享受過程

霍金說：“充滿希望的旅途勝過終點的到達。”急功近利者往往容易忽略沿途的風景，而靜心享受旅途的人則能獲得更多的快樂。

享受過程，當執腳踏實地之劍，摒棄好高騖遠之風氣。

四季的更替是一個過程，植物的生長是一個過程，人生更是一個漫長的過程。只有經歷了過程，才能更好地實現目的；只有把握了過程，才能創造美好的結果。歷史上名篇名著的誕生，大多經歷了一個漫長的創作過程：曹雪芹執筆伏案十年寫就《紅樓夢》，蒲松齡嘔心瀝血二十年創作《聊齋志異》，李時珍耗時二十七年完成《本草綱目》……倘若作者急于求得結果，又怎能潛心創作？由此可見，唯有靜下心來，腳踏實地，才能一步一個腳印，向成功彼岸靠近。

享受過程，當秉篤行逐夢之心，摒棄半途而廢之惡習。

一只蛹心懷花中起舞之夢，歷經千辛萬苦蛻變成為蝴蝶，正是那艱辛的過程、屹立不倒的信念，才孕育了最終的燦爛。成功背后，往往蘊藏種種不為人知的坎坷過程。正如《西游記》里的師徒四人，歷經九九八十一難，在一次又一次的磨難中都不忘取經初心，最終修成正果，取得真經。無獨有偶，奧運會上的運動健兒，哪一個不是經歷刻苦訓練才能一展風采？若是他們意志不夠堅定，對夢想不夠執著，半途而廢，又如何登上世界級賽場？由此可感，篤行不怠逐夢，享受努力的過程，才能離成功更近一步。

享受過程，當懷滿腔熱愛之情，摒棄勉為其難之心態。

陶淵明有言：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”讀書、學習本應是一件令人沉醉的樂事，然而繁重的應試負擔和令人提心吊膽的成績單，還有家長們為了讓孩子贏在起跑線而報的輔導班，使得現在的學生非常排斥學習。若是這樣勉為其難甚至被逼無奈地學習，結果一定不孚眾望。俗話說，興趣是最好的老師，培養學生的學習興趣才是首要任務。徜徉學海，攀登書山，熱愛為要。為自己的熱愛竭力奔跑，我想，無論結果如何，過程也會成為回憶里的美景。

相對于結果的輝煌或黯淡，追求的過程更顯其意義與價值。操之過急者，往往兩手空空；享受過程者，就算結果不盡如人意，也會收獲頗豐。作為學生，我們更應該注重過程的充實與豐富，不辜負自己的分分秒秒。

【河南科技大學附屬高級中學】

◆點評

本文以引用法開篇，旗幟鮮明地提出中心論點“欲達成功彼岸，需享受過程之樂”。圍繞中心論點，作者又從“怎么辦”的角度設置了三個分論點，來揭示如何“享受過程”。整篇作文做到了引用順手拈來，例證詳實豐富，值得學習。

（指導老師：黃聽松）