辨析闡釋經典語句

單元作文

本單元課文中有不少經典語句，雖然產生于兩千多年前，但至今仍然閃爍著智慧的光輝，給我們以人生的啟迪；有些語句在新的時代下又可以辯證思考，從新的角度作出辨析或闡釋。從下列語句中任選其一，也可以從本單元課文中另選一句，準確理解其思想內容，自選角度，自定立意，寫一篇不少于800字的文章，闡述你的認識和思考，題目自擬。

士不可以不弘毅，任重而道遠。

己所不欲，勿施于人。

致知在格物。

人皆有不忍人之心。

知人者智，自知者明。

千里之行，始于足下。

故天下兼相愛則治，交相惡則亂。

思路點撥

這是一道引言式的材料作文題，要求我們從所引的七則經典語句中任選其一，或自選其他語句，闡述自己的認識和思考。我們要仔細研讀每則引言，理解其蘊含的道理，在此基礎上進行立意。

第一則意思是讀書人必須有遠大的理想和頑強的意志，由于他肩負著重大的社會責任，要走的路很長。立意方向：理想與責任。第二則意思是自己不喜愛的，也不要強加給對方。立意方向：關注他人，關愛他人。第三則意思是歸納或探究事物的本質和彼此關系，從而引導開啟自己的才智，獲得更深層的領悟。立意方向：要有探究真理的精神。第四則意思是每個人都有憐憫體恤別人的心情。立意方向：關愛他人。第五則意思是能了解他人的人聰慧，能了解自己的人才算智慧。立意方向：認清自我，樹立適當的人生目標。第六則意思是走一千里路，是從邁第一步開頭的。立意方向：重視基礎和點滴積累。第七則意思是天下人能彼此相愛才會太平，相互仇恨就會混亂。立意方向：相互關愛，社會才會安定。

從寫作要求來看，思考的對象是題目中所列舉的經典語句，或者我們根據自己的喜好和實際情況確定的語句，寫作范圍比較寬泛。從寫作內容來看，這些經典語句中包含的智慧可以給我們一定啟迪，或者在當今時代的意義、作用、新的思考等。無論是闡述經典語句給個人的啟迪，還是新時代背景下新的角度作出的辨析或闡釋，都可以被囊入寫作的內容之中。但無論是從哪一個層面入手，都必須寫出自己的認識、思考，這也是作文的重點所在。

佳作一

一點自知氣，千里快哉風

劉青楠

老子在《道德經》中曾留千古名言：“知人者智，自知者明。”正確認識自己是人生永恒的課題，唯有認清自我，才能活出精彩。擁有自知之氣度，才能在漫漫征途上揚起獨屬于自己的風浪。

擁有一點自知氣，翻涌起成就自我的快哉風。了解自我有助于我們在與自我抗爭的硝煙中百戰百勝。曾自嘲“職業是生病，業余是寫作”的史鐵生，在病魔的壓迫下，在生死的輾轉間，找到了自我，于寫作中得到精神上的解脫；“中國蝶后”張雨霏自幼喪父，加上先天性疾病的折磨一度陷入低谷，在此情況下她能夠辨明方向轉而刻苦訓練，于東京奧運會中連破世界紀錄。他們于人生緊要關頭，認識了自我，最終完善、突破自我。當下引起熱議的話題“與自己和解”，實則也是審視自我，丟棄不必要的焦慮與“內耗”。因此，唯有認清自我，才能得到更好的發展。

擁有一點自知氣，吹拂起發展社會的快哉風。了解歷史有助于我們文化自信，堅定信念走中國道路。中華民族從五千年綿延不斷的悠久歷史中走來，創造了博大精深的中華文化，孕育出世界上唯一沒有斷流的中華文明。有些人身上依然存在家國情懷缺失、崇洋媚外等不良習氣，缺乏自知之明和敬畏之心，“第一粒扣子”就扣歪了，社會上對此是嗤之以鼻的。而有些人不光對中國文化充滿自信，還將個人理想融入家國理想，在祖國最需要的地方發光發熱。作為青年應以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，為促進社會進步與發展貢獻一份力量。

