在孩子的成長過程中,我認為反思比經驗要多得多。就像“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”,我認為一千個母親會有一千條育兒經驗。不同的是,這不是強調每個家長的獨特性,而是強調每個孩子各不相同。
“父母不是孩子的前傳,孩子也不是父母的續集。”作為一位新手媽媽,我經常有一種教育與被教育的碰撞感。隨著女兒自主意識的增強,一些“始料未及”的想法開始萌生,而矛盾也隨之產生。我總想以“過來人”的身份說服、壓制她的想法,改變她的做法,理由無非是“為你好”。可我漸漸發現,孩子的想法并不一定是錯的,而是結合當下時代環境和自身思考催生出來的新觀點、新看法。
作為孩子心靈的避風港,家是一個可以讓孩子自由充分表達自我思想和宣泄情感的地方;而作為家長,我不僅是母親,同時還是孩子的傾聽者、引導者和好玩伴。我總結了以下幾個方面:
一是溝通理解。孩子成熟的標志不是生理上的成熟,而是思想上的獨立。當孩子想法與我不同時,我嘗試了解她的想法和動機,引導她理性地思考和分析問題。同時,分享自己的經驗和觀點,使其在吸收和借鑒的過程中逐漸養成獨立思考的習慣。
二是注重品質。在關注孩子學習成績的同時,我更注重培養她的品質和素養。在生活中教她學會尊重他人,與家人的相處中要懂得感恩、孝順,與同學相處中學習如何關注團隊合作精神等,這些品質將伴隨她的一生,成為最寶貴的財富。
三是全面發展。我經常帶孩子在閑暇之余去網球場上揮汗如雨,強健體魄;或引導她喜歡書法、閱讀,靜下心來豐富知識,一靜一動中得到全面發展。鼓勵她參與各種校園和志愿者活動,幫助她找到真正熱愛的領域,并持續地投入時間和精力去學習和探索。
這世間所有的愛都指向團聚,唯有父母的愛指向別離。讓我們一起付出耐心、細心和用心,用愛澆灌孩子的心靈,用智慧引導她們的成長,幫助孩子獨立成人、早日成才,更好地認識自己、理解世界,在快樂中學習,在成長中進步。