學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)有力推進(jìn)教材建設(shè)工作

近年來，云南省農(nóng)廣校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央農(nóng)村工作會(huì)議精神和中央一號(hào)文件精神，學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)，全面落實(shí)省委省政府、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳決策部署，緊緊圍繞“一體兩翼”工作布局和省委“3815”發(fā)展戰(zhàn)略，按照中央農(nóng)廣校《全國農(nóng)廣校農(nóng)民教育培訓(xùn)教材建設(shè)規(guī)劃（2023-2026年）》總體要求，抓好統(tǒng)籌規(guī)劃，深入實(shí)施新時(shí)代農(nóng)民教育培訓(xùn)精品教材工程，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)教材建設(shè)，支撐農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

一、在統(tǒng)籌謀劃和部署上下功夫，加快推進(jìn)高質(zhì)量教材體系建設(shè)

辦好讓農(nóng)民滿意的教育培訓(xùn)，教材建設(shè)是重要基礎(chǔ)和保障。教材是農(nóng)民教育培訓(xùn)的先導(dǎo)、基點(diǎn)、支撐、保障。云南省對此高度重視，堅(jiān)持以“用好的教材”“用好教材”的觀念理念，推動(dòng)指導(dǎo)各州市、縣（市區(qū)）農(nóng)廣校開展人才培養(yǎng)和教材建設(shè)工作。一是根據(jù)中央農(nóng)廣校每年農(nóng)民教育培訓(xùn)文字教材征訂工作的安排部署，認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃，及時(shí)下發(fā)全省各級分校，并將中央農(nóng)廣校更新的教材征訂單適時(shí)進(jìn)行發(fā)布，確保全省各級征訂教材的精準(zhǔn)性。二是省農(nóng)廣校在制定全省農(nóng)民中職教育教學(xué)計(jì)劃和高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)方案時(shí)，開設(shè)專業(yè)的所有課程，絕大部分選自中央農(nóng)廣校統(tǒng)編、出版的高質(zhì)量系列教材，大大增強(qiáng)了中央農(nóng)廣校教材的宣傳推廣和使用力度。三是利用各種培訓(xùn)、基層調(diào)研，以及高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目績效考核等工作，深入宣傳農(nóng)廣校體系教材的統(tǒng)一、優(yōu)質(zhì)與規(guī)范化特點(diǎn)，使社會(huì)各界加大對中央農(nóng)廣校教材的全面了解和認(rèn)識(shí)。如2023年在大理市高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目績效考核時(shí)，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施的對比，向?qū)嵤﹩挝恍麄魍扑]農(nóng)廣校系列教材。

二、在廣泛宣傳和規(guī)范建設(shè)上下功夫，共同營造教材建設(shè)良好環(huán)境

貫徹新發(fā)展理念，深化教材改革。堅(jiān)持黨管教材、堅(jiān)持需求導(dǎo)向，堅(jiān)持教材建設(shè)與教學(xué)活動(dòng)同謀劃、共部署、齊落實(shí)、共推進(jìn)。一是廣泛宣傳、動(dòng)員部署征訂精品教材。2024年，云南農(nóng)廣校加大對《“千萬工程”簡明手冊》宣傳征訂力度，本教材重點(diǎn)圍繞促進(jìn)“千萬工程”寶貴經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)運(yùn)用，通過認(rèn)識(shí)篇、實(shí)踐篇、研學(xué)篇三個(gè)部分、57個(gè)問答，介紹了“千萬工程”的起源發(fā)展，在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、城鄉(xiāng)融合等方面的做法成效、經(jīng)驗(yàn)啟示、理念方法等內(nèi)容，并介紹了“千萬工程”典型案例和研學(xué)路線等。本書是農(nóng)民教育培訓(xùn)系列規(guī)劃教材的重要組成部分，是推動(dòng)“千萬工程”好經(jīng)驗(yàn)好做法入教材、入課堂的有力舉措，能較好地幫助“三農(nóng)”干部學(xué)習(xí)應(yīng)用“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)，提高鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理工作能力水平；幫助村“兩委”、村干部和農(nóng)民了解“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的真理力量和實(shí)踐偉力。2024年，云南省農(nóng)廣校征訂《“千萬工程”簡明手冊》主要措施：第一，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)中央農(nóng)廣校有關(guān)通知，并組織各地及時(shí)征訂；第二，積極與相關(guān)負(fù)責(zé)人對接擴(kuò)大需求；第三，省校帶頭做好征訂工作，做好示范帶動(dòng)作用；第四，定期通報(bào)各地征訂情況，進(jìn)一步做好宣傳和調(diào)動(dòng)各地積極性；第五，于7月上旬，在全省高素質(zhì)農(nóng)民培育項(xiàng)目啟動(dòng)培訓(xùn)暨全省校長會(huì)上作進(jìn)一步動(dòng)員部署、提出明確要求。二是規(guī)范建設(shè)，組織專題培訓(xùn)。堅(jiān)持推動(dòng)教材建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化“三化”建設(shè)。在全省2023年高素質(zhì)農(nóng)民培育師資培訓(xùn)班上，省農(nóng)廣校專門就規(guī)范做好全省教材工作進(jìn)行專題講授。對教材征訂中的工作流程進(jìn)行重點(diǎn)講解與培訓(xùn)，細(xì)節(jié)上做到詳細(xì)解讀與答疑。同時(shí)，廣泛聽取各級分校對做好教材工作的意見和建議。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，提升農(nóng)廣體系教材工作的業(yè)務(wù)水平和建設(shè)水平。

