與時代同頻

7月16日，由山東美術館主辦的“何以燎原——‘山東風土人情油畫’文獻研究展”拉開帷幕。展覽以改革開放后山東油畫首次面向全國集中亮相的“山東風土人情油畫展”這一重要歷史事件為主線，取毛澤東同志的名篇《星星之火，可以燎原》的詩詞意象，用“源流匯聚”“欣榮相依”“同頻共振”三組關鍵詞，分別對應20世紀80年代至80年代末、20世紀90年代初至21世紀初、新時代至今三個時間階段，以文本結合70余幅館藏作品，綜合展示了2013年以來山東美術館以“山東風土人情油畫展”為原點累積的文獻資料和系統持續的收藏體系建設。該展自暑期檔開展以來，吸引了眾多觀眾到場觀展。為了明晰展覽主題，展示對山東美術形象的塑造、傳承和傳播的展覽意圖，我們從學術研究、新聞推廣和公共教育方面進行了深化。

學術研究方面，通過展覽前夕的圓桌對話和展覽中期的學術研討會，對展覽進行了挖掘補充。7月15日，我們邀請了楊松林、陳國力、王力克等“山東風土人情油畫展”的主要組織者與活動親歷者共同參與了圓桌對話活動，詳細講述了這一對山東油畫具有源流象征意味的重要事件的緣起過程與社會反響。8月2日，我們又有意識地圍繞跨越40余年的“風土人情”和“何以燎原”展，邀請藝術家、理論學者、媒體界，立體地圍繞創作經驗、執教期間對“風土人情”美學基因的繼承和發揚，對山東油畫發展脈絡的梳理、山東地域美術形象的自塑，以及對本土重要美術事件的傳播三個維度，嘗試為山東油畫乃至山東美術如何建立地域特色、發出聲音呈現多方的思想碰撞，為展覽補充了更多鮮活的一手資料。

在展覽的推廣傳播方面，聚焦山東美術館以本土歷史事件為主線研究地域美術的方向，在“線上+線下”結合的模式中，搭配老中青三代參展藝術家的視頻采訪、豐富多樣的媒體導覽等配套活動，注重以可視化的傳播路徑，挖掘口述史料，并在全國40余家專業期刊、網絡媒體進行了專題推廣。在公共教育活動的設計與組織中，緊緊圍繞展覽傳遞出的時代變化、社會發展的思路，以具有代入感和趣味性的現場體驗為原則展開。通過策展人導覽，以曲佩林的作品《山坳里的希望》中40多年前的課堂景象為引，在展廳中設置代入感課堂，引導學生觀察不同時代生活場景的變化，以立體的平面繪畫和手工課程，創作“濟南城”主題的手繪作品。另外，以文獻柜結合懸掛文獻裝置，設置觀眾打卡空間；取綢帶意象的桌面設置文字與圖片閱讀區，吸引觀眾駐留、瀏覽作品與作品解讀，以此深化觀眾的體驗感與參與感。同時，依托王克舉館藏作品《汛》開發的帆布袋衍生品，也深受觀眾們的喜愛。

“何以燎原——‘山東風土人情油畫’文獻研究展”，是山東美術館呈現的一場不同于以往以時間為主線的展覽，更是山東美術館立足本土美術資源、聚焦地域美術研究、挖掘自身優勢特點的一次嘗試。希望透過泛黃的文獻，從館藏作品的厚重感中、從展廳場景的營造中，為觀眾提供體會山東油畫發展變化的現場場景，拉近今天的我們與歷史、與作品的距離。這場油畫專題展，以文獻、圖像、館藏作品結合獨特的場景營造，不僅建構出20世紀80年代以來山東油畫“深入生活”“表現人民”“表現時代”的跨時代美學基因和現實主義繪畫語言的歷史脈絡，還呈現出了自改革開放以來山東油畫40余年發展傳承中與時代同頻的敘述結構。基于此次展覽的嘗試與社會各界的回應，山東美術館在之后的工作中，將繼續本著對歷史負責、對時代負責、對藝術負責、對人民負責的原則，在深入賡續豐沃齊魯文脈、堅守沉雄地域特色的同時，以更加科學、開放、包容、先進的方式為國典藏，讓藏品實現更大的文化價值、歷史價值、傳播價值。■

（作者系山東美術館學術研究部館員）