擁有一點自知氣，澎湃起追逐時代的快哉風。身處世界百年未有之大變局中，面對貿易保護、單邊主義、人道主義危機等全球性課題，我們應如何應對時代發展帶來的狂風巨浪？第一要務便是“認識你自己”。華為公司清楚認識到自己芯片技術的短板，號召熱血“志士”不斷投入研發，在西方對我國芯片技術實行封鎖，對我們圍追截堵之時，瀟灑“亮劍”。“知己知彼，方能百戰百勝”，認清了自我承擔的使命，吹響心中嘹亮的號角，腳踏實地走好每一步路，終能于問題的包圍中突圍，于時代洪流中高歌奮進，砥礪前行。

“知人者智，自知者明”，這句穿越千年的箴言，為我們指明了前行的方向。在新時代背景下，我輩青年更應該清晰認識自己，找準定位，并不斷努力，超越自己，成就自己。

【湖北通山縣第一中學】

點評

作文開頭首先點出“知人者智，自知者明”的意義，然后從擁有自知氣，方能“翻涌起成就自我的快哉風”“吹拂起發展社會的快哉風”“澎湃起追逐時代的快哉風”三個層面逐步深入論證，強調了自知的重要性。史鐵生、張雨霏等事例的使用，讓論證更有說服力。結尾聯系當下背景，指出青年一代只有自知才能找準定位，超越自己，成就自己。

佳作二

自知之勢，華春滿園

徐 航

老子說：“知人者智，自知者明。”自知即對自我有清晰的認知和了解。這句話歷經千年積淀而永垂不朽，一筆一畫都是故事，一撇一捺都是哲思。要想理解這句話很容易，要想做到卻非常困難。

我們能在歷史長河中窺見他人成敗，評判其得失，頗有“當局者迷，旁觀者清”的意味，但現實生活中我們每一個人是否能真正認識自己呢？

不自知的事例數不勝數。劉義隆倉皇北伐，最終“贏得倉皇北顧”；馬謖剛愎自用，獨斷專行，結果失去街亭，為此付出生命代價。他們都是因為欲望的驅動，忽略了對自身實力的認知，也忽略了對手的潛在實力，最終一敗涂地。

最近網絡上盛行的詞語“盲目自信”“普信”或許可以為我們打開別樣的視角。正如所見“盲”是現代“不自知”的代替和詮釋。這樣不自知的人往往給他人帶來不適，會背離人群，獨斷獨行，在極端的認知下走向失敗。

知己者明智，自我清晰的認知猶如春風拂過的園子，陽光沐浴，鮮花盛開。宋濂自知知識的求取相比于他人更困窘，于是有了“常趨百里外”的魄力，手抄文書、寒衣蔽體，他用堅忍不拔的毅力成為一代大官。貴在自知，贏在自知。知困境和不足，不斷地改善自我才是自知的本色。毛澤東熟知社會發展規律，深知中國國情的優劣勢，自知而后發奮，攜紅軍戰士與千萬百姓共筑中華之堡壘，帶領人民奔向自由美好生活，這是“自知”的大愛。

知己者清醒，自我明確的認識猶如黑暗的明燈，照亮我們前行的路。在《共產黨宣言》發表前，空想社會主義早已出世，但空想社會主義并沒有認清自己的方向究竟是什么，所以沒能戰勝資本主義。馬克思充分認識到現狀，認識到自己的追求，故總結經驗著書立說，成為后世的豐碑。少年曹原，自知在科研上存在不足，于是求諸前人的文獻，探索其中的奧妙，妙敏銳察石墨烯在超導中的重要用途，乘風而上，終扶搖九天，找到“答案”，成為后浪中的青年偶像。

知人容易，自知困難。短短二字是大徹大悟的思考，是正確地認識自己看待自己。“自知”是發展自我，服務社會，實現自我價值的敲門磚，只有自知，才能自強，才會催開華春滿園。

愿你我乘自知之勢，攬月直上，踏向新征程、新未來。

【湖北通山縣第一中學】

點評

作文開頭用“知人者智，自知者明”引出自己的看法“自知難”，然后列舉事例指出不自知的后果嚴重，再論述自知的重要性及意義。中間部分正反展開論證，體現了作者的獨特思考。劉義隆、宋濂等事例的選用，既使作文觀點明確，同時又使作文內容充實，論證有力。結尾再次點明觀點，并呼吁大家自知自強，走向新未來。