與藝術化再表達。最后， 王曉光教授介紹了武漢大學文化遺產智能計算實驗室（教育部哲學社會科學實驗室） 和文化遺產數字演繹劇場的建設和實踐情況。他表示， 文化遺產智能計算為盤活傳統文化資源、全景展示優秀傳統文化、推動中華文化走出去、增強國家文化軟實力和全球影響力提供了重要保障。

１.５王晰巍 數智化力量——新顛覆、新引擎、新重構

數字中國是數字時代推進中國式現代化的重要引擎， 是構筑國家競爭新優勢的有力支撐［１０］ 。面向數字中國重大戰略， 吉林大學社會科學研究院副院長王晰巍教授深度剖析了數智技術在驅動數字中國建設和數字經濟發展中的核心力量。她指出， 作為數智技術的三大新引擎， 元宇宙引領數字技術創新發展， 給眾多領域帶來新的研究機遇； 大語言模型支撐下ＡＩＧＣ 等ＡＩ 技術成為數字經濟核心生產力，促進各行業轉型升級； 數字孿生技術加速數智融合創新， 為多個領域帶來新的應用創新機遇。這些新一代信息技術與傳統行業深度融合， 加快了產業數字化、網絡化、智能化進程， 從根本上顛覆傳統的經濟發展方式， 催生出一系列新業態和新模式。在此背景下， 她還認為， 數智技術生產力增速飆升，對高校教育教學和科學研究帶來沖擊， 這勢必對教育模式變革帶來新挑戰， 高校人才培養要從傳統思維模式到數智思維模式轉變， 注重數據驅動思維、算法模型思維、創新思維和團隊協作等能力和意識的培養。

她強調， 在數智化驅動和承載的新經濟和新社會中， 一切都在被重新定義。面對數智技術賦能產業轉型升級的歷史關口， 信息資源管理學科發展應把握時代的機遇與契機， 運用數智技術新動能， 構建信息資源管理學科發展新格局， 在產業數字化和數字產業化中展現信息資源管理學科的新作為， 以彰顯學科發展新擔當。

１.６楊瑞仙 社交網絡數據隱私研究

鄭州大學信息管理學院院長楊瑞仙教授認為，數據隱私是大數據時代數據治理的重要部分。當前國家自然科學基金、社會科學基金和教育部人文社會科學基金立項已有７７０ 余項數據隱私領域的研究， 學者們從社交網絡用戶隱私、隱私風險、隱私泄露、隱私關注、隱私披露等８ 個方面開展數據隱私研究。然而， 當前社交網絡信息屬于“漂浮”狀態， 管理部門和平臺缺乏對隱私風險的識別、計量和保護對策的關注。為此， 楊教授從個人基本情況、個人信息收集與存儲、個人信息使用與共享、個人信息安全控制和用戶個人權利保障５ 個維度３３ 個基本項目構建了社交媒體ＡＰＰ 隱私政策的評價指標體系， 評測結果指出當前社交媒體ＡＰＰ 隱私政策完整性和運營商自我規制均存在缺失問題。針對影響社交網絡用戶隱私披露方面， 楊教授指出，用戶年齡越大， 其隱私披露行為越頻繁； 用戶社交網絡經驗越豐富， 其隱私披露行為越頻繁； 社交網絡規模總體上表現為正向影響用戶的隱私披露行為；用戶發布微博的數量越多， 微博長度越長， 其可能披露的隱私信息也會越多。

楊教授強調， 現有數據隱私研究偏向信息安全、隱私保護技術和算法方面研究， 而從管理層面的隱私治理研究還不足。她建議該領域未來要面向國家總體安全觀和數字中國戰略， 從管理層面側重社交網絡隱私風險管理的理論體系、隱私風險和隱私保護策略等方面深化研究［１１－１２］ 。

１.７強穎 扎根區域研究， 鼓勵融合發展

陜西省圖書館強穎副館長指出， 陜西省圖書館圍繞公共文化高質量發展、西部大開發戰略需求，將圖書館學研究與地區具體實際相結合， 將研究成果轉化為事業發展動力。在報告中， 她介紹了陜西省圖書館在第七次公共圖書館評估周期內的亮點工作， 指出當前陜西省圖書館新建改擴公共圖書館６８家， 硬件條件得到極大改善； 讀者接待量提升顯著，較疫情前的２０１９ 年增幅達到５２％； 建成４５２ 個新型閱讀空間， 開展閱讀活動超２ ５ 萬場次。另外， 為解決地方圖書館資金保障少、發展不均衡問題， 陜西省圖書館通過“松柏計劃” 和“延安娃娃” 等活動引入社會力量參與圖書館建設。