三、在業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理上下功夫，對教材建設(shè)加大全過程監(jiān)管

充分發(fā)揮農(nóng)廣校體系優(yōu)勢，進(jìn)一步建立完善“建管用評服”機(jī)制，以“建”為基礎(chǔ)，搭建教材開發(fā)體系；以“管”為途徑，完善教材規(guī)范管理運(yùn)行機(jī)制，重點(diǎn)抓好全省教材選用、征訂、發(fā)行、信息反饋等工作。一是指定專人負(fù)責(zé)教材征訂工作。對需上報(bào)、反饋的各類工作，由職業(yè)教育發(fā)展科科長親自落實(shí)。二是認(rèn)真做好全省教材訂單核報(bào)。省農(nóng)廣校對各地上報(bào)征訂單認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，對訂單填寫不規(guī)范，進(jìn)行及時(shí)糾正和反復(fù)核對，做到防患于未然，確保所有征訂教材及時(shí)、準(zhǔn)確地寄到各教學(xué)點(diǎn)。三是及時(shí)做好書款催繳，確保教材征訂順利推進(jìn)。

四、在特色教材和工作實(shí)效上下功夫，確保農(nóng)民教育培訓(xùn)落地見效

結(jié)合云南高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民教育培訓(xùn)特點(diǎn)，堅(jiān)持分層分類、分批分步驟開發(fā)本土教材，用好資源條件，省農(nóng)廣校積極引導(dǎo)各級分校開發(fā)本土優(yōu)質(zhì)教材，持續(xù)開發(fā)實(shí)用的區(qū)域性特色教材，加大優(yōu)質(zhì)教材、特色教材的推廣應(yīng)用力度。云南省農(nóng)廣校組編《云南省高素質(zhì)農(nóng)民培育實(shí)踐與探索》《云南省農(nóng)民田間學(xué)校典型案例》兩本教材，將出版發(fā)行；臨滄市、文山州農(nóng)廣校分別組編、發(fā)行了《佤鄉(xiāng)新農(nóng)人》《特色作物栽培技術(shù)》兩本地方性實(shí)用教材，近幾年來全省各地累計(jì)開發(fā)本土教材20余本，全省在開發(fā)建設(shè)地方教材上取得了明顯成效。

下一步，云南省農(nóng)廣校將把做好做實(shí)教材建設(shè)工作作為踐行農(nóng)廣校“三個(gè)定位”的有效抓手，統(tǒng)籌力量做好精品教材建設(shè)、管理、發(fā)行等工作，進(jìn)一步強(qiáng)化教材規(guī)范化、一體化建設(shè)，繼續(xù)做好全省地方性教材開發(fā)建設(shè)的規(guī)劃，努力開創(chuàng)農(nóng)民教育培訓(xùn)教材建設(shè)工作新局面，為云南高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展、鄉(xiāng)村振興作出積極貢獻(xiàn)。

（作者單位：云南省農(nóng)廣校）