幼兒園轉身變成養老院

24歲的幼兒園教師周鑫沒想到，剛畢業3年，工作就從領著孩子做拍手操，變成領著老人做八段錦。在山東省濟寧市，她供職的教育集團去年以來關閉了3家幼兒園，目前仍在運營的幼兒園大多縮減了班額。與此同時，集團開始向“人生的另一頭”謀求生路，周鑫留在了新開設的養老中心。

“有一個孩子報名，全園就想放鞭炮”

周鑫的老板于波開幼兒園開了20多年，做出轉型的決定并不容易。他計算過，招生情況不理想，今年暑期后，大班的孩子一畢業，旗下幼兒園有大約40名教師面臨失業風險。

與幼兒園普遍建在城市新區不同，于波的養老服務中心選址在老城區，位于某小區居民樓的一層，門面朝街，門內是大片開放的活動場地。“坐灸儀”取代了普通的座椅，讓老人邊打牌邊做艾灸。這里主要提供日間康養和休閑服務，做理療、打乒乓球、上手工課等，服務對象是60至75歲之間的“活力老人”。

在幼教行業工作了20多年的園長楊娟告訴記者，20年前，第一批民辦幼兒園剛興起，進不了公立園的孩子紛紛涌入私立園，有些家長整晚排隊報名。而現在，“有一個孩子報名，全園就想放鞭炮”。

于波嘗試過“自救”。新冠疫情期間，為了支付房租和員工工資，他做早點、賣團餐，堅持了半年，結果賠了10多萬元。疫情后，他發現出生率沒有回升，老齡人口反倒逐年上升，下定決心轉型養老服務。

“在老人淡出社會時‘接住’他們”

在幼兒園工作時，周鑫覺得自己像個陀螺，時刻圍著孩子跑來跑去，很少坐著。從事老年服務后，她的工作節奏變得緩慢，端水、提鞋、陪老人打牌、當“聊天搭子”。

很多老人都“有任務在身”，跑進跑出，在接送孫輩、回家做飯的間隙來養老中心打一場球，或者做30分鐘艾灸。有人心臟里有幾個“橋”、腰骨折過，還是會來打乒乓球，常常超過醫囑限定的時間。

真正的常客，是那些孫輩已經長大、不再忙碌的老人。76歲的展姨住在隔壁樓棟，幾乎每天第一個來到養老中心。4年前，展姨的老伴去世，孫女們去外地上大學。在來養老中心之前，她很少出門，因為從農村來，口音重、不識字，和城里的退休老人說不上話。

周鑫回憶，展姨剛來的時候，身材浮腫，臉色暗沉，經常失眠、掉發，腸胃也差。在這里，她認識了不少喜歡打牌的“姐妹”，耗在院里的時間也越來越長。“有事干，時間就覺不出長了”。

周鑫覺得，在幼兒園時，她的角色更多的是讓孩子“懂規矩”，為他們進入更大的世界做好準備。而在養老中心，她變成了提供情感陪伴的“家人”，要在老人淡出社會的時候接住他們，“更多是包容和理解老人一路走來的艱辛和不易”。

“現在是養老院維持著幼兒園”

同樣是在濟寧市，2020年，孔軍在自己開設的幼兒園旁擴建了一所養老院。兩家機構一墻之隔，共用一個院子，養老院內的電梯直達幼兒園，電梯門一開，就是另一個貼滿卡通人物的、彩色的世界。“一開始是幼兒園維持著養老院，現在是養老院維持著幼兒園。”孔軍說。為了實現幼兒園向養老院過渡，今年2月，孔軍又新開了一家“老幼融合”機構，以養老院為主體、輔以托育和幼兒園。

下一步，于波計劃把旗下一家幼兒園內閑置的樓房改成養老服務中心，讓老幼共享食堂。目前，他的養老中心還沒有盈利。但于波有耐心等待，他認為，隨著第一代“嬰兒潮”時期出生的60后老人退休，中高端養老市場潛力很大。60后的消費觀念與50后不同，他們的知識文化水平更高、孩子是獨生子女，對生活品質的要求也更高。

“幼兒園只能服務孩子3年，但養老能服務老人幾十年。我們將會陪著他們慢慢變老。”于波說。

（摘自《中國青年報》）