強館長認為， 學術研究、學科建設與公共圖書館事業發展之間存在著相互依存、相互借力、互利共榮的關系。學術研究為公共圖書館事業發展規劃、工作思路、業務規范和人才隊伍建設提供智力支持，而公共圖書館事業發展為學術研究和學科發展提供重要的研究對象、創作靈感。她指出， 一直以來，陜西省圖書館與西北大學等區域高校在教學實踐、職業培訓、學術研究、業務共建和人才交流方面開展密切的館校融合， 從而達到資源共享、優勢互補。她還期望未來西北高校信息資源管理學科建設聯盟借助各省圖書館學會和高校圖工委的平臺， 進一步加強西北地區公共圖書館和高校的合作交流， 融合發展， 共同推動公共圖書館事業和學科建設高質量發展。

１.８閆慧 數字時代的夕陽紅： 一項老年人數字鴻溝彌合行動研究報告

中國人民大學信息資源管理學院副院長閆慧教授指出， 老齡化社會和數字時代背景下， 解決老年人的數字鴻溝問題具有重要的意義。這不僅有助于提高老年人的生活質量、促進社會參與度， 還能推動經濟社會的協調發展、促進數字包容和公平。閆教授圍繞“如何刻畫老年人數字貧困表現維度”“數字互動對消減老年人數字貧困其他維度有何作用” “不同類型社會資本與社會網絡對改善老年人數字貧困狀況的效果有何異同” ３ 個研究問題， 采用田野調查、深度訪談、社會實驗等研究方法對田野地點的老年人在數字時代面臨的數字鴻溝問題、影響因素進行多維分析。調查結果表明， 可以從數字接入、數字態度、數字能力、數字努力和數字營銷５ 個維度來刻畫老年人的數字貧困狀況。進一步地， 閆教授強調了調查結果在數字互動和數字態度方面刻畫老年人的數字貧困維度的新變化， 并解釋了老年人數字互動對其他數字貧困維度的影響， 以及老年人數字貧困與社會資本、社會網絡的關系。

閆慧教授進一步提出， 要營造有利于多樣化高質量數字互動的政策環境、技術支持環境和社會環境； 提供異質性的弱關系社會網絡支持、促成基于弱關系的多元化高質量數字互動； 社會應該更加包容和理解不同老年人對數字產品的排斥， 避免其被迫卷入數字世界， 繼續保留傳統非數字生活服務。

１.９唐瓊 立足灣區， 追求卓越——信息資源管理學科政產學研融合的中大實踐

中山大學信息管理學院副院長唐瓊教授指出，為踐行中山大學追求學術卓越， 推進科技自立自強，建設中國特色、世界一流大學的重要目標， 中山大學信息管理學院近年來從學科建設、平臺建設、服務灣區和人才培養４ 個方面開展了深度的政產學研融合實踐。中山大學信息管理學院將抓住一級學科更名契機， 以學科建設為中心， 聚焦特色發展， 擬重點發展國家文化發展與文獻遺產保護、面向創新發展的情報與大數據管理、電子文件與電子檔案管理３ 個學術方向。以平臺建設為支撐， 強化中山大學國家文化遺產與文化發展研究院在國家文化發展和文化遺產保護方面的學術支撐作用， 提升其為廣東和粵港澳大灣區文化繁榮發展的咨詢服務能力，同時， 推進校級研究平臺、校企共建平臺的搭建與完善。以服務灣區為焦點， 以“四個面向” 為引領，深刻理解大灣區區位優勢， 圍繞區域發展和產業關鍵領域， 深化產教科教融合， 構建高水平開放合作機制。以人才培養為依歸， 通過實習實踐基地與行業導師、業界專家進課堂、研習實踐等方式培養復合型人才。

唐瓊教授強調， 中山大學信息管理學院聚焦價值共生， 通過深度開展上述４ 個方面的政產學研融合實踐， 致力于形成政產學研優勢互補、深度融合、協同發力的良好局面。

１.１０蔚海燕 信息資源管理學科合作的探索與實踐： 以華東師范大學為例

華東師范大學工商管理學院信息管理系主任蔚海燕副教授分享了他們在學科交叉合作中的有益探索。自２０ 世紀９０ 年代起， 華東師范大學信息資源管理學科就將經濟與商業信息分析作為學科特色，后續逐步在其博士學位點、學術碩士學位點、圖書情報專業碩士點、信息管理與信息系統本科專業中自設了商業分析方向， 已經形成一定的特色研究團隊， 在旅游、金融、工商管理等領域產出系列交叉成果。她還指出， 華東師范大學信息資源管理學科注重開展產學研合作強化學科合作發展。通過承擔政府、企業和圖書館等各類組織的委托課題， 深化理論成果與實踐融合； 通過承擔多項數據分析、商業智能等方面的教育部產學研協同育人項目， 以及和上海地區各類圖書館與檔案館共建實踐基地， 筑牢該單位的育人根基。

蔚教授還分享了海派圖書館學的學術共同體的做法。海派圖書館學的學術共同體依托上海圖書館學會， 合作單位包含上海圖書館、華東師范大學經濟與管理學院等７ 家單位。該共同體通過舉辦學術沙龍和研討會、組織海派圖書館文化專欄， 凝聚上海的圖書館學者， 形成海派特色的圖書館學研究。她認為， 海派圖書館學的學術共同體也是一個學科區域合作共同發展的典型做法， 可以為兄弟高校信息資源管理學科建設提供發展思路。

１.１１ 李林夕 行為特征同步記錄技術在信息資源管理研究中的應用

行為特征同步記錄技術是一種新興的技術， 通過記錄和分析用戶的行為特征， 可以深入了解用戶行為與偏好， 進而提供更精準的決策依據。陜西百乘網絡科技有限公司科研管理主管李林夕工程師介紹了眼動行為特征同步記錄技術的原理， 指出該技術通過儀器設備進行圖像處理技術定位瞳孔位置，獲取坐標， 主要關注的事件是確定被測對象眼睛對觀察對象的“注視點” 或“凝視點”， 顯示需求測量指標， 如瞳孔大小和眨眼率等。她強調臺式眼動追蹤設備ＭｉｎｄＶｏｉｃｅ Ｐｒｏ 具有追蹤精度高、采集記錄快、環境適應能力強、分析與可視化功能全和同步采集肢體行為數據的特點。

針對信息資源管理學科領域信息搜索行為研究，李工程師指出， ＭｉｎｄＶｏｉｃｅ Ｐｒｏ 通過基于眼動技術的閱讀實驗指標加入到研究信息檢索的優化過程，構建了基于眼動指標的檢索結果排序賦分方法， 增加了現有信息檢索的用戶數據來源維度， 優化了檢索結果排序的算法體系， 可以更好地促進信息檢索系統的發展。她強調行為特征同步記錄技術在信息資源管理學科的行為研究中具有廣泛的應用潛力，是促進信息資源管理領域創新和發展的利器。

２會議高端對談

會議的高端對談環節， 由西安電子科技大學經濟與管理學院院長助理馬續補教授主持。聯盟會員單位首先就西北高校信息資源學科建設聯盟建設情況進行了匯報。與會專家圍繞“學科區域發展與服務實踐創新” 議題就西北高校信息資源學科建設聯盟未來發展提供了真知灼見?？傮w上， 為應對當前我國西北高校信息資源學科建設目前面臨的師資隊伍不足、教學資源薄弱、科研基礎尚待提升等問題， 與會專家建議： 首先， 聯盟內部探索聯合人才培養模式， 共建共享人才培養資源， 同時， 更要面向我國整個西部地區， 壯大聯盟隊伍， 緊密協作發展； 其次， 西北地區要注重積累， 打好基礎， 申辦學科博士學位點， 提升辦學層次， 為西北地區培養本學科人才； 最后， 專家們還建議， 聯盟單位要面向西部大開發、“一帶一路” 等國家重大戰略， 立足西北， 凝練特色， 協同推進科學研究和社會服務工作， 打造具有西北特色的信息資源管理學科品牌。

西安電子科技大學經濟與管理學院副院長謝永平教授代表學校和學院對本屆會議進行了大會總結，感謝眾多高水平專家為本次會議奉獻的具有前瞻性、戰略性、系統性的精彩報告， 認為報告內容既有高度、又有深度， 對信息資源管理學科實現區域協同聯動具有重要推動作用。

３研究生論壇

本次會議在西安電子科技大學長安校區網安大樓舉辦３ 場分論壇研討活動， 共計開展２７ 場研究生學術報告。報告現場學術氛圍濃厚， 參會的研究生展現出了極高的熱情和專注度。

３.１分論壇一： 信息資源加工與情報分析

分論壇一由西電經管院竇永香教授主持， 邀請點評專家包括西電經管院宗威副教授、李慧副教授和王佳敏副教授， 主要探討了用戶信息行為、用戶信息需求、知識服務等話題。例如， 劉亞希同學聚焦于在線知識社區中的探索式搜索行為， 通過眼動實驗揭示了在不同類型的探索式搜索任務情境下，知識社區用戶搜索行為的差異。王玉龍同學分析了一種在線學術用戶信息需求的自動分類與關鍵內容分析方法， 并以材料科學領域為例證明了該方法的適用性和有效性。何紅樂同學以集成電路領域為例，采用關鍵事件技術法、問卷調查法等收集數據， 明晰了探索式搜索的任務類型與特征， 揭示了科研人員細粒度的知識需求。馬茜茜同學使用文獻分析法剖析了信息資源管理視角下的場景概念、特點和應用價值， 并構建了信息資源管理視角下的場景分析模型。

３.２分論壇二： 公共文化與公共信息資源管理

分論壇二由西北大學公共管理學院王錚副教授主持， 邀請點評專家包括西電經管院劉瑋副教授和馬晶副教授、西北大學公共管理學院周知副教授。匯報者就突發公共衛生事件期間政府信息公開、防控政策實施、輿情關注等問題展開探討。例如， 馬吉莉莎同學通過分析政府信息公開與公眾關注的演化， 探究了突發公共衛生事件期間政府信息公開與政策實施之間的關系。劉彤同學報告了基于國家政策、相關社會科學研究以及公眾訪談資料在內的多源數據融合視角下， 突發公共衛生事件政府信息公開質量評價指標體系的構建。朱茹夢同學構建了一個融合新聞報道、公眾關注和政策內容的多角度、全過程政策影響分析框架， 探究了突發公共衛生事件防控政策對社會關注話題和公眾情緒的影響。孫妍同學以政務媒體作為政府信息披露發布主體， 識別了政府信息披露對輿情反轉強度的影響因素。孫瑤以新冠肺炎疫情為例， 探究突發公共衛生事件不同發展階段政府信息公開滿意度的影響因素， 分析其組態成因和路徑模式。

３.３分論壇三： 知識管理與檔案開發利用

分論壇三由西藏民族大學管理學院石敏副教授主持， 邀請點評專家包括西電經管院周瀟副教授、西北大學公共管理學院李珊珊副教授、內蒙古科技大學包頭師范學院薛文彥副教授。匯報者從知識管理和檔案開發的角度就科研人員數字囤積、知識管理與企業績效的關系、紅色檔案資源開發利用等問題展開討論。例如， 西安電子科技大學李凡基于壓力認知評估理論， 構建時間壓力影響數字囤積的雙路徑模型， 并進一步探索數據素養探究其對數字囤積的調節效應。武漢工程大學李傲雪構建了“知識管理—組織創新能力—企業績效” 的研究模型，對知識管理與組織創新能力進行維度劃分， 收集３６２份企業組織的內部成員數據開展知識管理、組織創新能力與企業績效的關系研究。湘潭大學李健通過對“探影局檔案” 抖音號用戶評價數據進行因變量和自變量分析發現， 短視頻平臺紅色檔案資源傳播效果良好的主要原因為： 低語境敘事降低文化門檻、交互式傳播喚起身份認同、滴灌式教育實現精神賡續。

４結語

戮力同心謀發展， 弄潮把舵立前頭， 本屆聯盟工作會議暨學術年會在現場陣陣掌聲中圓滿落幕。本次會議不僅為信息資源管理學科提供了建設思路，也探討了學科服務國家重大戰略需求和區域發展戰略的發展路徑， 與會專家學者積極為高質量發展建言獻策， 收獲頗豐。本聯盟將立足西部， 面向全國，協同東部、京津冀、長三角和大灣區等區域優勢資源， 強化信息資源管理領域人才、教學、科研等要素的優勢互補、資源共享， 形成高層次人才培養合力， 打造學科建設和改革發展的“共同體”， 共同促進西部地區信息資源管理教育事業高質量發展。